苏菲亚孤儿院，就在离治疗院不远之处。
其外观是一间普通的独栋民房，建筑物已有一定的老旧程度。
孤儿院由一位看来为人和善，名叫苏菲亚的老婆婆独自经营，所扶养的孤儿人数有一位婴儿，以及五岁至十二岁左右的八位男孩及女孩，规模非常非常小。
我们到达这间孤儿院，是十几分钟前的事。
我和爱丽丝一起向院长苏菲亚女士打过招呼后，就立刻开始分担孤儿院的工作了。
哎，虽说是工作，但其实很简单啦。
苏菲亚女士吃完午餐后要去与人会面，这段期间她希望我们帮忙照顾孩子们，就这样而已。
爱丽丝似乎也打算去帮忙做饭，我们来得好像稍微早了些。
现在爱丽丝正背著婴儿并制作苏菲亚女士与孩子们的午餐……
「哥哥好厉害——！超厉害一—！」
「再一次、再来一次！」
「欸，这要怎么弄呀？是怎么弄出来的？哥哥快教教我！」
「请、请您教我吧！我也想试试看，主人！」
我则在这段期间避免让这些淘气十足的孩子们做出调皮捣蛋的事，而设法使他们安分地坐在这间餐厅里。
孩子们羡慕与尊敬的目光投射在我身上，若要具体地说明我做了什么，那就是——摺纸。
「如何？这次摺的，是一种叫做鹤的鸟。」
「好强——！」
「再一次！再一次！」
「欸，这是怎么摺的？一、一开始摺成三角形就可以了吗？」
「主人您好厉害、好厉害哦！」
孩子们大概是觉得纸随著摺叠而渐渐形成已知动物的形状很新鲜，每一个人都入神地盯著我的手不放。
看来这个国家还没有摺纸来玩的文化。
附带一提，我之所以擅于摺纸，是由于小学时所做过的※自由研究就是摺纸。（译注：日本中小学生的暑假作业之一，要做在学校没有做过的研究，项目自行决定。）
虽说几乎是把整本摺纸教学抄过来的，根本不算是什么研究，但其中的内容我到现在还大致记得。
摺纸是有一定规则存在的，只要或多或少地记住这些规则，也能够即兴摺出些简单的东西。
鹤这种基本款自是不用提，像动物的脸这种比较简单的，我靠即兴摺法就能轻松摺出来。
没想到当时的经验居然会在这种时候派上用场。
老实说，当爱丽丝交待我「在我做饭时，帮忙看著孩子们，不要让他们做出危险的事」时，还在想说该怎么办，结果实际帮忙带孩子后，其实也没什么难的嘛。
我就这样实地示范摺纸，让孩子们产生兴趣后……
「那这些纸就给你们，你们就自己试著摺出喜欢的东西吧。」
「我、我要摺哥布林！」
「我想摺史莱姆。」
「欸，小兔兔要怎么摺？欸，教我嘛？」
「我想要摺出主人。」
再把纸分出去，随兴地看他们摺就好。
若孩子们到处乱跑乱跳可就麻烦了，只要像这样给他们新玩具，之后就都在我的掌握里了。
孩子们一个个地乖乖地专心摺起纸来。
只要偶尔给一些建议，再看时机摺出一个新的范本让他们见识，应该就足够消磨爱丽丝她们做完饭之前的时间了吧。
哎，只要交给我，照顾小孩小事一桩啦。
说不定这样就能让爱丽丝从我身上感受到父性，进而使她产生「和他一起生育小孩或许也不错……」的想法了呢。
——就在这么思考的时候，我看到混在孩子堆里的悠艾儿，她的手突然停了下来。
……这么说来，悠艾儿小姐不知何时之间混进了孤儿里头，由于实在过于自然，以至于我没有表达任何意见。
她会不会是无法顺利摺出主人，想要向我寻求建议呢？
不过，这就算是我也没有法子。
品质高到能够看出特定人物的摺纸作品，我可摺不出来。
希望她起码只要求我摺个可爱的动物脸孔就好。
……然而，悠艾儿的手是停了下来，但她并没有看我。
在悠艾儿的视线前方，有一位年纪大约七岁的幼小女孩。
……那孩子怎么了吗？
在周围的孩子们都热衷于摺纸时，悠艾儿就只是注视著那位小女孩。
……看著那位女孩，才让我发觉到一件事。
她手上没有拿著纸，甚至没有在看纸。
应该说，她看起来像是对摺纸没有兴趣。
不过她正在摩擦著握拳的手，那只手里似乎握著什么。
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