p;她的这番话，有如教堂的钟声不断在我心底回荡、缭绕。
少女讲述完奇迹之后便离开了，留下真纪在空无一人的教职员室里。真纪突然陷入一种被牵引到黑须光梦境里的错觉。
这里是现实的世界吗？
还是说，打从一开始就没有黑须光这号人物呢？
真纪这么一想后，便开始觉得坐立不安，于是打开点名簿确认了一遍。
「黑须光……三田今日子。」
两人的名字都确实登载在名册上。
真纪不禁觉得自己究竟在想些什么呀，于是从椅子上站起身。就在此时，她不小心撞到点名簿，放在桌上的小盒子因而掉了下来。
「啊，糟糕！」
真纪赶紧把盒子捡起来。
从盒子里掉出来的是一个天使模样的吉祥物，今年也依然悄悄地对自己说：
「我问你，你相信奇迹吗？」
真纪
「我问你，你相信奇迹吗？」
一名娇小而白净的少女如此呢喃。
「平安。」
并不是对着谁，我只是随口打了声招呼，然后准备拿起书包。
今天是期末考最后一天，比起考试到底考得好不好，班上同学更在意的反而是温书假与寒假的预定安排。明明班会老早就结束了，众人却纷纷像是在意圣诞节计划似地，待在教室里群聚成一个个小圈子，也不回家只顾热切地聊着天。
至于我，因为并没有特别想告诉别人我年底或年初时想做什么，也对别人有什么安排毫不感兴趣，因此整理好书包之后，便打算早早回家去了。
「啊，真纪同学，等等。」
「什么事？」
有人叫住我，我回头一看，发现一群聚在讲桌附近的数名同学中，有人正在向我招手。
「有什么事吗？」
我心中一面抱怨着肚子饿，一面却还是从原路折回到刚才的地方，加入同班同学们的谈话之中。
「我问你喔，真纪同学，你对社会科的渥美老师有什么看法呢？」
一个同学突然这么问道。
「什么看法？」
我不明白她是基于什么理由才问我这个问题，所以又反问了回去。然后她便回我：
「意思是问你喜不喜欢他。」
－－就是这样。
「是问我喜欢或讨厌，从这两种选择吗？」
「不是，不是这样啦。我们是在问『爱不爱渥美老师？』这类的话题。」
「爱!?」
最起码她们看来不是在做好感度调查，可是说到「爱不爱」也太……
「我喜欢他是因为他上课很有趣，但我对他可没有那种感情喔。」
我一面搔着我的短发一面回答。虽然关于渥美老师这个人，我自己确实对他有不少想法，不过既然她们现在不是问我这类的事情，那么我也就保留不说。
「是吗？那这样找你也是没用吧？」
「到底是什么事情？」
毕竟我也老实回答问题了，总有知道详情的权利。于是，其中一位同学悄声地说：
「其实就是啊，结业式那天是平安夜不是吗？我们正在讨论要不要等那天放学之后，大家一起到教职员室送渥美老师礼物。」
「大家是指？」
「就是在这里的几个人。」
「这样啊。」
我迅速地扫过一遍四周，总算能够明白了。
一、二、三……总共有八个人，看来这几个没有什么交集的女生，是因为「爱渥美老师」这层关系才聚集起来的同伴。
「渥美老师啊……」
「哎呀，真纪同学，你想说什么？」
「不，没什么。」
我耸了耸肩。
「你不觉得渥美老师很棒吗？」
「是本校难得一见，年轻又帅气的老师。」
「二十岁出头的男老师本身就是珍宝、珍宝呀！而且，他还有张比一般人好看的脸。」
同班同学露出迷蒙发亮的眼神，纷纷如此对我说道。
「……这样啊……」
我也不想反驳她们，毕竟女校里没有同龄的男生，相对地假想中的恋爱就会盛行，像是对老师，或是对同性学姊的爱慕之情等等。
「没错，就是这么一回事。所以真纪同学你要加入这个计划吗？还是不要？」
刚刚那个一起去教职员室之类的计划，看来是还没有结束。
「为什么我就得要送渥美老师礼物呢？反过来说，我