二年级 村上绘美
我在学校和同学处得不好。我觉得原因肯定是不擅长和别人交流。
想法在脑海里骨碌碌地打转，跟不上大家的对话，要是将所想的东西直接说出来更是会惹人生气。但其实我很想和大家搞好关系。我应该怎么办？
Answer's
梨乃：更多地借助数字手段表达想法。
文：试着改变遣词如何？
郁美：做运动就能解决了哦。
爱丽娜：日本有一句谚~语叫做“七转八起”。失败的话只要道歉就好~了。（注：原文七転び八起き，意思是跌倒七次就八次爬起来）
由烦恼咨询专栏成员提出的烦恼咨询，接下来的咨询者是绘美。
内容是无法和别人进行良好沟通，容易招致误会。确实有时候搞不懂绘美究竟在想什么。我吐槽她“听不懂你说的话哦”也不是一两次了，但没想到本人对此也十分在意。
绘美将自己内心的纠葛向大家坦白后，露出莫名沉痛的表情，抱着膝盖陷入了沉默，而且还屡次哀愁地叹气。
面对这颇为严肃的咨询抱着压倒性轻松的心态的人是郁美。她充满元气地举起手示意点她回答，然后还没等任何人点她就自己说起来了。
“只要做运动就能解决哦！没有运动解决不了的问题哦！”
郁美露出不带一丝迷茫的眼神直视着绘美。
简直堪称回归原点的很有郁美特色的回答。
“我是觉得有些问题不见得能够解决。”
“那只是因为没好好做热身运动哦。”
即便对我已经很客气的批评郁美仍毫不动摇。嘛，暂且不提热身运动如何，到底为什么能靠做运动解决这种烦恼？
无论是谁都会歪着脑袋对这意见怀有疑惑，尽管如此郁美还是自信满满地继续解说。
“运动呐，不是靠语言而是靠身体对话的哦。所以就算是语言不通的不同国家的人也能一起享受呐。”
郁美宛如代表整个运动界一般自豪地挺起胸部。
“话是这么说没错，要怎么靠这个解决绘美有关与人沟通能力的烦恼呢？”
郁美听到我的问题回以从容的微笑。就跟早已料到我会这么问似的。简直如同格斗漫画中轻松格挡敌人拳头后的表情特写。
……但是，郁美将拳头格挡之后就没了动作。脸上挂着从容的微笑，没有后续的剧情展开。
“那个……为什么绘美的……”
“稍微等一下，我现在想。”
还没想好吗……感觉这也不失为一种很厉害的与人沟通技巧，不过是属于绝对不能去学的那种。
但是本人非常认真，继续挂着从容的微笑，过了一会儿终于想到了理由。
“首先，做运动的话声音就会变大对吧！然后就能简短又干净利落地说出自己的意见哦！”
原来如此……感觉对不擅言辞的绘美来说确实是值得借鉴的意见。再往下深挖一些吧。
“简短又干净利落的意见具体是怎样？”
“‘嘿！Pass！嘿！嘿！’或者‘Lee~！Lee~！Lee~！’之类的哦。”（注：“Lee~！”似乎是青少年棒球中用来干扰对方投球的吆喝声）
急剧变得想撤回刚才的观点。
但是郁美丝毫不把我的感受放在心上继续说道。
“另外，赢了或者输了的时候大喊‘Yeah~’的话，就算不怎么听得懂也能有种关系很好的感觉呐。”
绘美注视着郁美露出了悲伤的表情。
“郁美酱……我想向人传递更加深层的东西……像思念那样的……想要相互理解。不是‘Lee~Lee~’。”
但是郁美听到这里仍不退让，以无比认真的眼神盯着绘美。
“绘美酱，不对哦。就是因为想那些东西才会烦恼哦。大家都没在想那些复杂的事情哦！最多就是‘Lee~Lee~’或者肚子饿了之类的哦。真的哦！”
郁美充满力度地说出“真的哦”同时重重点头。看来她是打心底这么想。
“只有郁美酱是那样！我想要更多地了解别人。”
绘美反复左右摇着头，如同想将缠在自己身上的郁美的意见甩开。
这种粗糙且随性的意见得不到绘美赞同也是当然的。但意外的是素来与郁美不合的梨乃竟对她表示同意。
“其实我也比较赞成郁美的意见。说到底在学校的对话都是些毫无营养的内容。那种东西随便就行了。”
梨乃的语气隐约透着一丝憎恶。恐怕是每天在教室听着同学们的闲聊尝到了失败感吧。
“对吧，就说吧！绘美酱就是因为动真格地想跟人家对话才会惹别人生气哦。”
“正是如此。所谓闲聊本来就不蕴含多么有价值的情报。”
梨乃和郁美强有力地握起手。感觉自从梨乃立下“郁美有麻烦的话就来找我”的宣言以来，她们的关系突然就变好了。
两个人