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说到意外，司波那家伙一年级的时候居然是二科生，我听到时吓了一跳。这里的「二科」在三高叫作「普通科」吧？换句话说，那家伙是在没有指导老师的状态参加一年级的九校战，并且让我们吃尽苦头。
读高中后有没有指导老师会造成很大的影响。即使是短短三个月，也会拉出明显的差距。
然而，只有那家伙远远超越了我们。至少在魔法使用方式的相关知识上，他甚至确实凌驾于乔治。
那个家伙究竟在四叶接受过何种教育？
虽然承认这件事很令人生气，但我背脊忍不住发凉。
任务这边，也是今天首度和大家碰面。虽然这么说，但彼此都认识。「首度碰面」的意思是第一次为了这次的任务开会。
这次的任务体制是十文字家的新当家十文字克人先生主导，七草家长子七草智一担任副手，由十文字家与七草家两个系统同时进行搜查。我在十文字先生底下受命行动。
不过这种做法有一个风险，十文字家与七草家各自擅自搜查，可能会产生重复或漏洞。老实说，我很担心这一点。不过这种程度的问题，似乎任谁都会想到。
在东京，十文字先生会直接和七草家的长女──真由美小姐见面交换情报，确认彼此的进度。司波似乎也代表四叶家参与这个聚会，而且司波邀我从今天起也参与聚会。
受到那家伙的照顾令我内心五味杂陈，但我没有拒绝的选项。我回答愿意参加。结果你们知道那家伙怎么说吗？他说「我传地图给你，终端装置拿出来吧」！
以为他会邀我「一起走吧」而有所防备的我好像笨蛋一样，但按照常理来说，他不应该这样回应吧？我才刚到东京，那家伙却给我地图叫我自己去。既然有导航，我一个人去是没问题啦，不过以人情来说，我不以为然。
那个家伙果然讨人厌。或许我不应该这么想，但我听到那家伙说「不参加开完会的晚餐会」的时候舒坦多了。
那种家伙居然是她的哥哥……更正，居然是她的表哥兼未婚夫，这怎么想都不对。
二〇九七年二月十二日（二）
二年A班今天的第一堂课是魔法实习。课题是「定义魔法结束的条件」。
实习的主旨是把魔法作用时间设为变数，让学生自己定义。内容是以魔法将白色塑胶球依序变成红、绿、蓝色，在三十秒内重复十次。要是每次作用时间的设定不够严谨，最后时间可能会过多或过少。
我听完之后认为很简单。在复数魔法合作攻击对方或防御对方魔法时，结束条件不够严谨的魔法，将成为魔法效果不如自己预期的主因。我自认知道魔法结束条件的定义多么重要。
但是反过来说，「必须好好定义结束条件」是连续使用复数魔法时的基本注意事项，这在三高是在一年级就被灌输的观念。确实，我在三高没有上过要求控制到这么细腻的实习课，但我认为这样反而过于细腻，不适用于实战。
我转学之前在三高上的实习课，是以魔法命中墙壁另一边放置的目标物。不用说，这是以魔法攻击躲在掩蔽物后方敌人的实战练习。
相对的，一高的课题看起来只像是在比赛细部操控的灵巧度。
但我的想法大错特错。
实习是两人一组。听到指导老师叫我们自由分组，我就想和那个人组队。
但我是外人。二年A班的人数加上我是偶数，我应该和最后剩下的同学组队。
我抱著这种想法观望，发现不知为何没人去找那个人一组。
可以吗？
可以吧？
我如此心想，战战兢兢地向那个人说「愿意和我一组吗」。
那个人以笑容点头答应了。
到这里都很好。
那个人第一次就精准以三十秒完成十次程序。连零点一秒的误差都没有。我不否认自己因而更加小看这项课题。
我鼓起干劲，听著那个人的倒数进行课题。
多了高达零点七秒。
这个实习的合格标准是误差正负一秒以内。零点七秒或许是容许范围，但条件是没有以读秒之类的方式辅助。实际上，司波同学就是在没接受任何协助的情况下，以三十秒整完成课题。
旁边传来「三十秒刚刚好。穗香，厉害喔」的声音。
我愈来愈沮丧，同时感受到强烈的焦虑。
我好不容易在第一堂课结束之前达到「没接受辅助就让误差低于一秒」的目标，却一直到中午才从打击之中回复。当时天真地认为三高进度超过一高，我至今依然对这样的我感到厌恶。
今天也发生了好事。大概是因为这样，我的沮丧也才仅止于这种程度吧。
那个人居然邀我共进午餐。虽然来找我的是光井同学，但那个人也说「请务必」！
我是觉得那个人好像是被我害得要这么说啦，不过管他的。那个人笑著对我说「是的，请务必」啊！可惜没能录下来。
那个人带我到餐厅，熟悉的脸孔皆以疑惑眼神迎接我。是去年在京都共同行动的那些人。
吉田、西城，以及千叶同学。虽然共处的时间很短，我却神奇地记得很清楚。对千叶同学的印象尤其强烈。
我听到千叶同学率先喊出「咦？」。我和司波同学在一起这么奇怪吗？
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