sp;这种东西有建立成体系吗？
「总之，虽然刚才也提到，不过这种内容，不能就这么按照字面上的意思去实行吧……」
虽然是写成命令形的文章，不过这种命令无从照做。上头大部分的行为，要是付诸执行，将会成为大量杀人案件的凶手。
「不，可是骏河学姊，可以实行的命令还是有喔。例如您看，这里写到『集中胸部』。」
「知道了。集中胸部是吧，这样吗？慢著，所以说这刚才做过了吧！」
「没想到您居然愿意做两次……服务观众的精神真旺盛耶。早知道选择『重叠皮肤』比较好。我真是清心寡欲。」
扇学弟悠哉这么说（悠哉说出惊人之语），把信拿到脸前面，以不到一公分的距离定睛凝视。靠得这么近应该看不到字吧？虽然我这么想，但他或许不是在看字。是在看纸张材质或笔压？
「材质好像是草纸，从时代来看不算特殊。感觉是拿手边就有的纸，用手边就有的笔写成的。没装进信封，随便摺一摺就塞进隔扇，感觉甚至有点粗鲁。」
扇学弟说出这种分析，这就是所谓的「侧写」吗？总之，他说到「随便」以及「粗鲁」，算是颇为说中我母亲卧烟远江的个性。
「不过，要将信藏在隔扇里，我不认为用粗鲁的方式做得到……这应该是相当细腻的工作吧？」
「唔～～很难说。即使手法再仔细，将年代久远的隔扇拆开又组装回去的行为本身，就只能形容为亵渎又粗暴了。」
「嗯，是这样吗？无论如何，破坏这枚隔扇的我们，讨论粗不粗鲁的问题也没用吧。」
「真是的，隔扇不是骏河学姊一个人破坏的吗？请不要拉我下水好吗？」
这个学弟明明忠心耿耿，却明确划清界线。不，猴掌确实是我扔的，但你也稍微感到一些责任好吗？
「好了好了，隔扇的事情就别计较了，还是先研究密文吧。」
扇学弟像是打马虎眼般说完，视线终于从草纸信移向我。我以手上的木乃伊和他交换，接过信纸。
唔……
像这样重新以解读心态检视实物，就觉得先不提密文或内文，纸张破旧加上字体模糊，所以阅读困难……感觉动作粗鲁的话会弄破信纸，碰触的时候也提心吊胆。
总之，整理现在知道的部分吧……内文罗列人体各部位的名称，却没有网罗……命令文的内容虽然涉及各种方面，但基本上都在叫人搜集……吗？
我以这个前提解读，不过基于这层意义，也没人保证这篇密文是在暗示木乃伊部位的所在处。
「骏河学姊，您继续解读没关系，请听我说。我想到一个假设了。」
「嗯？什么假设？说来听听。」
「虽然罗列却没有网罗，这该不会是减法吧？」
「减法？这就伤脑筋了，我不擅长数理科目。」
「要是把减法说成数理科目，任何科目都没办法学了吧？」
扇学弟苦笑说。
哎，这是缓和场中气氛的玩笑话。偶尔也得由我胡闹一下。
「所以，你说的『减法』是什么意思？」
「嗯，换句话说，我假设重点不是写到的部位，漏写的部位才是重点。比方说，在列举十二生肖的时候，如果只缺了『牛』，就会猜测另外十一只不重要，『牛』才真正具备意义对吧？就是这么回事。」
嗯。原来如此，关键不在写到的东西，在没写到的东西，是这种想法吗……我想不到这种假设，不过确实有可能。
「那么，骏河学姊，您继续解读没关系，可以把屁股朝向我吗？我想好好欣赏一下。」
「知道了。屁股朝向你就好吧？」
「然后就这么用屁股写我的名字。」
「知道了，就这么用屁股写你的名字……怎么可能啊！」
这是怎样，野生动物的求偶行为吗？
「你的无理取闹太无理了！你对学姊要求的自我吐槽太高阶了吧？『我继续解读没关系』是怎样？」
「没有啦，骏河学姊第一次的时候很配合，所以我也不得不推出第二弹吧？恶搞程度是彼此彼此喔。总之，看来和屁股无关。」
「叫学姊摆出女豹姿势，却得出这个结论？既然欣赏过我的屁股，给我讲一点更有建设性的意见好吗？」
「刚才的光景美妙到让我想盖一座瞭望台喔。不过，要说臀部包括在腰部里也不是不行啦。从这个角度来看，或许可以说密文在广义上网罗了所有部位。」
「这样啊……先不提你是以什么角度来看我的屁股，不过这么一来，要从欠缺的部位思考应该很难吧。」
我好想抱头。
棘手又鬼灵精的学弟，以及棘手又坏心眼的母亲密文，要我同时应付两者，我果然处理不来。到头来，我的脑袋原本就不算好。能够进入直江津高中，我也是相当勉强自己才考上的。
如果是羽川学姊，这种问题或许真的瞬间就解得开吧。如果是战场原学姊，或许到头来根本不予理会，只会要求「想讲什么就直接讲清楚」。
如果是阿良良木学长……
「我不知道阿良良木学长会怎么做，但您说大奶学姊瞬间就解得开，伤害到我的自尊了。我认定这是对我的挑