好想早点回去啊，我这样想道。
上午十一点过后，入学式和高中生活指导便结束了，剩下的活动就只有班会了。都立宫前高中一年级七班的学生们都等待着班主任的到来。
周围的同学们都坐立不安。有的与邻桌的友人说话，有的心神不宁的看着窗外，有的偷偷玩着手机，还有的男生积极向女生搭话。虽然各自的行为态度不同，但是大家的脸上都浮现出期待的表情。
宫前高中在当地是以校风自由闻名的。既有升入东京大学的学生，也有社团活动拿到全国优胜的学生，据说同一年级还有金发的杂志模特和以当上偶像为志愿的女生，真是包罗万象啊。
这些同班同学们也一定等待着享受接下来愉快的高中生活，对自己光辉的未来而感到心潮澎湃吧。
我对于他们漠不关心，就像是眺望这别的世界的光景一样。
“早上好！”
一位面带笑容的年轻老师走进了教室，班会开始了。
“我是从今天开始担任班主任的中冈隆太。请多指教！”
中冈班主任站在讲台上，以运动员宣誓的口吻说道。
年龄大概二十五六岁左右。穿着的衬衫上没有一丝皱褶，是个精神焕发的青年。
他熟练的叙述完班主任的事宜后，
“————综上所述，接下来开始自我介绍！。”
这样宣言道。
“按学号顺序进行，姓名、出身中学，还有…….兴趣爱好之类的用一句话概括性地向大家介绍。时间不要空出来，一个接着一个，自己把握好范围，那么，开始了！”
教室里依照惯例吵了起来。
“啊？一下就是我啊”学号第一的男生以一种难以描述的表情站在讲台上开始介绍。
“嗯….我叫相原淳二，毕业于桃井二中，那个…….中学的时候参加了田径部，这个……区大赛取得了不错的成绩，之后想要签名的人，不用顾虑尽管来找我，哥给你签！”这个搞笑艺人的语调使全班哄堂大笑。
但是我却对这第一次和蔼的气氛感到不愉快，我不打算和在场的任何人有太深的交往，只进行最低限度的交谈，社团活动也不准备参加，委员会活动也保持最低限度。所以班上同学的名字呀，出身呀，兴趣嗜好什么的，我都不想了解。
“我叫井川亜衣，井草三中过来的！中学时候没有什么特别的，也没参加森么蛇…啊啊啊！咬到舌头了，可不是故意咬到的（卖萌）。”
在第二位做自我介绍的时候，我的目光依然落在手上的文库本《十四岁》上。
这是由柊户倾所写的，讲述笨拙的文学少女“诗子”每天度过的有感而发的日常故事。
每当我的目光扫视着页面上的文字时，我昏暗的视界都会撒上光辉，这本A6尺寸大小的书，拯救了我无聊的日常。
从车站前的书店里买下这本书，差不多有一年时间了，因为反复阅读，书套已经被磨损了，书页也翻转的有些扭曲了，拿到古书屋大概能值100日元左右。但是在这书中有我的“伙伴”这份喜悦之情，无论反复阅读多少遍都不会消失。
“我是鹰岛龙二，……来自上荻中学……….请多指教…………。”
封面上有许多的擦痕，简单的标题设计，和清新的女中学生插画依旧印在上面。
去年春天，在书店看到封面的时候，就感觉有一股独特的吸引力，当你真的喜欢一本书时就说这样的，搏人眼球的标题，引人注目的（封面）设计，深深的烙印在你的脑海之中，难以忘却。
更何况实际阅读起来，开始阅读的我，手不断的翻转着页面从不曾停歇。一句话接着一句话，思想穿梭在故事之中越陷越深。那一天，当然是在家里一口气读完了这本书，好想了解更多“时子”那略显冗长的世界啊，于是又开始从头阅读起来。
“我是西尾启介！善福寺中学来的！一生只有一次的高中生活，就和大家一起开心的享受呗！”
为了解闷，我不停地翻着书页，走马观花的看过去，内容全是主人公“时子”的日常。
《十四岁》这个故事，完全没有任何起伏，没有坠入爱河的故事，也没有扑面而来的困难，只是讲述着时子在孤独中度过的日常和她那各种各样的想法。
在电车里望着天上的阴云，在这之后产生不安的时子；以为是自己讨厌的小说，结果读起来却意外有趣，因此便自得的时子；对着镜子自己剪完刘海却后悔不已的时子；和姐姐吵架后，独自一人落泪的时子。
她那样的想法，竟和我产生了奇妙的共鸣，甚至我觉得她有点可爱了。不如说这本《十四岁》是一位名为时子的少女独自思考的魅力所凝缩出来的故事才对。
原本我就是经常看书的，小时候家里一般有关文学方面的书就都 看了个遍，直到现在如果有十分中意的文库本，也会在书店翻来看看。即使如此，被一位主人公迷住这种事，是有生以来第一次，今后也一定不会再有了。
“我叫野原由嘉里，来自桃井二中，初中没有参加社团活动，高中也不准备参加。”
但是，在思绪之外，自我介绍快速地进行中。
因为自己的名字是“细野晃”（这里应该是按五十音字母顺序排列的，男主名字的首字母为ほ 在后半段）所以出席学号在后面。本以为离自己还远，没想到接下来就轮到自己了。
现在讲台上是一位看起来懒洋洋的女生发言，然后是一位没有什么存在感的女生，接下来就到我了。已经决定了要用最低限度的发言，等叫道我迅速上台说完，然后迅速回到座位，只要不出什