烦恼19 「我想去报名试音」 ——中学一年级 ufa(∵、）——
我想去报名声优的配音，但我无法去和我父母商量。这是我从小的梦想，我想要实现它！我该怎么和他们说才好呢？
第二新闻部的教室内本周还是聚集了能给大家排忧解难的平时的三名成员。她们是理科发言代表远藤梨乃、文科发言代表九条文、体育系代表铃木郁美。主持讨论的是我，赤松勇树。
这是一个关于怎么去和父母开口商量参加声优试音的咨询。
「小文的家教甚严，如果是你想去参加声优试音等活动的话会怎么样呢？」
我觉得一开始先问问小文。估计从家教严格的家庭的例子问起，会更有参考性吧。
「是呢……极度愤怒的老爷爷的十字形矛估计会扫平周围一切吧……。估计老爷爷怒吼着“你是什么人！”，然后会在赤松身上开洞吧」
「为什么是我啊！」
实际问题就是，小文的爷爷很恐怖。虽然见过几次，但他太溺爱他的孙女，连男性朋友都不能存在在小文身边。
「算了，小文的家庭先放一放，这次的提问者还只是中学一年级学生。所以一定程度上还是能理解他父母会担心他的」
听了梨乃的这句发言，小文深深地点着头。
「有可能是这样呢。如果能帮上他就好了呢，但怎么办呢？」
对于这个问题，马上给出答案的是郁美。
「靠气势哦，气势！让他们看到你的坚决的气势的话，肯定能赢得他们的理解的！」
只见她站立起来，挥着拳头，向我们宣扬着气势的作用。
虽然明白郁美的心情，但是她描述地太不具体了。
「那怎么展示自己的气势呢？」
「像这样。“我想成为声优！哦——！呀——！”」
郁美睁大眼睛，眉毛挤成一团，强有力地说道。
结果不过只有表情和说的方式啊。听着“呀——！”也不足以……。
「我觉得还是应该冷静地表明好处。应该说明一下以声优为自己人生目标，对于自己来说都有哪些好处。例如，可以让自己练就干脆利落的说法方式，之类的」
提出和郁美相反方案的是梨乃。
「原来如此，我觉得如果能练得可以干脆利落地用适当的语言来表达的话，即使是冥顽不灵的老爷爷也会允许去尝试的……」
「好，那么，让我们开始吧」
郁美说着，就拉着小文的手，催促她站起来。
「啊，这是要干什么呢？」
「发声练习呀。我们也练习练习发声，这样也能激励提问的那个人呀！」
她还是老样子，说话无厘头，但是都到了这时候，只能陪她一起了。
「这个也不是一下子就能学会的呀……」
小文虽然这么说，但也勉勉强强地站了起来。随之，我和梨乃也站了起来。
「那么，开始发声咯。从腹部发声！水黾！那个什么，a i u e o!」
「……记不住的话是没办法进行发声练习的哦。水黾，红色的，a i u e o」
「这样啊，那么，换一句别的吧。提问者也在努力练习发声呢！只要他好好练习，那他肯定能喊出“我是认真的！”这句话的」
大家准备再次开始发声练习，这次由梨乃给大家提示练习语。
「……水黾不是红色的，赤背水黾这一种水黾的颜色是褐色的。」
「这有什么关系。只是个发声练习罢了」
小文稍微有些不耐烦了，但梨乃仍不打算放弃这个话题。甚至更加变本加厉地说着她所了解的水黾的知识。
「刺足水黾的颜色更接近红色。刺足水黾是比较接近红色的茶褐色，a i u e o，就定这句吧」
「和实际情况什么关系不重要。因为现在是a行的发声练习」
「但是我觉得没必要故意用错误的信息来做练习。如果非要说红色昆虫的话，我更推荐锹甲虫」
「根本不懂你推荐的是什么！」
「是呢是呢，宝蜱也是红色的呢」
「我一点都不想用蜱虫来练习发声！」
「真是的，用哦——！呀——来练习不好么？」
「一点都不好！原本就是郁美你提出来要做发声练习的，怎么能这么随意呢！」
郁美只是因为腿坐麻了，而提出这样一个不成熟的提案，结果现在使得混乱更加混乱了。
这三位居然因为发声练习的练习语而吵起来了。
最终，大家关于应该用什么样的台词来练习而争执不下，在开始发声练习之前，大家先迎来了回家的时刻。
【回答】
在去告知想去试音之前，先让他们都看到你练习发音等自己在训练的样子，这样他们就能感受到你是真的想去，这样就可能更容易得到OK。别太在意发声练习的台词哦！