第二卷 第四章 沟通

意这个计划?」

  「那你们【伦理队】打算怎么办?总不会以为真的能靠沟通解决吧?」

  「总该努力一试啊。」

  这家伙在说什么傻话啊?

  「听说,阁下很擅长处理霸凌问题是吧?」

  「嗯嗯,没错。」

  「光靠沟通就能消除霸凌吗?」

  「这……」

  「这种方式有解决过霸凌问题吗?」

  「有、有啊……」

  「唬滥!我敢断言·光靠沟通无法解决霸凌。那些欺负人的家伙,接受情操教育后提出反霸凌的心得文,马上又会开始霸凌别人。你们自以为解决的案件,纯粹是转变成更阴险的方式,没有被老师发现而已啦!你们这些专家也不认为真的解决了对吧!只是故意视而不见!回答我啊,教育评论家!」

  当然,这家伙没办法说「我相信已经解决了」。否则,这家伙马上就会变成空口说白话的外行人,被烙上粉饰太平的无能印记。到时候,教育评论家的地位将一落千丈。

  「……是啊,我是不认为真的解决了,那你说该怎么办才好!」

  「很简单嘛,报仇啊。」

  「啥?」

  「也许没办法当场报仇啦。没关系,将来长大成人总行吧?例如去那些霸凌者的职场找麻烦,或是报复他们的结婚对象,不然报复他们的小孩或孙子也行。」

  「这种事谁会同意啊?报复本人也就罢了,报复他们的后代太过分了!」

  「为什么?对方是欺负自己,毁掉自己学生生活的混蛋耶?这种报复人格形成后去伤害儿童,就等于霸凌者欺负别人,间接危害到自己小孩。法律不认同又怎么样?高风亮节的失败人生根本狗大便!被欺负就要讨回来,这种观念一旦成为常识,欺负别人的风险保证居高不下,世上的霸凌事件才会锐减啊!你们这些专家真想解决霸凌的话,就不要顾那些体面,让受害者报仇就行了!听说你们很有名对吧,只要你们提出这种主张,世上的歪风绝对会被矫正喔。」

  「这种事……」

  「阁下也被欺负过对吧?没有想过要报仇吗?」

  「……有啊。」

  「那当然,这是很自然的感情。有些自称专家的人,说什么不在乎被欺负的过去才是真正的胜利;也有人说,报仇不是好事。那怎么可能啊!讲那什么屁话!不管心理学家或教育评论家怎么唬滥,只有负面的感情才是真的啦!说不定沟通真能改变什么,但那也是有前提才会成功的,空泛的谈话一点价值也没有!透过沟通让大家自动和好,纯粹是幻想啦!」

  「……到头来,你想表达什么?」

  「沟通这种事根本是垃圾,真的想解决问题、改变现状,就要采取强硬的手段。这世上有一大堆事情无法用伦理来解决!你们教育评论家,不要逃避现实啦!」

  真田沉默不语了。

  被欺负过的人,场面话讲得再动听,真正的心声也不外如是。他们总用遗忘和超然的态度假装不在意,但等待他们的只有失败者的悲惨人生。真田有被欺负过的经验,对这个道理比谁都清楚。

  过了一会,真田开口说道:

  「真受不了,到底是什么样的家庭环境才会养出你这种人啊?」

  「知道我的家庭环境又能怎样?这样做既没意义又不是出自关心,是要拿来当题材取悦大众吗?或者,阁下喜欢挖掘别人的不幸,拿来当成著作或演出的卖点?」

  「……总之,我愿意听你谈一谈。」

  「是喔。」

  「嗯嗯。你所说的作战,想法本身不错,只是有几个问题喔。」

  「说说看。」

  「首先,你要看【爱心队】肯不肯同意。现在我们封锁交谈声,她们想必有很强烈的不信任感,不太可能同意你的提案吧。」

  「这方面我会好好说服她们的,欺骗那些整天唱爱情歌曲,脑袋里都是一片花海的甜心傻妞是多困难啦?光看她们一开始提出那种乱来要求,就称不上什么人才了。」

  「……我知道了。那还有一个问题,如果你获得两票,你打算怎么做?你会拯救【爱心队】吗?依你的个性,大概会弃她们于不顾吧?」

  「没错,我不会救她们。不过,我不可能获得两票。」

  「怎么说?」

  「听好了,我可是新井和马,在电脑乐园丑态毕露的家伙。谁愿意相信我这种人,把票投给我啊?相反的,你们是【伦理队】,不管怎么想都知道她们会投谁。」

  「是啊,的确。这点似乎不是问题呢,利用自己不受欢迎,你挺行的嘛。」

  真田的语气显得很满意。

  「那我提第二个问题,应该说是疑问比较贴切吧。」

  「疑问?」

  「为什么你想跟我们联手?你也可以和【爱心队】联手不是吗?」

  「我相信阁下愿意跟我们【人渣队】联手。」

  「此话怎讲啊?」

  「阁下讨厌我是吧?」

  「是有说过。」

  「还说我对

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