就能起到脑力训练的效果……
郁美马上就举起手了。确实非常迅速，那么究竟是否想出了美妙的求婚情景呢。
“我想一下，在能看见海的港口……吃着炒饭的时候，骑着驼鹿的王子来到面前说‘我们结婚吧’，用驼鹿搭着我走了。”
“没有王子会骑驼鹿。而且不可以两人一起骑在驼鹿身上！太可怜了。”
郁美对梨乃的指责露出一脸茫然。看来她尚未明白驼鹿是什么。
接着轮到爱丽娜进行回答。
“在能看见炒饭的港~口，被温柔的驼~鹿求婚了~”
“跟驼鹿不可能结婚，而且驼鹿比你想象的要凶猛。”
“怎么会~请不要否定少女的梦想~”
“完全无法理解哪里是少女的梦想了！”
“那就，在港口小镇的教堂和最喜欢吃炒饭的神父宣誓结~婚。驼鹿死~掉了。”
“不要擅自把驼鹿杀死！”
“下一个到我！男朋友在靠近港口的家吃着我做的炒饭，突然掏出戒指说‘每天早上都想吃你做的驼鹿’！”
“郁美根本不会做炒饭不是吗！”
梨乃，该吐槽的是那里吗？由于吐槽太多本人似乎也有点错乱了。
“可以学会做的啊！我也能学的哦，沙，沙，嘣的感觉。”
“最后那个‘嘣’是什么情况！究竟有哪道工序要用弹簧！”
已经不知道在说什么了。单纯在拌嘴而已。嘛这对梨乃和郁美来说倒也是一如既往的光景。
“嘛嘛梨乃同学，现在不是比拼完成度孰高孰低，是锻炼大脑的练习。这样也没什么不好吧。”
接着看不下去的文介入调解。这也是一如既往的光景。
文说的没错，这是为了锻炼前额叶而进行的练习。目的应该是藉此集中注意力从而提高学习效率。
“那就，训练到此为止。郁美感觉怎样，变得集中了吗？”
我为达成本来目的而将话题拉回原轨。乍看上去完全是和平时一样的郁美，究竟注意力有没有集中呢……
“哟西，那就来试一下吧。感觉好像有搞头的样子呐。”
郁美这样说着将自己的书包倒过来，将掉出的第一本习题集放在桌面上。看来是准备现场进行实践。
矮桌上是数学习题集。对郁美来说应该是尤其不擅长的科目，真的没问题吗……
郁美将自动铅笔取过手中，瞪视着习题集。
“唔唔，噢哦哦，原来如此……嗯嗯…………唔，唔唔…………唔。”
对峙约两分钟后，郁美啪的一下合上习题集。
“这不是不行嘛，完全不会做！”
郁美就像被骗了一样气势汹汹转头瞪着梨乃。
“没说能让你做出不会做的题。是说能集中注意力。”
“到头来还是不会那不就没用嘛！”
“没用的是郁美。怎么可能立竿见影，只能每天踏踏实实地用功。”
“就是因为做不到所以才头痛啊！”
郁美那近乎恼羞成怒的抗议令梨乃也只能抱起脑袋。
再怎么说也太擅长不擅长学习了。迄今为止收到过形形色色的烦恼咨询，但没想到会被身边的人委以如此难解决的咨询……
“已经够了。既然学不好我就再也不学习了。都到这一步只能学坏了呐……堕落成不良少女骑着偷来的摩托车到处把窗玻璃撞烂……吸着那种貌似对身体不好的气体。会把牙齿溶掉的那种。”
郁美打算当哪个时代的不良少女……（注：70年代左右日本青少年流行吸香蕉水）
已经完全陷入挫败情绪，不断吐着自暴自弃的发言。这样下去真有可能会吸香蕉水以外的对身体不好的东西。
“没关~系。郁美同学没必要成为Japanese·黑手党~”
爱丽娜朝完全闹起别扭的郁美温柔地搭话。
“因为，都已经这么学不来了哦。照大家说的去做了也完全没有用。只好各种堕落了哦。”
“郁美同~学只是还没动真格而~已。人类到了真正需要去拼命的时候自然而然就会涌出力~量。我也是来了日本以后不得不学习日~语。所以就学~会了。”
爱丽娜因为环境的改变而变得拼命学日语——郁美要是面临那种状况，也会变得不懈努力并发奋学习——爱丽娜以尚残留着些许生硬的日语尽力表述着。
“听好了，日本也有这样一句谚~语，‘庙前的小僧不学也会念经’。意思是住在庙前的小和尚自然而然会记住怎么念~经。真是个自以为是的小~和尚。”
“唔唔唔……就是说其实我也能努力的对吧。”
“正是如此。郁美同学，请相~信自己吧，不要放~弃。郁美同学的心中一定也有一个喜欢念经的小~和尚。”
“唔唔……感觉好像恢复自信了哦。原来如此，说起来我好像确实是到了危机关头就会迸发出力量的类型呐。”
郁美是