msp;其中之一就是我跟小遥的时间，究竟会有什么样的变化。
另一件事，就是在勇希姊下次来家里的时候，乐芙是否会成长到能成为打扫车库及屋子的战力。如果办不到，大家跑来家里制造的残局，可能会让状况变得更加严重。可是，既然已经有了要培育乐芙的这个目标，比起我一个人独自努力，借助机器人机器人社的力量，我想肯定是比较好的选择。
「乐芙是第一次跟这么多人说话，所以相当兴奋！请大家多多指教！」
光是看到乐芙那开心的表情，我便确信自己的选择是正确的。
然而模范生模式的小遥，她那面无表情的态度也让我有些挂心。
但在明里社长的号令下，大家就这样开始了乐芙的欢迎会，因此我也无法将自己的担心表露出来。
在这之后的一个月，我们渡过了一段跟乐芙在车库打发放学后时间的日子。
距离学校不到五分钟路程就能抵达的车库，什么人最先抵达会影响到那天乐芙的学习是以何种形式进行。在这个部分，大家都想了不少点子。
而在这当中，乐芙也展现出令人刮目相看的成长。
只是那是否符合我的期待，就是另外的问题了。
明里社长所揭示的机器人机器人社新目标是「完成乐芙」，换言之就是教乐芙各种事情，并让她实际体验，说起来还算是颇为单纯的作业。
换句话说，「累积经验」这件事就是目的。
虽然这样的比喻有些老套，但乐芙就像是吸水的海绵一样，就连一点帮助都没有的无意义知识，也都不由分说地一一学习。单纯的资料及知识，乐芙只要一次就能立刻记忆，但需要技术及经验的事，则需要靠着反复尝试&犯错来熟练，这部分与人类的学习方法十分相似。
因为这样，只要是反复进行的事乐芙就能学得很好，但这并不代表她是在学我希望她做的事。原因就在于……机器人机器人社的人，他们并不是想要培育出一台精通家事的机器人，而这一点也逐渐成为巨大的盲点。
而今天乐芙也同样跟聚集到车库的机器人机器人社成员（+小遥）努力学习。
遗憾的是，乐芙学习的方向跟我的希望有些不同。
「那么，乐芙，接下来把手指伸到食指的位置……对、对，接着将右手小指的部分松开，然后往线的另一头……好！完美的四段梯完成了！」
「哇……主人！你看！」
乐芙开心地对我展示在她双手间的花绳梯子。
「喔！很棒很棒。」
所以说，今天学的东西似乎是花绳的样子，其他还有折纸跟剑球。
昨天乐芙才玩过慎太郎带来的掌上型游戏机，而今天突然改成各种传统的玩具。
「可是，为什么要突然玩花绳呢？」
「呵呵呵，问得好。」
听到我提出这单纯的疑问，让明里社长露出得意的笑容。
「这算是一种头脑的体操喔，人类能够借由活动手指来给予脑神经剌激吧？我想这对乐芙来说可能也有效果，所以才想说要试着加进学习内容啊。」
原来如此。这或许可以说是专门针对学习型人工智能设计的训练。
「我在为不能活动的下半身进行复健时，不规则的活动也是很重要的。就我的状况来说，虽然不能自己活动，但也是要借由他人或机械进行复杂的动作，活动平常没有用到的部分，这样可以给予神经正面影响，并放松僵硬的肌肉及血管，这个道理也是一样的。」
虽然社长容易让人觉得是凭兴趣或冲动行事的人，但其实意外地有许多考量……
「但这些其实几乎都是跟康夫现学现卖的就是了。」
明里社长吐着舌头这么说道——把我的敬佩还来。
「这是我看乐芙昨天跟慎太郎打电玩时察觉到的。乐芙手指的动作感觉有些僵硬，所以我想说先让她多做运用手指的动作来累积经验，让手指的驱动装置与控制系方面的连动性増加……总之就是想说这样子手会不会变得比较灵活啦。」
只是让乐芙打电玩就能想到这些，真不愧是康夫。
「哼……这也多亏有我带来这个东西啊。」
慎太郎得意地拿出今天带来的掌机这么说道。
「让机器人操作歌唱机器人系的音乐游戏，就是这种包含多重作品要素的行为，才能有这样的新发现吧。」
「这就算是慎太郎的功劳吧，你就尽量让乐芙打电玩吧。」
「好！那就来努力攻略EX模式吧！」
尽管以我的立场，是希望乐芙能学习烹饪跟打扫，但慎太郎一到放学时间，就会第一个跑到车库，然后让乐芙打电动，虽然也有很多让我感到困扰的部分，但这次或许可算是意外的收获吧。
「主人主人。」
「怎么啦？乐芙。」
「乐芙玩花绳，手就会变得比较灵活吗？」
「康夫是这么说的。事实上，我也觉得应该会有帮助吧。」
「要是手变灵活之后，也会变得比较会做菜吗？」
「呃……要看练习的成果而定，大概会吧。」
「乐芙会努力的！」