该是他们对我道谢。我也不会再对学生用敬语。以后我会逐步改用命令式对他们说话。还会斥责他们。”
家长脸都气黑了，鼓起腮发出分不清到底是哽咽还是喘息的嘶吼。他们双眼布满血丝，散发着灿烂的红光，连珠炮似地冲我喷射出“道歉”，“责任”，“侵害人权”等单词串联而成的地球语。
我看着两个怒火中烧的家长，大脑出奇地冷静，心中感慨道，他们俩已经没法正常沟通了吧。
这时，一个家长突然把手伸向我的前襟。
出其不意之下，我一个躲闪不及，被对方猛地揪住前襟拽向前方。
“你这○×△□！”
父亲叫嚷着一些有别于PTA规范用语范畴，但同样不宜使用的话，同时对我挥起了拳头。
要被打了！
在我侧身躲开的瞬间，一道震撼腹腔的冲击性轰鸣在房间内响彻。
“抱歉，走火了。”
祖父拿着一把猎枪，枪管伸到窗外，枪口还冒着青烟。我不禁在心里喝一声彩：爷爷，NICE！
两位家长吓了一跳，停下了动作。
“那，事情就这么定了。没问题吧？”
“……好的。”
“……请多多指教。”
两个家长像丢了魂似地老实下来，讷讷地点了点头。
……武力这东西还真是厉害。
几个熊孩子似乎也隐约察觉到他们父母在我手上吃瘪了（家长本人肯定不会对孩子说这事的）。
我一出现在教室，三个孩子就都低下头，摆出一副恭顺的态度。
换做从前，他们要么就是在互相谩骂，要么就是还没上学。
我站到讲台前，板着个脸，淡淡地说道：
“早上好……你们快向老师问好。”
三人一脸紧张地抬起头。
“快点。”
我催促道，三人这才很不合拍地同时开口问了声好。
“声音太小了，我听不清，心里很不爽，再说一遍。”
“……我说，你这像是掺杂了私怨……”
“B啊。”
我觉得还是直呼学生的名字更好。
“是。”
“少废话，给我问好。”
“是。”
三人被我的气势镇住，一齐大声向我问好。
声音比刚才整齐了一点。
……好。
“我说老师，你这算是以权欺人吧。”（注：以权欺人的原文是パワハラ，全称パワーハラスメント power harassment）
我注意到C想弹劾我。我一本正经地盯着她，她明显是在以自己的方式给我找碴。
我自然是不会任人欺负。
“家长欺人。”（注：原文ペアハラ，与上文的パワハラ对应）
我的声音粘稠如泥沼。
“诶？家长……？”
“parent harassment。我受到了你们家长的严重欺压，心都坏掉了。太可怜了。现在的我说不定还会对你们进行体罚。”
“因为我家……父母……有点，不正常……”
父母被八岁的孩子看穿本性实在够可怜的。
“现在我也不正常了。”
C默然不语了。
我环视着教室，说道：
“不过，只要大家好好听话，不给我添麻烦，我的心或许还有机会治好。”
“于是，老师我决定从今开始做一个怪兽老师。重获新生的老师就请大家多多指教了。你们要好好地学，成为与父母相反的，出色的大人。闲话休提，今天的第一堂课就是打扫教室。”（注：怪兽老师，原文モンスター教师，与モンスターペアレント（怪兽家长）对应。怪兽家长是指一次次对学校提出无理要求、妨碍正常学校管理的家长。）
我把带来的三个水桶分给三个孩子。
“老师啊……我们可是客人……不是应该由学校替我们打扫……吗？”
“我当年也打扫过。”
“当年？在老师的学校吗？”
C问道。
“嗯嗯。平时都安排有打扫，犯错的时候也会罚打扫，这都是基本校规。校舍全部的厕所，窗户，都得打扫干净。学校很大，厕所都有五六个。”
“那怎么打扫得完啊……”
“哪怕干到半夜也得打扫完。”
“父母可不会看着不管。”
B皱起眉头。