; “在你离开后，没有人知道须磨子的房间里发生了什么。接下来我说的只是我猜测的故事，没有任何证据，希望你们听过之后能立刻忘记它。你离开现场之后，房间里剩下的就只有大腿还在不断出血、人已经晕倒的完吾，还有被击中胸部身受重伤的须磨子两个人。这间屋子变成了密室。至于是谁锁上门的这一点很明显，当然就是须磨子。谜团集中在她为什么要这么做。嗯，又是一个拼图。拼图一，她的父亲是企业家；拼图二，她的丈夫需要钱；拼图三，她父亲的大腿受伤并且出血严重；拼图四，她自己胸口上的伤是致命的；拼图五，她有看护学和法律知识。把这五个拼图组合起来我得到的是这样一幅画面。须磨子意识到自己肯定活不了，而如果对父亲采取紧急止血措施的话还能挽回他的一条命。如果马上打开门向外求救的话那么即使自己死了还能挽救父亲的生命。但是这个想法只在她的脑海里停留了一会儿。反正自己要死了，那就让父亲也一块死吧。而且要让别人看上去父亲是先于自己死的。因为她意识到如果这么做在她死后能出现一个自己希望的结果。这样的话，父亲的遗产继承人会是自己，而自己即使晚于父亲一秒钟死亡，那么她从父亲那得到的遗产将会全部继承到自己心爱的丈夫手里。——她用尽最后的力气，颤颤巍巍地走向房门，使劲拉下门锁。你们明白原因了吗？她不愿任何人来打扰她和父亲的死亡。”
礼子第一次听说这么不可思议的话，似乎很受震惊。她停下揉左肩的右手，一脸惊愕的表情听江神学长说。
“为了不让别人进入房间她关上门，接着倒在已经失去意识的父亲身上。也许她是乞求得到没有答应她的父亲的原谅，也许和父亲一起死她不会感到恐怖。不过她躺在父亲身上最大的理由是想让别人推断为自己是后遭枪击死的。当我问两个人谁先被杀的时候，圆部医生说无法断定。确实这在医学上很难判断。所以深知这一点的须磨子做了这个伪装。我曾经听说过这样的案例，虽然和这次的案件没有什么关联。一家人因为泥石流被活埋全部死亡。虽然知道这一家人每个人的死亡时间非常接近，但是没有办法判断具体的死亡顺序。但是因为牵扯到遗产继承的问题所以必须作出判断。你们猜是用什么方法判断的？听说是将埋在下面的人推定为先死的。”
虽然我是法律专业的学生，但平时学习不认真的我也是第一次听说这个例子。但也许须磨子曾听说过。也许她在死之前想起了这个案例，希望这个理论也能运用到自己身上来。不过如今她已经不在了，我们也就无从对证。
“说了这么多无聊的话。现在都结束了。我这就用木板和钉子把那间屋子封了。在房间前立个牌子写上‘此房间可疑，请勿接近’。”
我觉得江神学长的口气有些玩世不恭。他本人可能也意识到了，所以又换种口气说：
“现在转到下一起案件吧。”
4
“平川老师的被害。这起案件你冒的风险可不比前起案件小。那天你等白天雨过天晴后将藏着的来复枪运出了家门。这样一来即使搜索整幢房子也没有关系了。然后你在打算杀害平川老师的那天晚上将枪转移到犯罪现场附近。对吗？”
江神学长问礼子。她优雅地将短发捋到耳后。
“是的。那时候认为牧原他们是死于他杀的看法已经占了上风，大家没有预料到凶手还会杀人，而且都推测来复枪被扔到了大海里。因此我在大家开始搜索来复枪下落之前就将枪转移到树林中藏起来，准备在作案前将它运到涨潮海角。刚好平川老师忘带帆布包，所以我就找个借口说送包过去。”
“和人说要搜索整幢房子找来复枪的时候呢？”
“枪在树林里。我觉得必须得在他说要在家的周边寻找之前把枪转移到涨潮海角，所以过后就立刻用船把枪带到了鱼乐庄。”
“明白了。现在我们到他家那天晚上。你在白天就已经将枪运到了鱼乐庄，所以可以空手去作案了。你悄悄地出了望楼庄下了石阶，正准备坐船的时候却傻掉了，因为小船不见了。”
太令人吃惊了，我的脑海里浮现出当时的情景，我已经将感情完全转移到礼子身上了。手掌里渗出了层层密汗。
“这时你可以采取两个方法。登上石阶返回去再骑自行车，或者索性游过去。你也许会选择前者，但是结果你没有，是不是不想被别人看见你骑车出去？还是因为麻里亚和有栖坐在自行车上兴奋地聊着天不知什么时候是个头？”
礼子只简洁地回答了一句话：
“是因为有栖川和麻里亚在。”
“所以你选择了游过去。你可以将作案的时间推后，或者延期，但是你没有那么做。”
“我想早点儿搞定。如果改日子的话，在这期间来复枪就有可能被人发现。”
“是这样啊！你在夜晚的大海里游泳。T恤、短裤和短发，都是对游泳没有任何阻碍的装备。上岸后你取出藏起来的来复枪进了鱼乐庄。门没有锁。那会儿，平川老师在干什么？”
“……在玩拼图。”
“是那幅北斋的浮世绘拼图吗？你是立即就开枪了还是站在他的面前说了什么呢？这一点现在还真是不好猜呀。”
“老师他……”
礼子没说完就低下了头。夜色像要压倒她—样在她身后扩散开来。
“我把枪对准老师，他回头看了看我只说了一句话：‘你是来为英人报仇的吧？’”
画家瞬间明白了一切事情。他在优雅生活的同时，也许已经做好了哪天这一切都会幻灭的准备。
“我只是简单地回答了声‘是的’，我将手指放在扳手上站着与老师对视了一会儿。‘能等一分钟吗？’说着老师慢慢地站起身。然后他走到桌子旁，打开抽屉上的锁，从里面不知道拿出了什么。我原以为老师是要拿出手枪什么的所以还吓了一跳，结果不是。老师把那本日记和三张地图交给我说：‘这是我犯罪的坦白书和英人的遗物，这东西要是被发现了对你不好，我也很丢人。现在就请处置我吧。’我伸出手接过这些东西。老师又坐回了椅子上，他闭着眼睛，脸上浮现出了不明意味的笑容。我一边想着为什么我不能原谅这个人呢，一边……