吧？比如‘你们去哪里哪里把宣传板拿过来’什么的。可是为什么他们会弄错呢？”早伊原说。
“…………即便是同一句话，在不同的人耳中有不同的意思。恐怕指挥他们的人当时说的是‘你们去仓库把宣传板拿过来’。说起仓库，一般人首先想到的是停车场的仓库。一年级生还不知道，管理学祭用品的人所说的仓库，实际上指的是第二讲义室。这里产生了误会。去年的胶合板宣传板在停车场的仓库。而纸皮宣传板在第二讲义室。所以他们才会弄错。”我说。
仓库，对于这个地方，一年级生和二年级生有理解上的差异。这种解释也不无道理。
“要是这样的话，还有另外的谜题产生。”早伊原说。
“……什么？”
“请前辈思考一下。要是前辈收到如此暧昧含糊的指示还被交代了任务，前辈会怎么做？请按顺序陈述一遍。”
“……我被交代任务的话。那就去完成任务。有不懂的地方就问，最后向下达指示的人报告。”
“没错就是这样。那刚才的一年级生，问的是谁呢？”
智世。
……原来如此。
我一直都有参加全体会议。可就这样，我还不知道宣传板材质变更的事。刚才的一年级生拿着胶合板宣传板去问智世时，她看到了宣传板却什么都没说。对于胶合板制的宣传板也没有任何疑问。可见，智世不是负责宣传板工作的人。
换句话说，智世不是下指示的人。
可是，为何一年级生会去问智世呢。浅田也在那里。因为和智世关系好。因为和智世说过话。因为离智世最近。因为智世看起来好说话。理由无外乎是这些吧。
也就是说。
“这里没有下指令的人。”我说。
专门摆放宣传板的小组并不存在。刚才摆放宣传板的一年级生们起码不止十五人。没有一个小组有如此多的一年级生。也就是说，这是对他们全体下的指示。
“假设前辈说的没错，一年级生们确实接受了谁的指示，那为什么他们不去找指示人报告呢？”早伊原说。
“…………”
下达指令的人在别的地方。莫非刚才的一年级生已经拜托智世帮忙联络了吗？那为什么不自己去联络。既然接受了指示，那最起码指示人的电话得知道吧。哪怕不知道，那为何不直接去找指示人呢。
舞台那边的气氛突然高涨起来。看来是小节目受到了观众的喜爱。台上的二人组就这样下了台。掌声不绝入耳。司仪照着纸上念道：“以上全部节目到此为止……啊，对不起。还有一组”。真是拖拖拉拉。难得气氛高涨起来，却被司仪泼了冷水。我不由担心起来，忍不住朝那边竖起了耳朵，但现在不是做这种事的时候。好好想想。不然的话我就要和早伊原一起逛学祭了。
“下指示的人可能在忙着别的工作。”我说。
“这样的话，那应该事先有所交代才对。譬如让他们去找浅田前辈确认工作什么的。”早伊原说。
然而，一年级生却去找了毫不知情的智世。也就是说，指示人根本就没交代他们去找谁。对工作完全就是中途撒手。
“说不定根本就没有确认工作的必要呢……？”我说。
“什么意思？”早伊原说。
“比如指示人把事情安排得不会出错之类的。”我说。
“可是，实际上就出错了。”早伊原说。
死胡同了。
“真是个谜题呢—？”
早伊原像寻求同意般向我微笑说道。早伊原树里在遇到谜题时的眼睛是最闪耀的。
我视野还是太窄了。
我缓缓地舒了口气。
为何一年级生没有去找指示人确认？以此作为出发点，思路开始拓宽。
有没有什么不对劲。
……有。
我翘起二郎腿，双手后撑，仰望天空。
智世。仓库。确认。早伊原。放置。时间。证明。
司仪。
“………………早伊原，你这家伙。”
“怎么了？”
早伊原一脸愉快地看着我。在她瞳孔深处，我确信了自己的推理。
我一下子站起来，当场就跑了出去。早伊原一边追在我身后，一边叫道“前辈等等！”
4
我来到了第二讲义室，还未缓过气来，就把万能钥匙插入锁孔。开了锁，拉开门，引入眼帘的是摆在门口附近明显小一圈的胶合板宣传板。不是纸皮制的吗。在房间深处，太原前辈站在纸皮堆上举着手机。他察觉到了我，转了过来。
“哇，吓死我了。”
太原前辈边说边爬下纸皮箱，趁此我缓过了气。
“……太原前辈。”
“……什么啊，是矢斗你啊。”
太原前辈看清是我，脸色宛如吃了臭虫般难看，尴尬地撇开了视线。
“我还有工作，先走了。”