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我们风纪委员想要全力支持新生的恋爱！请舍弃以古板的「禁止不纯异性交往」为首要宗旨的风纪委员形象。我们认为支持恋爱，反而能够让风纪更加稳定。
所以我们要透过这次的问卷，来调查各位新生心里有什么关于恋爱的烦恼！以这些资料为基础，我们会打造出让大家可以与异性建立幸福关系的环境，还请大家多多帮忙！
（本委员会所搜集的个人资料会受到严密的管理，绝不会在没有本人同意的情况下提供给第三方使用☆）
学号〔 〕姓名〔 〕
Q1：我现在有男女朋友。是／否
Q2：新的学校，新的班级成员之中有让我很在意的异性。是／否
Q3：我一定要在高中三年交到男女朋友！是／否
Q4：我认为恋爱在人生中是最重要的要素之一。是／否
Q5：我知道「反恋爱主义青年同盟社」这个莫名其妙的团体。是／否
（若回答是，请回答以下问题）
Q5-1：我可以理解他们的主张。是／否
Q5-2：他们的思想有些让我感到共鸣的地方。是／否
（根据你的回答，往后有可能受到约谈。）
Q6：我想要加入社团。是／否（ 社）
Q7：如果还有其他关于恋爱的烦恼或意见，请自由书写！
〔 〕
我们隔天将问卷发下去，几乎有半数的新生都填答了。所有人都很规矩地写上了姓名。这个时期的一年级生果然很认真。他们最好早点学会怀疑别人。
我们马上开始进行统计作业。为了报告风纪委员的工作成果，也为了帮助我们今后的活动，姑且还是要认真地替每份资料建档，把数据统计出来。
虽然这是一份相当累人的工作，但获得的成果也很大。
首先，我们得知新生之中几乎没有人已经交了男女朋友。国中的校规严谨，自由也会受到限制，所以应该没有余力谈恋爱。另外，因为升上不同的高中所以分手的例子也是有可能的。
因此，只要在这个时候努力教导新生，说不定就可以让他们放弃恋爱。已经有男女朋友的人应该会遭到恋爱完全侵蚀脑部，瞧不起非现充，尽全力避免让自己也变成非现充。可是，尚未完全被荼毒的新生身上还留有足以接受我们思想的余地。
然后──
「……各位，你们来看看这个。」
领家这么说，将手上拿的一张纸放到桌上。
这张问卷很彻底地排斥著恋爱。提交上来的大量问卷之中，虽然也有几张对恋爱抱持怀疑的态度，但如此彻头彻尾地倾向反恋爱的问卷可说是前所未见。
而且，对于加上了威胁字句，明显设定得令人难以表示肯定的「对反恋爱思想有共鸣」的问题，这个人也毫不犹豫地回答了「是」。还不只如此。希望加入的社团栏位更明确地写著「反恋爱主义青年同盟社」。
在自由回答栏内，有气势磅礴的字迹写著这些文字：
「近年来我国国力之所以如此低迷，原因无他，完全是由于国民受到源自欧美的极其轻浮之恋爱至上主义荼毒所致。这般惨状实在愧对心怀尊王攘夷之热血壮志，稳固我国基石的先人们。如此丑态不可不在我等世代加以破除！身为一名忧国志士，我愿为反恋爱运动奉献身躯，赌上性命向前迈进，以取回这个国家的品格！」
有点不妙。虽然我感觉到和领家方向相反的极端不妙感……领家本人看起来倒是非常高兴。
「这家伙内行！马上约出来面谈吧！」
「不，等等。突然约谈……应该不太好吧。」
「你在说什么！这个人的回答都已经这么倾向反恋爱了，肯定可以成为了不起的反恋爱战士，和我们一同战斗！」
「光是文章，要怎么写都可以。幸好我们单方面知道对方的名字，我们应该偷偷去作品行调查。」
○
于是，我们决定对写了这张问卷的学生进行「品行调查」。
负责人是我。领家说「因为是你提议的，你去做」。她嫌我太容易担心了。
因为一个人实在太不安了，所以我请西堀帮忙，两个人开始了调查。
那张问卷是一个女学生写的。她的名字叫做天沼皐。
首先要确认她在班上是什么样的定位。在进入新环境的一开始几周内建立起来的人际关系，可以如实地反映出这个人拥有什么样的特质。
根据从外部得到的情报，我们首先得知天沼当上了班长。虽然她应该是自愿参选，但在班上的地位并不差，而且也可以窥见她是个活泼的人。
我还请西堀假扮成一年级生，用四处打听的方式作调查。这个时候的新生都还不清楚同年级里有哪些面孔，所以他们完全把西堀当成了一年级生，讲话口气也很轻松。
「天沼同学？她是个很活泼的人耶。」「她的个性很爽朗，讲话也满好笑的喔。」「没……没有啊，我哪会……在意那种人啊。呃，她是不丑啦。」「我听说一开始的实力测验，她的总分是第一名。体育也是，她跑长跑好像比田径社的人还要快。」
总觉得她给人的印象就是个完美超人。这