就容易夭折的孩子们死亡。
「好啦，今天也要上课喔。」
当我说出这句话后，孩子们举起手来答道：「好～～！」
大概是上完课后有水果可以吃吧，这些男孩、女孩基本上都非常积极。有爱伊这个受教育，学会魔法的榜样存在也是个重要因素，连我不在时，他们也贪心地向尼娜学说话，甚至还有孩子成功使出简单的魔法。
「老师，火、出来了！」
其中成长最快速的，是我取名叫小健的男孩。
「喔，好棒好棒。小健，你很厉害喔。」
他的年纪大概只比爱伊小一点。
虽然没有尼娜那种高超理解力，但非常擅长抓诀窍。才刚教完，他就能马上吸收，接着实际施展。特别像是「能源」的概念，这似乎相当难以理解，除了小健以外，其他人能让树叶稍微移动一点就算好了。
孩子们虽然积极学习，但问题在大人们。
忙于狩猎或许也是原因之一，但他们完全不想学习语言。更别说魔法了，不只没兴趣，甚至相当忌讳。
但说真的，现阶段魔法确实也派不上什么用场啦。如果到尼娜那种程度还有话说，爱伊的程度在单独行动时几乎没有太大的意义。如果要扰动树林，男人们用自己的手还比较快，而她的火焰魔法甚至连柴火也无法点着。实际上，现阶段只有我和尼娜能发出燃柴的火焰。
他们也不会来阻挠我教孩子们学习，所以算不上妨碍，但真希望他们至少能学会语言。
我在爱伊指导下学会他们的语言，但这个语言没有太大的意义。
狩猎时该怎样行动、平常是怎样生活、这种时候会怎么做……要是没有以上的知识，光学会语言也毫无意义。
他们过着群体生活，共同度过大半人生，所以简单的口号就已足够，根本不需要向他人说明什么，也不需要语言。
再怎样也无法一朝一夕就学会这类表面无可得知的细节。就算学会了也没用，因为我和他们的身材相距过大。我非人类，就算和他们一起生活，也无法有相同感受，无法和他们分享感觉。
所以，我才希望他们学会语言，让不同价值观的人也能相互理解，却找不到方法让不知道语言的他们理解语言的用处，左右为难啊。
「火！出来！火！出来！」
在我烦恼时，小健在一旁无比开心地反复发出火焰。这让我回想起，我刚转生成这副模样时，也觉得从口喷火非常有趣，不断重复那个动作呢。
小孩就是喜欢玩火啊。
「小健，虽然不会烫，还是别……」
虽是这样说，这并不是值得夸奖的行为。
当我要阻止他时，吓了一跳。
因为他发出的火焰，比平常还要热上好几倍。
如果说爱伊发出的火焰像温水，那小健的火焰大概有热水左右的温度。
「小健！你这是怎么办到的？」
我突然大喊，把小健手上的火焰吓熄了。
「啊，别害怕，我没有生气。你可以再发一次火焰吗？」
小健点点头，畏畏缩缩地发出火焰。浮在他掌心的火焰，和爱伊发出来的火焰没有太大差异……不，反而可说是温度更低的火焰。
「咦？没办法发出刚刚那种火焰吗？」
我这样问他，他只是一脸困惑。
「为什么啊……？是魔力值这类的东西用光了吗……？」
到目前为止，我都没有特别在意，但照理说，不可能不需要代价就能无限使用魔法。精神能量或是魔力这类东西消磨殆尽后，魔法威力也会减低吧。
「难不成是他边喊『火出来』边发出火焰的关系吗？」
在我烦恼之时，一旁拿着石刀削鱼鳞的尼娜随口这么说。
「不，应该不会……那么单纯吧？」
我半信半疑地要小健边说边发出火焰。
「火……火，出来！」
小健使出全力一喊，火焰从他的掌心喷发出来。
那不是只有光与热的假东西，而是真正的火焰。
「原来如此……原来是这样啊。」
我为什么没有注意到如此单纯的事情呢？
「这就是咒语咏唱。」
看来，我们至今都舍弃了咏唱。
第11话 魔法书／Grimoire
就算声音会立刻消失，知识之光也会寄宿于书本里。
「树枝啊，动起来吧！」
像是遵从我的命令般，水苹果树枝轻轻摇摆。
「火焰啊，燃烧吧！」
但我接下来说出的这句话，却连枝叶也无法撼动，直接消失于虚空中。
「唔……水苹果的树枝啊，伸长过来给我一片叶子吧。」
当我这样咏唱后，树枝就会听从我的命令