生活有莫大的贡献。除了协助烹煮调理之外，烘干衣物、地底除湿、加热洗澡水，在许多场面活跃。唯独不幸的是，喊叫次数过多最终使他喉咙嘶哑。
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向折口高中的学生们搜集证词后，可得知有许多人直到异世界生活的后期还能使用智慧型手机。按照常理推测手机的电力不可能持续一个月，这究竟是怎么一回事？
一年五班普通科普通学程，佐佐木慎次。
将来的梦想「工厂长」。
佐佐木将地底大洞窟边缘处的汽车的引擎盖一一掀开，取出蓄电池加以改造，完成了能为手机充电的装置。因为教职员用的停车场也转移至此，地底下停放着数十辆的汽车。
校舍内的电灯类长期保持明亮的理由依旧不明，但学生们的智慧型手机能长期得到充电，正如上述是佐佐木慎次的功劳。
是不是应该将电力使用在电梯或手扶梯之类的移动手段，或是为了长期保存宝贵的粮食而用在冷藏库上，在学生会上有过这样的议论。
但是学生会长将手机充电放在最优先。决定至少各个班级的每个小团体内都要有一人能补充电力。
她的理由留在书记的室伏纪录的影片中。
学生会执行部中一度讨论是否应找出手段将汽车运到地面上，运用于探索周遭。因此有意见认为将汽车的电力用在手机充电上太过浪费。
但是藤堂将娱乐视作优先。
「这里有老人家对吧？对电梯供电就仅限于老人家要使用的时候。有效活用汽车的方法请各位日后继续摸索。不过基本上还是将手机的充电放在优先。每天超过十二个小时在地底下生活，精神压力累积得太快了。以手机内存有大量音乐或影片的人为优先，如果可能的话就用视听教室或小聚会厅的萤幕播放电影。」
学生会最终实行了藤堂的提议。因为使用的是动画漫画科的学生们互相传借的影片光碟，据说播映会内容主要是动画。
不知是不是将娱乐放在优先的影响，藤堂琉奈在校内的支持度一直维持在高水准。除了播放影片之外，于地面上召开运动大会或团康游戏、歌手的演唱会或演员的戏剧，近乎不间断地每天实施。
在事件解决后，对学生会执行部政策的评价大多呈现两极化，唯独提供娱乐这一点意见大多倾向于赞同。
首先予以肯定的是参加节目录影的心理学者。学者主张如果娱乐手段遭到剥夺，每天又有大半时间被关在幽暗的地底下，学生们的精神想必无法承受压力。
参加远程航海的人们会为了打发时间而将大量的影片光碟带进船上。于太空站活动的太空人也会在休息时间欣赏电影或浏览网站。在封闭空间中打发时间已有这些实际案例，因此大多数的人都肯定在地底下播放动画的政策。虽然也有意见指出，将影片光碟用于个人观赏之外的用途上属于违法行为，不过这方面就留待其他场合讨论吧。
少数的否定派之中，前海上自卫队的潜舰船员，于社群网站上留下如此发言：
「提供娱乐是重大失败。在全员必须同心协力共同为目标努力，否则就难以幸存的状况下，娱乐的存在会导致精神的堕落。必须随时给予他们严苛的任务。一旦有怠惰者出现，整体纪律想必将因此紊乱。」
折口高中最终出现了有如童话的《蚂蚁与螽斯》中登场的螽斯般的怠惰者。但无法判别原因是否真如同前自卫官所认为的，出自于提供娱乐。
虽然这并非官方声明，也不是直接针对折口高中事件的发言，不过美国航空宇宙局（通称NASA）在社群网站上曾有过这样的发言：
「Timing of entertainment should be controlled like candy and whip. Our great astronauts can control ourselves. The control center makes full use of experience and provides full support to them. 翻译：提供娱乐的时间点该控制得如同蜜糖与鞭子般。我们伟大的航宙员能把持自己。而管制中心则会活用经验为他们提供万全的支援。」