意地提起：
“我是不知道校长跟你说过什么，但请你也别提起上一任班导的事，学生们好不容易才冷静下来，不要扰乱她们喔。”
看来她颇难对付啊。
* *
当天傍晚，一也的妈妈就来到了东京，多子被她拜托，便跟着她一起去了一也的公寓瞧瞧。
之前已经拜托房东帮忙停掉了报纸，所以信箱里也没有积太多信件，乍看之下，还真看不出来是长期不在的人所住的房间。
“小多，你觉得呢？”
由于多子之前已经把一也寄来的明信片给伯母看过，她现在也稍微平静下来了，伯母用钥匙打开门后马上这么问道。
“什么意思？”
“就一也的房间，有没有哪里不一样呢？”
“我不知道。”
问她她也答不出来呀，毕竟多子是第一次进一也的房间，根本无从比较。
“好闷。”
伯母打开窗户通风。
“感觉那孩子只是稍微离开一下而已呀。”
一房的房间，床上有一件睡衣，看起来就像是今天早上出门时刚脱下般随意摆着。
冰箱里有早就过期很久的牛奶、五罐啤酒、还有熟透了的番茄，流理台的沥水篮里摆着一个马克杯。
“离开一下？”
带着护照？——多子摸不着头绪。
“没看到日记啊。”
伯母翻找抽屉之后说道。
“一也有写日记的习惯吗？”
“有喔，他从幼稚园就开始每天写日记啰。”
原来他平时自己那么工整，都是靠写日记练来的吗？不过两人之间有频繁的书信往来，多子却还是头一回听说这件事。
“不过既然是日记，可能不会放在抽屉里，而会放在能藏秘密的地方吧？”
多子说道。日记这种东西，大概可以上“最不想让别人看到的东西排名”的前几名吧。
“哎呀？但他一个人住耶？”
“说的也是。”
伯母的话确实有点道理，而且要是一也只打算出去一下就回来，也没有必要藏日记或是把日记带走。
虽然多子觉得最好别趁人不在时乱翻人家东西，但伯母却一直到处东翻西找，或许打从一开始，伯母来这里的目的就是找出日记，她可能是觉得日记里藏有一也失踪的线索。
“我找到小多你寄给一也的信了喔。”
你看——伯母把束起来的信堆递给多子。多子当然对这些信件有印象，在多子常用的信封上，有她的笔迹，上头写着一也的住址，那些是这一年来多子寄给一也的信，一也有秩序地把信从寄件日排好顺序，才用橡皮筋绑起来。
既然是自己写的信，也没必要去看里面的内容，但是当多子把信堆递给伯母，请她放回原处时，多子注意到有个地方不对劲。
“没有我最后寄的那封信耶？”
照一也的排序，本应放在最上头的信件却消失了，多子是在一个多月前寄给他的，理应早就收到了才是。
为了保险起见，多子查看了一下堆积在信箱里的信件，但全都是写快递或转账明细通知那类东西。
“所以是一也带在了身上吗？”
听到伯母的疑问，多子纳闷起来。
为什么要带在身上？是为了在旅行时给多子寄信，才需要写着多子住址的东西做参考吗？
最后两人还是没找到日记。
伯母放弃了，而且伯父还在家里等消息，她只好先把一也还没洗、堆积如山的衣服全部打包带回家。
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自从多子成为莉莉安女子学园的老师，已经过了两个礼拜。
多子也终于开始习惯教书这件事，课堂上还能把话题从教科书扯到别的地方，跟同学们闲聊起来了。
教课很有意思，参考教科书查些额外的资料，把资料印出来发给大家，为了掌握学生们的理解程度，做一些小测验，多子第一次体验当老师是什么滋味之后，渐渐觉得自己或许很适合当老师也说不定。
只不过站在二年藤班教室的讲台上，比其他任何一个班都更让多子感到紧张，即使是班会时间也一样，因为久我琥珀和久我玛瑙就在教室里，光是这样，就让多子感到心慌。
多子常常在放学之后，在校园里晃荡。
她一开始只是观察教职员室，但范围渐渐扩大到学校的其他地方，幸好她是新来的老师，就算不小心走到奇怪的地方，教职员和学生们也都很温柔地接纳她，看来在大家眼里，多子的举动不过是为了早日习惯校园生活而做的努力。
就在这么一天，多子站在逐渐昏暗起来的校园里，她一边数着校舍内侧种植的一颗颗高耸树木，一边穿过去。这些树全是樱花树吗？如果是樱花树，等到春天盛开时，肯定会很壮观吧。
多子走着走着，突然注意到有两个人走在自己眼前，即使远看，多子也认得出来她们是谁，那两人无疑是久我琥