; 遭到敕使河原老师的反对后次日，为了说明现状，我去了小学那边。
三年级的年级主任中野老师不安地皱起了眉头。
「被强烈反对了啊……」
面庞富态的中野老师的表情因悲伤而变得越来越难看。
办公室里的其他老师大概也察觉到了令人不安的气氛，视线开始纷纷投向这边——。
中野老师负责临时教师的监督和照顾，也就是说相当于我的上司。一直以来我们有交流很多次，在如何进行课堂教学以及如何与学生打交道等方面得到了热情的指导。因为相处得越来越融洽，像这样私底下的闲聊也变成了家常便饭。
平时一直心情很好笑眯眯的老师，居然会露出这种表情……。
看来中野老师真的很期待啊……。
……不过，一开始提议举办文化祭的时候，老师的反应就已经再明白不过了。
『——多棒的主意啊！』
『——孩子们一定也会很高兴的！』
『——太好了……工作人员们都说着今年没指望了地放弃了呢……』
老师的反应相当开心，那时候我都在心里重新发誓要努力干下去。
嗯……所以说田中老师，真的拜托了。
一定要让即将进行的交涉成功啊……。
不能让中野老师和学生们变得更加悲伤了……。
『……不过，就算这么说』
中野老师的表情稍微和缓了一点儿，
「也还是有举办的可能性的吧？」
「啊，那是当然了。为此，我也找我班主任商量过了」
「那样的话，想想要出些什么节目也并无不可吧？」
「……是呢。如果不感到麻烦的话。话说回来也是，预定五月份举办的话也就没多少时间了，事先考虑一下的话也比较好呢」
举办时间预计会与往年的『三轩子祭』一致，放在五月中旬进行。
而现在是四月中旬。考虑到还有一个月的时间，实际上已经没多少空闲了。不如说……我们高中生也差不多该开始制定企划了。
「……其实呢」
中野老师突然掏出一个笔记本。
「已经想了几个点子了……」
「喔，……！」
我看向笔记本的书页——确实。
上面记录着中野老师写下的关于节目的点子。
·合唱
·戏剧
·研究发表
·家长义卖
·乐器演奏
从这样每年都会有的王道节目。
·人工钓鱼池
·歌剧
·历史资料馆
·歌舞伎
到这些让人会想“要怎么实现啊”……之类的节目，
看到这些的我也忍不住露出了笑容。
「想着想着就开心起来了……」
中野老师有些害羞地这么说道。
「点子一个接一个地涌现出来……。只要确定要举办，就能立刻开始着手行动」
「……这样啊」
我点了点头……在感到高兴的同时，内心也变得更加焦虑了。
一个焦虑是……一定要想办法成功举办。另一个焦虑是，高中那边要出什么节目。
实际上，我已经和高一高二的老师们商量过文化祭的事情了。而且，各个学年想要出的节目也都已经确定了。他们也都很期待文化祭，一下子就定下了候选节目。
顺带一提，一年级是用以前管弦乐部用过的乐器进行合奏，二年级则是以最近尾道自给自足的发展状况的综述来进行研究发表。
——而在这样的状况下。
只有我们三年级还没有定好方向。
一方面放学后我们要去各个学校交涉没时间，一方面大家想做的事情各不相同，所以无法达成一致。
当然，既然还没有确定要举办，因此就算决定了企划也没什么能准备的。只是我总感觉有些落后了，就有些着急了起来而已。
——然后，过了一周。
去交涉的田中老师遭到了敕使河原老师的断然拒绝，事态陷入了完全的胶着状态。
我们将不得不作出一个非常艰难的决定——。
*
「——立即宣布中止文化祭」
这是——敕使河原老师的要求。