学们就有如参加偶像演唱会般往前方挤。学生会执行部与执行部指挥的运动社团成员则以身体组成人墙使尽全力拦阻。
相田优先说「秋比较帅气」作为前提之后表示「学生会长也帅气」，对藤堂怀抱着好印象。话虽如此，相田与藤堂同年级且过去就有交情，原本就属于抱持好感的一方。
「呃，不是啦，并非只要是黑长发我就喜欢。琉奈人长得漂亮，到了异世界还要表现得像全校学生的领袖，很了不起。我那时也觉得要好好效仿。能感觉到她把学生放在第一。那时候我如果能多帮上琉奈就好了。琉奈也有她的立场，没什么机会能和她说到话，很可惜啊……」
男生大多数支持藤堂。嫉妒藤堂的男性人气的女生虽然有一定的数量，不过就女生整体而言，同样是藤堂派占多数。
无论是喜欢动画的山中百合，或个性温顺的鸟巢谅，不分个性或学年许多女学生都对藤堂抱持好感。
时下少女馆伊须香对藤堂的印象更是在抵达异世界之后彻底翻转。
「之前在学校真的很讨厌她啊。每天在校门前翻书包（检查携带物品），又找人家的碴说不准染发。不过去了异世界之后，马上就说发型自由。多好啊。其实她也很懂嘛。在学校只是因为学生会长的立场，不得不找我们的麻烦吧。到了异世界后虽然只有远远看到几次，不过真是好帅气啊。好有气势。真教人尊敬的说。后头带着学生会的人走在路上，感觉就好像带着保镳的女明星一样。虽然不是想比谁好谁坏，不过比方来说，我们班的小夜就像身边的读者模特儿，学生会长则是大明星的感觉。当然两个人我都尊敬，不过气场种类不一样。」
姐姐担任教师的西田萌生则是少数的否定派女生。由于学生会执行部掌握了实权，在学校内新任教师的立场想必十分尴尬吧。
西田眯着眼睛对学生会长百般怨言。
「那个阴险狠毒的学生会长在地面上集合大家耍威风的时候，正在收拾牺牲者遗体的是姐姐他们喔。虽然姐姐说『这是我们自己说要做的，不可以说藤堂同学的坏话』，但我还是不能接受。讨厌的工作明明都是姐姐们在做……虽然也有高桥小姐那种愿意帮忙的人……对了，山田婆婆也在，她有念经。我也不知道为什么老婆婆出现在学校，起初觉得很不可思议。」
教师西田舞衣苦苦思索到最后未得到有意义的结论，决定暂且先将遗体安置在使用频率较低的特殊教室。但是与教师们共同行动的山田劝阻道「不可以、不可以」，请求教师们重新考虑将遗体挪到户外埋葬。
「遗体会有味道。如果摆在避难壕（山田如此描述学校）里头，臭味很快就会让其他人都受不了。老鼠和乌鸦也会来咬，光埋在土里会有野狗来挖。寺院的法师会帮忙供养，先为他们火化吧。我们大家以前都这么做。」
山田并非老人痴呆，但有时突然会忆起太平洋战争末期的记忆。
「每间寺院都要排队。也许没办法立刻火葬。不过……不能让小孩子见到遗体。之后明白自己安全后，会渐渐生出罪恶感。见到认识的脸，想到那时候没能救到人，很难过。如果那时候由自己代替……这种想法一旦冒出来，连自己活下去的气力也会跟着没了。找个远一点的地方埋葬起来，不要给小孩子看到。做个坟墓……扫墓什么的等生活稳定下来再说。」
山田并非单纯与教师们共同行动，对年轻教师们而言，年纪有如祖母的她很可能就像是心灵上的支柱。对山田而言教师们也是孙女的同事，年轻教师们在她眼中可能就像孙子一般。
于是，按照山田的提议，牺牲者们都埋葬在化作地底大洞窟的操场边缘处，虽然起初想埋葬在地面上，但光凭三名年轻教师实在无法将校内的二十七具遗体自楼梯搬运至地面。因此决定埋在操场边缘。
「高桥小姐带着一只有点像狗的会动的玩偶。我那时候一直以为那是毛可梦。毛可梦的眼睛一发光，遗体就浮起来了！啊，高桥小姐是折口大学的学生喔。在异世界一直都跟姐姐们行动。好像很习惯户外活动，教了我们很多事。」
在折口高中消失事件落幕后，埋葬在该处且身份清楚的四十四名（地面上牺牲者五名，校内牺牲者二十七名，前天烤肉时的牺牲者十二名）牺牲者，他们的遗体之后由家属领回另外安置。
与遭到瓦砾掩埋的大多数牺牲者不同，这四十四名牺牲者身份相当清楚，然而一部分的家属不愿接受遗体是自己的家人。也许是不愿放弃家人仍在某处活着的一线希望吧。
透过蛀牙的治疗痕迹或持有品等证据，身份已经十分明确，但家属要求进行DNA鉴定正等候结果。因此一部分的遗体至今尚未安葬，依然躺在警察署冰冷的太平间。
这样的态度，成为其他牺牲者家属以及舆论的批评对象。
在新闻节目采访时，有家属激动地抓住摄影机嘶吼道：「父母被逼着承认腐烂的尸体是自己儿子的心情，你懂吗？与其这样，干脆被校舍的瓦砾压到认不出来还比较好！」
因为失去了亲生骨肉而一时错乱，或许有其同情的余地，但是挑起其他牺牲者家属伤痛的言论受到激烈批评。
这段失言影像被上传到网路，在异世界相关影片中点阅率最高。
录下折口高中最初牺牲者的「遭遇异世界吃人怪物」影片受电视节目报导后，点阅数增加至三十八万（于二○一八年五月）。但牺牲者家属的失言影片则超过了一百四十五万。
与其探讨已经落幕的悲剧，人们的兴趣似乎更集中于当下暴露丑态「可恣意批评」的对象。
※
学生会执行部通告全校学生，为了建立班级间的联络方式，以及为了避免具战力的学生集中于特定的教室，将会适度变更众人作为生活据点的房间。
关于分散部属具战力的学生，评价褒贬不一。事件后于报导节目中军事评论家给予高度评价「避免将战力集中于一点是正确做法」，若集中于一处可能因为预料外的状况而全军覆没。评论家提出的根据是现在的军队，特别是需要防范恐怖分子与游击队的前线基地，会将武器或士兵分散部属。
&