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我看着仿照识别画出的图形，就像是看着外国人写的平假名一样不对劲。这是只有懂的人才能感觉到的不协调感。明明不懂才对，却能感到不协调感。我的脑中不存在这个图形的完成形态，所以画不出来。
「这个世界，还存在着这样的东西」
我吃了一惊，转过头去，只见她已经穿好了鞋子。
「记得把那个擦掉，伊藤老师」
我愣愣地点点头。
「我说老师，你头脑并不笨」
她用脚尖在地上敲了敲，扭头对我扬嘴一笑。
「所以奉劝您继续多多学习吧」
说罢，识别组子离开了宿舍。
我又看了看黑板上的图形。
我感觉，这个世界仿佛从会画着它的地方逐渐绽裂。
烧烤大会在九点半结束。
我最终也没能见到有贺老师。
11
清晨的井之头线，拥挤程度丝毫不逊于晚上。我听说过这条线的列车中午会很空，但估计是都市传说吧。我可不觉得真个白天有哪个地方能装得下这么多人。就算到了中午肯定也只能继续留在电车里，别无他法。
我在拥挤不堪的车厢里回忆昨晚的事。
识别画给我看的奇妙图形。
似是介于四边形与五边形之间的图形。
那个我有生以来头一次见到的图形，究竟是怎么回事呢？或者说我只是不知道罢了，对于专攻数学的人来说却是天经地义一般呢？那个知识，是不是必须去上大学或者研究生院才能获得呢？
以我自身来说，很想支撑这个解释。我希望那个图形只是我自己不认识，而专家非常清楚。这是因为，这样才能让我放下心来。
但是，我的内心深处却又想正面否认那种无聊的假说。
看到那个图形时，我有种奇妙的感觉。那种仿佛世界逐渐崩溃的神奇感觉无法磨灭。我不认为那样的东西会普普通通地记载在相关书籍上。那个感觉就如同接触到了世界奥秘的冰山一角，绝不是一时的错觉。
车内播放广播。回过神来，还有一站路就到学院了。
我想着今天要做的事情。首先，我想跟识别再谈一次，想让她告诉我更多关于那个图形的事。
实话说吧。
我此时对识别组子拥有永恒生命的说法，已经信了两成。
12
一到学院，大门前聚集着学生。教体育的笹岛老师站在门前，正在跟同学们解释着什么。
我绕过学生旁边，向笹岛老师打听了一下。他竟然说，今天学校临时停课。他让我先去办公室，我便走大门旁边的便门进了学校。笹岛老师还在继续对来上学的学生们解释停课的事情。
可是，停课究竟是因为什么事呢？
进大门后的林荫道上，看不到一个学生。看来不止高中部，包括初中部和小学部在内，全校都停课了。我感到不安，较快脚步前往校舍。
高中部的校舍周围有群身穿工作服的人匆匆忙忙地来来去去。他们不是学校的员工，应该是某种专业工作者。
「啊，老师！」
寻声看去，只见受村君一路小跑朝我过来，不知为何一副快哭出来的表情。
「不好了，出大事了，老师！」
「怎么了，什么情况，出什么事了？」
「是杀人案」
「……杀人、案？」
「二年D班的识别组子被杀害。在校内发现了她头被砍下的尸体」