emsp;「也可以这么说，但比这更加复杂严重。而且所谓大流星雨，不折不扣就是这种情形。」
少女的眼睛眯了起来。会场的灯光一瞬间在她身上留下浓浓的影子。
「阿里阿德涅的线绕上了很多层，拉扯一根就会改变形式，改变意义。就像无论过去与未来，都要定出观测地点才能确定，所谓的因果既会从上往下流，相反的情形也是有的。大流星雨正是发生在这因果均衡点上的事，待在中心的是天野河星乃，说来你就是个被因果的漩涡牵连进去，凑巧握住了线头一端的观测者吧。」
「我受够吊胃口了。」我把心中的不耐烦原原本本地说了出来。「你究竟是为什么转学到我们学校？」
这是我从当初就一直很在意的疑问。只是，这也是我已经反覆问了好几次，却总是被避而不谈的问题。
所以我并未期待能得到答案，然而──
「这个嘛──」
少女说出了出乎我意料的话。
「『我是Balancer』。」
「Balancer？」
「要叫调整员，还是调停员，怎么叫都行。我会在世界失去平衡时出现，为了维持均衡而行动。现在我会出现在你面前，也是这种职责的体现。」
听不懂她在说什么。Balancer？
「所以，Balancer为什么会跑来我们高中？」
我听不懂，但仍继续说下去。反正都听不懂，还不如多问出一些事情。
「你们上的那间学校啊，非常不平衡。该说是奇异点吗？很多非正规的人物不断聚集到那间学校，结果就是世界渐渐失去平衡。所以我必须『调整』会导致失衡的人。」
「你说调整……是要做什么？」
「调整就是调整。对应方式会随著情形不同。」
这句话总让我有种危险的印象。调整。她是打算做什么？难道说──
「难不成大流星雨的犯人也是调整对象？」
「你理解很快，很好。」
「这么说来，你知道对方是什么人吧？」
「这个问题很难回答啊。可以说知道，也可以说不知道。」
「…………」
「哎呀，可以不要用这种眼神看我吗？我刚刚不也说过了？我可是尽可能在回答你的问题。好啦好啦，那为了不让你和我之间失去平衡，我就告诉你到这一步吧──盖尼米德。」
「咦？」她小声补上这个字眼。「盖、盖尼什么……？」
「『主谋的名字叫作「盖尼米德（Ganymede）」。满意了吗』？」
等我准备反问这话的意思，少女已经消失无踪。
6
钟声响了。
年纪稍大的老师走进教室，就听到宇野喊口令：「起立，敬礼。」然后开始上课。今天最后一堂课是古文，但由于白天上过体育课，每个同学的表情都显得有点没劲。
我往旁一瞥，看到伊绪若无其事地坐在靠走廊的座位上听课。虽然没有任何奇特之处，但这反而让我觉得毛骨悚然。
──主谋的名字叫作「盖尼米德」。满意了吗？
前几天，在展览会场上，那个少女的确这么说过。盖尼米德。只要是对星星的名字有点研究的人，都会熟悉这个名字。
Io、Europa、Ganymede、Callisto（注：埃欧、欧罗巴、盖尼米德、卡利斯多，分别又称木卫一、木卫二、木卫三、木卫四）。在木星周围公转的许多卫星当中，这四个卫星通称「伽利略卫星」。就如名称所示，是由知名的义大利天文学家伽利略•伽利莱在一六一○年发现，于是冠上了他的名字。
我无意识地让视线扫过班上同学的脸。如果伊绪的消息正确，「盖尼米德」说不定现在就待在这间教室里。
「主谋」就在校内，这件事伊绪之前也说过。只是有了名字之后，我还是会觉得主谋突然变得很立体。比方说，就好像以前只是一阵难以捉摸的雾，却突然聚集成人形。
【学生人数】九一二名（男：四七二名／女：四四○名）
【教职员人数】一○五名（校长／副校长／教务主任／正职教师／兼任教师／事务职员／警卫／其他）
我的视线落到根据学校导览手册等来源整理出来的资料上，搔了搔脑袋。
太多了。学生与教职员合计达一千人以上。虽然比起附近的高中，规模并不是特别大，但仍然有这么多人。当然我会把我、星乃、凉介和伊万里等人扣除，但这不会让「嫌犯」的人数有什么两样。
地毯式一一调查的确也是一种手段。然而，即使一天调查一个人，也得花上一千天，查到一半我就会从高中毕业了。而且在未来犯案，现在当然不可能存在什么不在场证明，即使审问嫌犯本人，也可能连「犯意」都尚未形成。
「起立。」宇野的口令声响起。不知不觉间，课都上完了。
我收起到头来一眼都没看的教科书，只留下笔记。上面写著学生人数与教职员人数的一览表。没有任何进展，而且我也不知道该怎么进展。
「大地同学～～！刚才的古文啊～～！」凉介捧著古语辞典来到我面前。最近他对上课的预习和复习都毫不松懈。因为我给过他建议，说和应考有关的课堂