第二卷 第三章 被接受者,然而不稳 Lecture_Three。

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  “在世界最大规模的宗教组织……十字教中,新教和旧教同时存在。并且在旧教之中有三个巨大的组织。”

  雷维尼亚·巴德薇说道。

  “这就是罗马正教、英国清教、俄罗斯成教。”

  就算对神秘学不甚了解,但如果只是这些名字的话,在社会教科书中也是可以找到的。因为他们就是这样举世闻名的组织。

  “虽然它们从很久之前就有各式各样的纠纷了,但是直接的导火索还是那场以名为奥索拉·阿奎纳的罗马正教修女为中心的骚动。”

  坐在滨面膝盖上的三色猫在不停的用猫拳打着芙蕾米娅,但是完全熟睡中的金发少女却一点反应也没有。

  “围绕着那能解读稀世魔法师克劳利的魔导书的奥索拉,罗马正教为了能够维护他们自身的支配体制,决定暗杀她。英国清教妨碍了这举动,但却在暗地里借助了学园都市的力量以应付这问题……基于此,两方的对立格局就此形成。”

  能够解读这本魔导书意味着什么,就连对此进行说明的巴德薇自己也不是很了解。但其实,她也没想过要去积极的了解这一点。

  与克劳利相关的魔导韦会给人类的精神带来多大程度上的“污染”,变成这样魔法师将会迎来何种悲惨的结局,她已经清楚的不能再清楚了。

  “从那以后,罗马正教向作为英国清教同盟的学园都市发起了多次攻击,但是总是被那个有特殊右手的笨蛋给出手阻止了。总之,大概是这些事情一层层的叠加在了一起,使得引发大战的火种也就越烧越旺。”

  听着这些事情一件件被理顺,上条才总算明白,自己所走过的路是多么的危险,有如走钢丝。

  不论哪一件,都是只要失败了一次就可能会有很多生命被夺去的规模,而且想到那场战争是由这些事情叠加起来而引发的这一事实,上条就难以抑制地自责。

  “在这期间,感到劣势的罗马正教开始与俄罗斯成教交涉。受到‘科学侧的学园都市正把持着世界的平衡’这样的恐惧心理的刺激,交涉向着了有利的方向进展。另外,对于罗马正教来说,他们也不得不把内部隐藏的王牌拉到表舞台上来。”

  巴德薇说了出来。

  那个名字。

  一个时代的黑幕。

  “……‘神之右席’。把持着二十亿信徒的罗马正教的最暗部。”

  最暗部,这个词一说出来,并不宽敞的房间一下子被沉默的气氛包围了起来。

  科学侧与魔法侧。虽说结构不同,但关于这所谓的“暗”有着怎么样的性质,一方通行或是滨面仕上也是能够大概想象得出来的。

  不知是因为这是关系到科学阵营与魔法阵营双方的大战,还是在十万三千册魔导书之中并没有关于“神之右席”的知识,再或许是因为在战争过程中曾经一度被夺去意识……巴德薇放着插嘴的茵蒂克丝不管,继续说道:

  “他们所挑起的事件的一部分,估计你们也理解了。例如9月30日,学园都市大半的居民都昏倒的异常事态。全世界范围滋生的暴动的危机,最终法国的阿维尼翁成了一片火海才使得事态平息的事件。学园都市最大的地下都市区域、第二十二学区遭受了毁灭性打击的事件……这些全部都是‘神之右席’与幻想杀手的冲突的一幕。在此之中,或多或少的,你们科学阵营的黑暗面说不定也掀起了一些波纹,诱发出了一些事件呢。”

  (九月三十日,还有第二十二学区……?)

  浜面将这些事件与他在电视上所看来的情报相对照,皱起了眉头。

  (0930事件,阿维尼翁……?)

  基于自己有具体的“暗”相关的经验,一方通行稍微紧张了起来。

  他们也用自己的方式参与进了这些可能动摇世界根基的大事件中去,并且朝着解决它们的方向进行了努力。

  但是,这一切也只能称得上是“大爆发所产生的波纹”,而真正的根源,却在他们所不知道的情况下在进行着。

  他们再一次的体会到了这些事情的深刻,还有黑暗的程度。

  “‘神之右席……’”

  浜面嘟哝了一句。

  “到底是什么来头,他们。”

  “罗马正教的最暗部……虽说如比,但是也不是像你们这样的有着军队意味的‘暗’。倒不如说是在幕后操纵着军队的‘暗’更合适一些。”

  “是类似统括理事会那样的东西吗?”

  “因为有着作为被实验者而享受过那段时光的经历,所以我觉得大概和这座城的上层是不一样的吧。”

  因熟睡中的芙蕾米娅一点反应也没,三色猫跳上了被炉然后跑向了巴德薇。但是,少女抓住了猫的后颈然后把它扔给了饲主上条。

  “简单来说,  ‘神之右席’就是拥有和独一无二的神同等的力量,并企图得到在此之上的力量的一帮家伙。虽然十字教的基本教义是直到受到死的最后审判之前,都会被原罪所束缚,但也有类似圣母玛利亚那样的的极少一部分人在活着的时候就洗刷掉原罪的例子。为了让这样的事情可以通过人工手段达到……这就是近代西洋魔法‘显然易见的目标’之一。”

  目标。

  与魔法阵营对立的科学阵营的学园都市之中肯定也有类似这样的东西。

  虽然是听着别的世界的事情,但是一方通行却联想到非常贴近自己的世界的事情,并且将两者并列起来进行了思考。

  “对

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