我们活下去。不，是我想要活下去。”
我直截了当地把这话说出来。
4
以前，在我所上的小学里，有着把饲养的猪杀掉吃了这样像是脑筋坏掉了一样的课程。从那个时候，不，应该说是从我一出生开始就所属于“善人集会”的我，虽然还只是小孩子的身体，却比起其他人，多少会用更加冷淡的视线来看待这个世上的事情。
往往，这样的课程都是从外部引进过来的东西。然后，从想要将自己的指导的“先进性”彰显给别人看的拥有决定权的所有者那里得到了许可，于是这个沾满了“个人主义”的课程被决定带进了教室中来。
学生们为猪起了名字，非常非常地疼爱它。
给它喂饲料，还为它打扫，灌注了爱情。
之后，决定是否要把这头猪杀掉吃了的投票开始了。
说到其结果——。
吃了二十五票
不吃一票
取决于压倒性的多数票，决定把这只猪吃了。只不过，这个情况是人为刻意造就出来的结果，而这么造就的人就是我。我对学生每一个人进行交流，诱导他们去投“吃了”的票。我让他们都陷入“在这里畏缩的话岂不是太逊了吗”这一想法。因为一直有看着“善人集会”学习，所以像这样的技术自然而然的掌握了。
接下来，在这里出现的问题就是我的目的了。
当然，不是因为我想要吃猪肉，不，我也不是讨厌吃，但这次不是出于那种满足一时欲求的理由而教唆他们的。
只是，让我给注意到了。
注意到了让全班陷入不幸的最深渊的方法。
而且我有能力实现这一方法。
我们把被杀掉的猪的肉吃下去。其中，有一边哭着一边吃的孩子。在之后设计了互相谈关于课程的感想的时间，在那里我发起了宣言。
——它就是你们所杀掉的。
把我的发言简约概述，那就像是如下的内容。
我说，至少对我来说，我所照顾的猪，不是家畜是宠物。是一起玩耍的朋友、是见证了其成长的孩子，是心灵相通的家人。在之后我接着这么说下去。
你们杀的是朋友。
你们杀的是孩子。
你们杀的是家人。
我厉声谴责着。
接着所听到的哭叫声就像是阿鼻地狱溢出的凄惨悲鸣。大多数学生的心被刻上了深深的伤疤，变得不再来学校了。还有几个人曾憎恨过我，但有更多则是憎恨教师，憎恨把这个教育方式带进来的大人们。
和这个事件扯上关系的所有人都变得不幸了。
而我觉得自己稍微变得幸福了一点。
这就是我的回忆了。
为数不多，在教团之外的回忆。
顺带一说，在这场骚动过后，我从监护人之类的人们那里接到极大的投诉。
我被实质上的受以禁止上学的处分，从此一次也没有去过学校。
我是没怎么介意就是了。
5
好了，要说我为什么想起来这一个故事，是因为现在的状况把某一个事实摆在我面前。这也是可以称之为“道德上不正确的真实”的东西。无论谁都有认可却原则上绝对掩藏起来的事实。
人的生命并不平等。
事实也就仅此而已。
如果非要说人的性命是平等的话，那岂不是就连素不相识的陌生人死了也得像是自己的家人死掉一样悲痛才行。世界上多达七十亿的人中，现在也不断有人死去，想必你已经连把眼泪擦干的空闲也没有了吧。
但我们现在依然毫不在乎的活着。
活得漫不经心。
至少，从主观上来说，人的生命是不平等的。
就算死了也无所谓的生命是存在的，对大多数的人来说，这样的人占了所有人中的一大半。
要我说真心话，其实我对于杀了园田女士这一事没有什么抗拒。反正下手的人又不是我，再说我也觉得这也不是那么值得厌恶的事情。
“请问有哪一位提出反对意见吗。”
我问出口，谁也没有回答我。
这就是，以沉默的方式作出的肯定。
我向武田大人使了个眼神。
“我已经充分理解了你们的意思。那么我们就决定把在二楼的园田朝女士牺牲换两点积分吧。这没什么，我没打算让你们作出这么痛苦的选择。就算是在这里选择了将她牺牲，我们也不会背负杀人的罪过。不管是在法律上还是在道德上，我们都不会被问罪的。”
“请问这是怎么一回事？先不说法律上的，在道德方面上怎么可能不被问罪呢？”
“才不是不可能，当然了，我不打算用正当防卫或是紧急避难之类的话糊弄过去。理由是更加单纯的事情。”
这么说着，武田大人露出了微笑。
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