第二卷 全家携手去冒险者学院 第三章 狼人的忧郁

 当亚德听到学生话中最后那段无法假装没听到的部分时,就惊讶地不断眨著眼。这时,其他学生们也陆续开口赞同:

  「真棒啊,这种刺激的课程!」

  「我觉得就只有在这样的课堂上,才看得到药品爆炸的景象啊!」

  「是啊是啊,虽然学不到什么东西,但这堂课确实很有趣。」

  「好了嘛,伊莉老师打起精神来,努力继续上课吧?」

  看来,伊莉的课程似乎是让孩子们兴奋和刺激的因素,每个人都高兴地吵嚷喧闹。其中甚至有一些学生,基于同情而向伊莉伸出援手。

  「谢谢唷,我会好好努力!」

  伊莉握住他们的双手,甚至流下了眼泪。从对话听起来,她似乎相当为学生著想,所以才会得到学生们的支持吧。虽然她对待学生的态度很出色,但亚德认为那是否稍嫌溺爱了些。

  「这是怎样啊……这当然是比不受欢迎要来得好……但因为这样而受学生欢迎也……明明我也很努力啊。」

  这两名同样自谢关心学生的老师之间,存在著令人纳闷的差距。让他忽然思考起,自己的努力到底算什么。

  「好啦好啦,父亲请不要感到消沉嘛。」

  「……我认为爸爸非常努力。」

  「亚德上的课也很有趣呢!」

  他对不知何时接近身旁的女儿们一笑道谢,温柔地抚摸她们的头。她们「耶~」地高声欢呼,紧紧抱住亚德的身子。

  他方才抑郁的情绪也不知道消失到哪儿去了,立刻打起精神。

  「……嗯,现在可不是接受女儿们疗愈的时候啊。伊莉的笨拙程度比我想像中的更难处理……必须考虑其他解决方法才行。」

  亚德说出那席话,盘起手臂,开始在脑海中绘制下一个蓝图。

  亚德所想到的下一个策略极其简单。

  就是和伊莉一起上课,并在监视的同时提醒她。至此这虽然与先前一样,但这次主、副手是不同的人物。这是由亚德主讲,而伊莉进行协助的课程。

  关键是要减少伊莉的责任和工作量,意图要尽可能地抑制惨剧发生。即使是亚德,只要事故以这种方式持续发生,光是要应付就已用尽全力,根本谈不上去注意伊莉的行为。

  此外,亚德这次做得更为周到,他也为了紧急时刻预先建立好安全阀。

  「……于是呢,这堂课就由伊莉莎白老师以及另外一位人物,也就是这位校工一起担任助教。她叫做莉乌娜•索尔榭亚。」

  「我叫莉乌娜。请各位多多指教。」

  眼见莉乌娜微笑著鞠躬的模样,初级班的男学生们都「喔喔——!」地高声赞叹,兴奋了起来。

  「天啊,她未免也太漂亮了吧!」

  「而且她的身材好性感啊……」

  「我知道,莉乌娜就是在这个城镇也很出名的勇者〈幸运女战神〉喔!」

  「真的假的!明明请她来当特别讲师比较好!」

  「……我、可以耍脾气吗?」

  听到孩子们肆无忌惮的意见,让亚德缩成一团拨弄著脚下的砂子。

  顺带一提,现在包括老师和学生在内,都已经穿上了训练服,来到了平常那片运动场上。这一次的课程内容是『投掷』。

  在冒险中投掷东西的举动,会带来意想不到的重要性。当然,除了飞刀之类的攻击以外,『投掷』还具有从远处扔石头让陷阱失误触发,或在不得已的情况下将东西拋给远方同伴等各式各样的用途。

  当然,可不能让初级班的学生们扔刀或石头,所以这次用的是一个由树皮制成的球。为了要让它拥有一定的重量,所以在里面塞进了黏土和当作球芯的铁球。

  目的是经由掷击远方的目标,以培养学生良好的臂力和控制力。

  首先,由教师们来做示范。亚德拿著球,并站在用粉画出线的投掷地点上。到标靶的距离约为五公尺,而靶的直径约为三十公分。

  对于拥有长期冒险者经验的亚德来说,难度并不算高。

  「嘿——!」

  伴随著锐声高喝一起投出的球,被准确地投向标靶。其流畅漂亮的姿势和球的速度,让全体学生不由得屏住呼吸。

  「哇……真厉害啊,英雄老师。」

  「让人感觉到,他真不愧是位活跃的冒险者呢。虽然不知道他是否称得上一名英雄就是了。」

  「不,已经可以当他是英雄了吧。他的剑技之类也不是一般人能达到的程度。刚才的球也投得非常精彩啊。」

  「这个论述太极端了……投掷这种事,任何冒险者都可以做到。」

  最后那不服气的声音是绮丝嘉所发出的。不出所料,菲妮喊著「亚德是英雄啦!」,两人互相瞪视。

  即便如此,亚德在班级上的评价似乎仍然好坏参半。然而,他本人却不在意那些批评,默默地开始对动作进行解说:

  「投掷的基本,就是用全身的力量来拋掷。因为若只靠肩膀的力量,就无法抵达很远的距离。不过,就是因为这样控制才会变得困难,所以需要进行多次练习——那么,接下来就由莉乌娜为大家示范吧。」

  「好的,我明白了。」

上一页目录+书签下一页