思考，打算哪天找人给自己解释这个故事。她把书立在桌面上，打开了电脑的播放器。确认音乐响起后，她把乐谱册摊开在床上。其中的曲目自然是自由曲《莉兹与青鸟》。
曲子和绿辉日间所说的一样，分为四个乐章。各个乐章对应了各个阶段的故事。只要把握好故事的来龙去脉，就很容易可以预测要表现的情景。
把刚才看的童话概括一下就是，莉兹与青鸟成为家人，接着又彼此分离的过程。第一乐章是《平静的日子》，讲的是莉兹与少女邂逅以前的日常生活。第二乐章《新的家人》，讲的是莉兹与青鸟伪装的少女的生活。第二乐章的开头部分旋律非常活泼昂扬，就像暴风雨一样。在金管乐器演奏出的跌宕的旋律中，混杂着呼呼的风声。此处乐谱上指定的乐器是风声器（wind machine），顾名思义是能够再现风声的乐器。
第三乐章是《因爱而决绝》，大半都是双簧管独奏。因为节奏慢，所以仅仅这一个乐章就有四分钟。所以这部分很可能进行大刀阔斧的裁剪。第三乐章的后半部分主要是双簧管与长笛的双人独奏，两种乐器互相唱和。双簧管明晰响亮的独奏，与长笛的呢喃细语交相辉映。在双簧管的带领下，乐曲走向寂静。然后便终于转入了第四乐章《飞向远空》。正如题目所预示，青鸟从莉兹身边展翅飞走。恢弘壮丽的旋律将两人的分别描绘得淋漓尽致。向后半段逼近时，曲调越发热烈，最后迎来了终曲。就像夜空中缤纷绽开的烟花消散了余烬一样，曲终无声之时，空气中仿佛残留着演奏的余韵。
第四乐章的曲调虽典雅，却很昂扬。久美子闭上眼睛后浮现出的情景，是与刚才读书时所联想到的是不一样的。作曲家是怀着怎样的目的写出这个部分的呢？难道是描绘别离的感伤和憧憬未来的旷达吗？久美子把音乐关了，拖着身体往被子里钻。
丽兹与青鸟，飞身远去的青鸟，和目送其远去的少女。故事的这个安排，让久美子想起了两位学姐。
「和霙学姐跟希美学姐有点像呢。」
两年前，希美把同为一年级的霙抛下，离开了吹奏部。原本只要有希美在，霙就是幸福的。可是希美却完全没有察觉到，霙这个小小的心愿。希美和霙对彼此的感情似乎永远都是不对等的。
青鸟已经离开了丽兹。她展开了美丽的羽翼，向外面的世界飞去。无奈地望着青鸟离自己远去的丽兹的脸庞，与霙的神情又是多么相似。
雨转多云。天气预报说得很准，从早上开始下的雨在放学时就停下来了。雨后的田径场泥泞不堪。地面上铺开了一层薄薄的水膜，学生们像水蜘蛛一样快步地穿行其上。天空中覆盖着密不透风的厚厚的乌云。教室里有些昏暗。
久美子忍住哈欠，在办公室里把印刷的一摞材料抱在怀中。手中的纸因为刚刚出炉不久，所以残留着热度。
「加部学姐，材料我印刷好了。」
因为两手被怀中抱着的印刷材料占用了，久美子用脚推开了家政课教室的门。里面有六个灶台位，等距隔开了。在最右边的灶台边，友惠正在打瞌睡。久美子慌忙闭上了嘴，蹑手蹑脚地把门悄悄合上了。
「……真的睡着了。」
友惠两臂叠在桌子边，把脑袋枕在胳膊上了。大概刚才指导过的一年级忘了回来，友惠身旁的椅子从一排椅子中分开了，单独摆放在那。久美子把印刷材料放在桌子上，自己轻轻坐在了木质的椅子上。虽然椅子摩擦地板发出了嘎吱的声音，但友惠却仍然没有被吵醒。
到底要不要叫醒她呢？久美子眼神四处巡视着，无意间扫到了桌面上放着的一本翻开了的笔记。久美子的好奇心被激起了。笔记本上字似乎是用很大劲写的。第一行开始写的是圆号组入部一年级中初学者的名字。
四月十三日 终于能够吹出声音来了。吹长一点的音还是不行。
四月十四日 时不时就会忘记按键的指法。或许应该书面测试一下。
四月十五日 吹出的音平稳了不少。吹高音要是也能维持四拍以上的时间就好了。
四月十六日 对音程这个概念还没有切身体会。和音练习还是推后再来吧。
四月十七日 希望基本的音阶都吹得出来。好好干吧！
每一行后面都有可爱的颜文字和图解。日期是到今天为止。越翻越发现内容的详细。吹出的音域，乐谱上吹不出来的部分，以及吹奏部中与人际关系相关的烦心事。一翻到设计部员隐私的内容，久美子就下意识地把笔记合上了。这些内容不是自己应该偷窥的。
久美子把笔记摆回原先的位置，然后轻轻摇着友惠的肩膀。
「加部学姐，快醒醒！」
闭着眼睛的友惠嘴里念叨了什么模糊不清的话，嘴角的口水渐渐溢了出来。久美子扬起眉梢，把脸凑到她耳朵跟前。
「学姐！」
「啊！！」
友惠发出的叫声，猛然惊醒。确认友惠发现自己在旁边后，久美子从她跟前退开。
「学姐似乎累坏了。没事吧？」
「嗯，没事没事！」
「学姐看起来好像并不是半点事都没有呢…………」
久美子投出怀疑的目光，但当事人自己却似乎毫不在意。友惠轻轻拍了拍自己的脸，两手高举，伸了个懒腰。久美子默默看着她把原本蜷缩在一起的身体伸展开来。
「哦，你帮我把打印的东西搬过来呢。谢谢啦，多亏有黄前！」
看着笑容爽朗的友惠，久美子不尴不尬地指了指自己的嘴角。
「学姐，嘴角有口水。」
「诶？不会吧！真是羞死人了！」
她慌忙站起身来，在水槽中拧开了水龙头。