第一卷 第三章:接触异世界人

真的吓死了。」

  莎夏在日记上写道:「马车上载著生病的女孩子。我听见那孩子喊爸爸,所以我想他应该不是坏人,不用害怕。」

  因为最初现身的是莎夏,让沙萨札克稍微放下了戒心。日本人想像中的异世界居民就像奇幻电影或游戏那般,外观几乎就是白种人。因为莎夏有著熟悉的容貌以及操著与自己相同的语言,当下他恐怕作梦也想不到她居然来自异世界吧。

  同时对莎夏而言,沙萨札克就像是故乡常见的邻居大叔。

  「那个,不好意思吓到你,我现在,遇到一些麻烦。」

  但莎夏也不知道从何讲起,很快就支支吾吾。

  紧接著须田与上杉现身,与莎夏会合。两名大男人从树丛后方冒出来,让沙萨札克差点再度提高戒心,但上杉的外观变为德国军人这点也发挥了正面功效。

  异世界没有电视,也不像在地球能搭船或飞机出国,因此他们并不习惯外国人的存在。如果最初现身的只有须田一人,也许沙萨札克已经拉高戒心赶紧离去。

  同时幸运的是沙萨札克是一名行商。在这世界大多数的人除非因为战争失去家园,否则很可能终其一生都不会离开自己的村庄,甚至不知道有其他不同人种。但是行走各地的他就有可能在旅途中得知有关其他人种的知识。

  透过莎夏在旁翻译,须田与沙萨札克交谈。须田首先询问警察般的机关是否存在,并且向沙萨札克请求协助。但只不过是一名行商的沙萨札克也没有能力保护人数将近三百五十名的集团,同时虽然半信半疑,但他渐渐开始认为自己被卷进了超乎想像的事态。

  除此之外他也有必须赶忙动身的理由,因此他显得想早点结束与须田的对话。

  「莎夏探头看向马车的载货台时,原本才在猜她到底在干嘛,她接著就说『有没有人身上有退烧药』。这时候神谷说『我有』。啊~原来神谷的女神传说在这时候也就有伏笔了啊。」芝田面露喜色如此描述当时的情形。

  载货台上有一名患病正发烧的少女。格鲁法格斯王国的西部当时有流行病蔓延,据说年幼孩童若罹患甚至可能药石罔效。

  神谷喂少女服用退烧药之后,用手为她测量体温。「想成为任何疾病和伤口只要一摸就能治好的厉害医生」的梦想已经实现,神谷转瞬间就治好了少女的疾病。

  但她还没有察觉自己的能力。

  目睹突然间恢复健康挺起上半身的少女,不只是学生们,就连神谷自己也因为药效未免发挥得太快而讶异。然而目睹这一幕的沙萨札克反应截然不同。

  他误以为神谷是足以于王宫任职的技术高超的魔法医。

  「我会尽一切能力致谢,无论什么事我都愿意协助。所以请跟我一起来。有很多人和她因同样的疾病所苦。」

  沙萨札克的态度骤然巨变。

  须田想得知异世界的资讯与回到原本世界的方法,因此二话不说就答应了。他决定之后再向校长与学年主任报告。

  就须田的立场而言,他应该先向校长报告询问指示。但须田判断这时不能对沙萨札克摆出迟疑的态度导致错失难得落入手中的大好机会。

  ※

  瓦金古是过去因为挖掘水晶而发展的聚落。但因为魔术道具的进步,对水晶的需求下降而日渐没落。

  对于人口流失且高龄化日益严重的村庄来说,愿意为年幼孩童治病的人们自然是值得欢迎的客人。

  现在已经无人居住的数幢房屋,虽然拥挤但提供了学生们当天过夜的落脚处。

  神谷与具备应急处置知识的松谷两人与沙萨札克一同在村庄四处为村民看诊。教师们在这段时间内点名,得到了正确的幸存者人数。学生三百四十二名与教职员三十三名,合计三百七十五名。

  教职员们为了与村庄的代表们讨论而走进一幢较大的建筑物之后,由于今井春利的提议,学生们全面调查有谁实现了有益的心愿或梦想。

  对于当时今井的行动,川谷洋一给予否定的意见:「只是想抢人气吧。」

  吉田顺一则表示「他大概是想争取女生的好感吧」,同样对他的印象不佳。小林尚人甚至说「提议大家先确认将来的梦想的人明明是Hiro」而表示不满。

  至于洋本人对今井的印象似乎也算不上好。不过洋因为心里怀疑池田喜欢今井,评价中大概含有嫉妒的成分。

  今井是否明白洋的心情这一点虽然不明,但在向众人调查能力时,他指示要男女按照座号组成小组进行。当时因为洋与青木洋子搭配容易混淆,因此他改变了原本的搭配让洋与池田一组,结果两人一同负责向一年C班搜集资讯。

  「能和池田同学一起工作是很高兴啦……但那时候就很紧张。应该几乎没讲上几句话。」

  不过和洋不同,池田还记得对话的内容。

  「这下事情严重了。之后到底会怎样呢?聊的大概都是这类的。然后啊,Hiro他就满脸通红,很小声跟我说──」

  池田压低音量,模仿舍弟的口吻说道:「我会保护池田同学。」

  「──然后啊,他马上又慌张改口说当然班上的大家也会保护。现在回想起来,真的很滑稽。」

  A班搜集情报后,发现了三名学生实现的愿望具有战略价值。

  一年C班,野分义仁。戴著眼镜,学年排行第三名的高材生,同时也是重度的游戏玩家。他也怀著近似「如果能实现任何一个愿望」的心态,在毕业纪念册写下了将来的梦想。

  「我想用旅行术。」

 &emsp

上一页目录+书签下一页