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『机器故障了。今天停用VR装置。下一个课程还有30分钟开始，在这里待机』
下完这个指示后，全员手上的VR装置开始回收。
「待机……啊」
大多数孩子都站着发呆以消磨时间。
最后因为机器故障不能马上解决，教官就决定移动到其他课室进行其他课程了。
孩子们也自然马上列队，将思绪调整到了下一个课程上。
「接下来一个一个喊名字，被叫到的人跟随教官移动」
下完这个指示后，最开始3人被叫了名字。
结果我是最后一个被喊的。我跟着教官慢慢地走到了一个单独的房间。
没有其他孩子，就我和教官1对1。
房间中间放置着一张小桌子和两张折叠椅。
「快点坐下」
教官并没有命令我停止脚步，而是敲了敲桌子马上命令我入座。
我坐在教官对面，看到他手边放着5张卡片。
从左到右分别是圆形、四边形、十字、星形、波浪。
「接下来我会演示你要做的事情。好好观察」
对面的教官将卡片全部收了回来。
因为5张卡片背后都是一样的，这种情况下经过洗牌后，无法判断它们到底是什么图案。
难道是让我去猜这里面特定卡片的图案吗？
正当我这样想时——
5张卡片重新排列完成。
「第一次先给你10秒的时间」
「……四边形」
教官一边这样说着，一边翻开了最左边的卡片。
翻出来的是星形。
虽然说错了，但教官接着说着形状，翻开卡片。
「圆形、星形、十字、波浪——」
第2张到第5张分别是波浪、四边形、十字、圆形。
只有第4张的十字说对了。也就是说正确率为20%。
「这是一轮循环。接下来重复进行10轮。好好看着」
一轮猜5张，一共猜10轮 。也就是总共猜50次。
他默默地开始了操作。
最后在50次里面说对了15次，正确率为30%。
「那么，现在到你了，清隆」
「是」
这次我和之前的教官角色互换，我变成回答者了。
这个操作的目的是什么呢？
是为了让超能力觉醒吗？并不是这样吧。
或者说是为了锻炼直觉？
不对，从现实的角度很难觉得这是正紧的训练。
5张卡片在教官的手上被洗乱了。
洗牌的时候，教官每次都会用过手洗牌法来将卡片洗乱。
（注：过手洗牌法，overhand shuffle，在魔术中经常使用，魔术师可以用这种手法对牌进行控制）
这只是单纯的习惯吗？还是故意的呢？
既然无法判断它，那就当它是没有意义的来处理，这样是简单的。
但我在考虑，如果真的有意义的话，那意义是什么？
无论是桌子的材质，还是把卡片就放在桌子上洗牌，都是让人看起来顺滑且简单的。
那故意用过手洗牌法——？
还有一个在意的地方，就是教官在摆放卡片时，并不是一直都是从一个地方开始的。
有从左边开始的，有从中间开始的，一次右边，一次左边的情况也有。
从这10轮来看，并没觉得能看出来什么法则一样的东西。
这并不能判断出他是凭习惯去摆放卡片的。
从卡片的表面来看，即使紧盯也看不出来有什么不一样的地方。
但是，我和教官有一点非常大的区别。
那就是能不能触碰卡片。
无论是洗牌的时候，放置卡片的时候，还是翻卡片的时候，都是教官一个人操作的。
他不想让我碰到——如果是这样的话。
那只能说明，这些卡片本来教官是不知道是什么的，但现在知道了。
我即使看穿了这些还是跟没看穿一样，不会有什么改变。
虽然没有禁止伸手去触碰卡片，但这个是正确的回答吗？
很明显这里并不是来训练你的直觉的。
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