之间的不和，把他们一个个孤立开来，破坏他们的团结，之后再逐一料理就行了！”
“这怎么听着像古代恶魔的发言。”
“我看准的突破口就是A讨厌B。”
“哦，感觉挺敏锐的嘛。正是如此。”
“哼哼哼，没错吧，我很英明吧，才智出众吧。”
“除此之外呢？”
“嗯，此外？”
哎，虽然有点眼光，但也不过如此嘛……
“你想想，你要离间他们，那你就必须得先摸清他们三人是如何看待彼此的。毕竟一旦有事，那三个孩子肯定会暂时休战团结对外的。”
于是，我们出于纯粹的好奇心（PTA推荐用语），决定对学生进行品行调查。
Y披着一件斗篷大衣，带着布帽子，叼着一根烟斗（里面塞的其实是薄荷）出现在了碰头的地方，那身打扮太好认了。
这多没创意啊！
“你不也这样。”
“……对不起。”
我穿了一套戏服。感觉好显眼，太羞人了。
“那是什么？”“仔细看，就是那个学者老师。”“啊……她啊。”“打扮真是独特啊。”“那两个穿得像男人一样啊。”
嗯，果然出现奇怪的谣言了。
其实我打算给人的印象是一个怪爷爷带着一个正常的孙女的……
“这真是显眼啊。去换下衣服吧。”
“只要不被发现，换不换都不要紧。”
“话这么说也没错。”
反正就算没有今天这事，我也早已被视作怪人了。
“那就走吧。”
去侦查学生的品行。
首先去A家家访。
他家就在一处用石墙围了起来的广阔牧场上。
牧场里养着一种名叫哈德威克的羊，这种羊在附近很常见。
A家一共三口人，A是独子。因此他课余时间大都要在家里帮忙。
“什么嘛，那家伙一点活都不干。”
A只是靠在栅栏上，远远地看着父母忙活。
“啊，他好像想帮忙。”
A走到父母身旁，做了个类似“我也来帮忙”的手势。
可他的父母带着僵硬的笑容回绝了他的好意。
“不用，不用，你去玩吧。”
A与父母争持了几分钟后，无奈地回到栅栏边上。
“……这是怎么回事。”
“谁知道。不过……怎么说呢，这亲子关系似乎有点不正常。”
我无暇体味Y话中的含义，我现在更关心A那边的情况。
“感觉他们彼此都很客气啊。”
“父母就像在照看别人家寄养的孩子。”
“别人家的孩子……”
我脑海里想起了某天一个路过的大妈对我说过的词，调换儿。
“看来他们家是发生了什么事。”
“嗯嗯。”
接下来就是去B家，一座自带花园的大豪宅。
“走近一看，还真是吓人一跳啊。”
我们擅自潜入了庭院，结果被资产阶级的奢华给镇住了。
豪宅占地足有一点八公顷，以住宅的为中心，三个方向的庭院景色都各不相同。
站在南面的斜坡上，田园景色尽收眼底，东面是连绵不断的金链花拱棚，西面则是一片矮树篱笆围成的迷宫。
菜园，小屋，铺着草皮的小路，盛开的菜花，修剪成三角形的桂树，景色层出不穷，每处都匠心独运，令观客百看不厌。
“没几代人的经营，可建造不出这样的庭院。不愧是是地主世家。”
“即便没有通货，贫富差距也依旧存在啊。”
“简直就像华兹华斯之庭。”
“那，那边的就是华兹华斯之池。”
靠近亭子的地方建有一座小池。
“看吧，那边……就连库房都带有风格！”
“华兹华斯风的库房啊。”
“那边有只猫！”
“华兹华斯风的猫！”
正当我们在庭院内畅玩时。
“找到了，我们先躲起来。”
“这庭院让人不知不觉就重返童真了。真想生在这家啊。”
“这院子真不错