第一卷 第四章:启程

sp;用水浇得池田一身湿想必很开心吧?

  「啥?喂,这个和调查事件无关吧。访谈的目的是什么啊?不就是为了不让事件随时间湮灭才在调查吗?」

  我诚恳地告诉洋,比起单纯记述当时发生的事,我更想知道当时的学生们怀抱什么样的心情。旅程中应该不只是艰辛,也有快乐的时光。学生们正值情窦初开的年纪,这样的集团在旅程中会萌生什么样的感情,我想一五一十传达给后世。

  「啊~呃,好吧。是这样的话……老实说,是很开心。虽然只是请每个班级集合,我在远处朝天空喷水而已,但水有时候像雨有时候像瀑布一样。虽然眼睛被遮住,但还是听得到女生的尖叫声。像是内裤或胸罩被冲掉了之类的,偶尔也会讲很不得了的话。比起用魔法打跑怪物,这种时候更有一种我超厉害的感觉。心里想著我只要拿出全力不就能把全校女生脱光了吗?总觉得好像能成为恋爱后宫喜剧的主角呢。那时候真的有点不太正常。」

  舍弟似乎不是因为战斗力,而是因为淋湿女同学而抱持全能感,这样真的没问题吗?我对他的将来感到些许不安。

  而洋能够使用透视和望远的魔法,所以我想遮眼布和距离那些对他来说应该有和没有一样,实际上又是如何呢?

  「没有啦,因为对池田同学随时启动护身用的魔法,同时又用了水的魔法,再加上透视遮眼布的魔法就达到三道魔法的限制,所以没办法用望远的魔法──没有啦,我才没有做那种事。」

  事到如今也没必要害臊吧?我如此持续说服他。反正我也知道洋曾经偷看我房间里的成人书刊。

  自远处眺望的池田看起来如何?

  「……看得见衬衫底下的胸罩,还真的很大……」

  哦。听起来像是之前就想像过了啊。

  「因为从国中就一直在注意她了,篮球队的制服又很薄,领口又很松。」

  他承认对女生洒水虽然开心,但是对池田同学特别兴奋。

  「所以说,当她讲那种话……呃,唉,该怎么说……因为她用很可爱的声音讲什么Hiro再多洒一点啊、我还要之类的啊、很舒服啊……还是会忍不住想歪嘛……虽然旅程上有很多难过的事,但是变成洒水器这件事大概是让我能撑下去的理由吧。」

  哦。

  「之后池田同学也跟我说『谢谢你』,然后之后越来越有机会聊天,也让我觉得要好好努力下去。」

  被池田的胸部迷得神魂颠倒反而对弘桥高中的旅程有了贡献,真令人惊叹。

  至于池田之外的其他女同学又如何?一年A班有不少可爱女孩。

  「神谷同学和莎夏的确特别出众。虽然还比不上池田同学,但她们本来就很漂亮。男生之间甚至有一句『东方神谷&西洋莎夏』。」

  原来如此。

  舍弟真是个差劲透顶的人渣。虽然我认为需要给他适宜的制裁,但很遗憾因为我已经发誓绝不将访谈内容说出去,只能这样写在书中。此外在此一并记录自三年级女学生口中得到的「曾经请负责淋浴的那个人帮忙烘乾内衣裤」的证词。

  此外,我也预定将本书赠送给每一名答应受访的有关人士。

  特别是包含池田真由小姐在内的当时一年A班的女学生们,我必定会在同学会召开日期前送达。

  虽然无法公开姓名,但也有其他男学生作证「青木洋用水浇湿女学生后满脸喜色」。当时肯定令男同学们欣羡不已吧。

  「这个嘛,是很羡慕没错啦。不过,哎呀,我们毕竟是好朋友嘛。所以就请Hiro在开始放水淋浴前偷偷告诉我时间,事先躲起来……」

  想必有段美好的时光吧。

  「没有啊,因为草原正中央突出一块不自然的草丛,马上就被抓包,下场有够凄惨的。不但被老师骂,而且绰号还变成色腥萨……特别是被佐久间用那种看脏东西的眼神盯著看,最让人难过。」

  旅途中不只有艰辛的障碍,也有过愉快的时光。

  由于洋的魔法具有的可能性渐渐受到发掘,新的用途接二连三诞生。

  每周一次,全体男学生花上一整天挖一个大坑,在坑中用魔法填满水再用火加热,制成温泉治愈疲劳。

  男学生们主张因为挖坑而筋疲力尽,有资格先泡澡,但女学生们因为不想用男生泡过的洗澡水而坚决抵抗。这时男学生立刻就改口说「那就你们先吧」,但这回女学生又坚持绝对不想让男生使用自己泡过的热水。

  争执不下的结果使得洋必须再度使用魔法更换整池的水。

  制造相当于二十五公尺游泳池的水量,之后再使用火的魔法加热到适宜的温度,但洋也并未感到疲劳或能力的极限,可见其魔法能力之高。

  之后附近居民发现他们制造的温泉池,明明没有农地却有人挖掘储水池使得奇闻传开,同时也传到了格鲁法格斯王国的骑士耳中。

  虽然那就是骑士们追逐的目标的线索,他们却认为「这种事根本就不重要」而不予理会。他们实在想不到,他们追逐的谜样集团只为了清洁身体而挖了一池温泉吧。

  谜样集团与怪物战斗遗留的痕迹、居民的目击证词与许多莫名其妙的传闻,异世界的人们发现这一切线索排放在地图上可连成一条线时,已经是几乎二十天后的事了。

  此时弘桥高中的学生们已经来到传闻中拥有回到日本可能性的魔法师塔塔所住的山脉下。

  ※

  虽然来到异世界之后有过数次判断失准的场面,但教师们身为成人们依然是学生们的模范。

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