传来了说话声。
几个学生聚在那里，她们故意拉开嗓门，让隔了一段距离的晴荣他们也听得见，自顾自聊了起来。
「这种乡巴佬的臭味应该是从那里传来的吧？对了，有种极东岛国的感觉。」
「哈哈哈，你很夸张欸，针对性有够强烈，超好笑～！」
没品的笑声传遍了整间教室。
嘲笑、侮蔑、好奇。尽管每个人抱持不同的情感，但教室里面所有学生的视线全集中在晴荣他们身上。
「唔……」
在众人的视线关注下，缇萩哀叫著，垂下了头。
她脸上显得很难为情，以及无法反驳的懊悔。
「哼……无聊。这不过是过渡期，用不著放在心上。」
晴荣瞥了眼缇萩的样子，一脸无趣地翻起了书页。
然而，教室里的气氛追根究柢，都是由晴荣引起的。
『我的名字是土御门晴荣，是从大和皇国的阴阳寮过来留学的。』
『不过……』
『你们用不著记住我的名字，我也不打算和你们过和乐融融的校园生活。我会尽快完成目的，然后就离开这个地方。』
『虽然相处的时间不会太长，还请多指教。』
晴荣在自我介绍时，劈头就说了这些话。
老师与学生不约而同哑然失声，但他只是若无其事地坐回位子上。
接下来的缇萩因为太过混乱，也没办法好好向班上同学自我介绍，两人瞬间在班上遭到孤立。
「对了，她旁边那个不是准学生吗？」
「啊，真的是欸，我看过她在宿舍里面打扫。」
「话说啊，准学生怎么会在我们班上？」
「啊，难道……她是留学生的仆人吗？」
「恶，不会吧……她又不是正式的学生，居然敢跑进教室里面。」
她们先是对晴荣恶言相向，接著又把关注的焦点转到缇萩身上。
准学生因为需要负责宿舍的清洁与伙食，一般学生也认得她们。学生们因此把矛头从毫无反应的晴荣，转而指向缇萩。
「啧──废话一大堆，乾脆放把火烧了她们好了。」
「哇、哇哇！请等一下！！晴荣大人您说过不要理她们吧！？」
晴荣用力阖上正在阅读的课本，缇萩见状急忙劝阻。
「哼，滚开！那种人放任不管只会更嚣张！」
「您怎么忽然生气了！？刚才您不是完全不在乎吗！」
「哼……我就看在你的面子上，放她们一马。」
在缇萩的制止下，他终于冷静下来，不甘不愿地哼著鼻子坐下。
「各位同学早安。」
他们正交谈时，上课钟声响起，老师也同时进入教室。
群聚的学生们如鸟兽散坐回位子上，开始上课。
◇3
「魔术的行使通常是使用魔力，不过不是只要使出魔力就可以了，还需要把魔力注入称为术式的这类回路来发动。古时候只有透过仪式才能行使魔术，然而术式在现代经过简化后，魔术师可以藉由念出力量文字的动作──吟诵，行使魔术。因为有这样的进化，让我们可以由绘制复杂的魔法阵、备妥促使人集中精神的香与药物，以及仪式的进行工作中解脱。」
教室里响起了粉笔的声音，以及老师抑扬顿挫的讲课声。
「术式也就是机关。把魔力注入术式后，就能发动魔术。吟诵则是发动的关键。现代魔术讲究的是学习各式各样强大的术式，并且能随机应变、相互配合，以灵活的方式应付战况的技术。」
老师一手拿著课本讲课，接连在黑板上面写下重点。
「唔……嗯……？」
「你为什么从刚才就一直在喃喃自语？」
「那个……我听不太懂上课内容……」
「用不著想得那么困难。魔术的行使和机关的操作一样，注入充当动力的魔力后，再把吟诵这个开关打开，就能发动设定好的魔术。不过，操纵的是人，无法全自动化。也就是说，关键在操纵者身上。」
「我懂了……谢谢您。晴荣大人果然厉害！」
缇萩掌握要点后，低声向他道谢。
「接著我们来讨论术式，术式既然可以用来代替仪式，表示有神话的根源存在。换句话说，也就是源头。打雷的是雷神，燃烧火焰的是火神，就像这样……术式魔术效果来源的神祇，就叫做原型。」
课堂没有受到两人的讨论影响，仍在继续进行。
缇萩这次为了让课程进度不落后，认真抄起了笔记。
「哪种神祇会成为术式的原型，每个魔术体系有很大的差异。说起来，原型就是个人信仰，因此自然会产生出不同的特色。那么，魔女术原型的特色……有同学知道吗？」
上课一会儿之后，老师向学生提出问题。