指此处的保健室，而是闭锁在自己的内心里。因此她选择了呆在保健室上学这种形式。
仅仅一次，这个学年第一学期的开始，病院坂曾经来过教室（暂且，我与病院坂同班——也就是二年二班）。
“不好意思，笨蛋是会传染的呢，果然还是回去比较好吗。”
这样与老师说了之后，她就离开了教室——被告知了这样的事情之后，会觉得这是个令人讨厌的女人吧（事实上，不少的同学都是这么觉得的），然而，宛如颜色样本一般苍白的，连步伐也显得毫无希望的，走向廊下的她看起来并非是傲慢的人，而只是个失败者而已。
集团恐怖症。
似乎是这么称呼的。
世俗地说虽是一种精神疾患，主要的说就是不擅长人多的地方（教室，或者说学校本身）。不，从词汇来说不仅限于此。这并非是小学低年级所学的汉字熟语组合就能说明的等级。说是不擅长，这是能引起呼吸不顺，心律不齐，一不小心说不定会丧命的——对人类集团的束手无策。
虽说我也不太喜欢人群与喧嚣，但是那种认识，似乎根本触及不到病院坂的世界。
我的世界。
病院坂的世界，简直是完全不同的景色。
那句“笨蛋是会传染的”发言也，绝不是对新同学出于恶意的台词，绝不是从外包装纸里漏出来的真心话，仅仅是，她所在的世界与他人的世界实在相距太远，需要翻译才能交流一般地遥远。但是翻译什么的也不会存在，结果只会造成无法相投的对话——结果只会以最坏的形式造成无法相投的对话。
事实上，病院坂黑猫是这所私立樱桃院学院成立以来脑袋最好的人，这也是造成上述境况的原因之一。一年级的时候也发生过相似的事情（听说比这更加过激），这更是成为了病院坂被讨厌的理由。碰到她的话就想避开视线，塞上耳朵。这样尖酸刻薄的流言似乎也曾流行一时，此外，传出那种留言的人的心情，老实说我也不是不能理解——只是，嘛虽然如此，我正是为了与病院坂相见，才会一有事就往保健室跑。
我并非是处于个人对病院坂的喜好才去找她。相反，也并非是出于对她境遇的同情。原本病院坂是个怎样的人，对我来说根本是无所谓的事。她是好人也好恶人也好，出于善意也好恶意也好，其事实本身与我的人生毫无关系。
然而，可是，脱离常识一般的她的头脑——精神，心？或者说是意识，相反对想要脱离这个正中要点的世界的我来说，非常地有帮助。坦白来说，最初我是抱着半分的兴趣拜访保健室的，病院坂也，在与我对话时似乎不会产生和集团对话时的那种症状，从一开始就爆炸出机关枪式的长篇大论。我也曾认为说不定她是对我抱有兴趣才会这样还因此感到自满，问了保健室的老师才知道，病院坂只要是以个人为对象，不管是谁都能这样正常对话（起码不会一脸不爽），至此之后，我也无所顾虑地，开始与她轻松对话。
自古以来的贤能之人都能举一反十，然而病院坂则能做到举一返百。虽然其中的九十都是些多余的废话，可以的话真希望她只讲些重点（我是一个比较内敛低调的人，认为举一反三这样就足够了），遗憾的是，那样的意见似乎是行不通的。
无论交谈了多久，我与病院坂的意志依然无法相通——彼此的世界实在相距太远了。
我能做到的，只是对她提出“问题”。
然后。
等待解答而已。
“那么请说吧！今日的你能给我的世界带来怎样的日常之谜呢？来吧！现在，你的心中到底抱有怎样的想法？无需惭愧，敬请说吧！”
不知道是今天的第二次还是第三次了，总之现在已经到了放学时间，这次可不能重复课间休息时的‘废话’了，于是我说道：
“那个。”
如此切入问题。
“是关于书桌的事情。”
“书桌？”
“嗯，另外还有椅子。”
“椅子。”
病院坂一句句地重复着我的台词。像是仔细玩味般，像是反复咀嚼般。并非是接投球般的对话。而是物理反射般的感觉。让人无法感觉是在与人类对话。
“书桌与椅子——然后，就是教室呢。”
我如此说道。嘛，虽然对着病院坂恬不知耻地说着各种话，然而我只不过是一个中学二年级的小姑娘而已，并没有什么特征的，不擅于对话的文学少女。
因此我只能使用梅雨般反反复复断断续续的讲话方式。梅雨式谈话也有其章法。那么，这次的情况究竟该从何说起呢。虽然我本身还没办法将想要说的整理好。当然如果能够整理好的话我就可以早点回去阅读，也不用特地浪费放学后宝贵的个人时间来特地拜访病院坂了。嘛，病院坂也一定想尽早回去吧（原本她就为了避开放学的高峰而选择提早或延迟离校。由于我在放学后拜访了她，所以今天她的离校时间一定会在六点之后了吧，对此真是感到抱歉。可是她在下课时间喋喋不休的责任也很大，所以我也无需自扰到那个地步），果然这不是应该在意顺序的情况吗。
“事件发生在我们所属的，二年二班——是这么说吗，虽然确实在发生。”
“就是说现在进行中吗？”
“嗯，嘛。”
我用着不确定的说法蒙混过去。毕竟可以断言的事情一件也没有。事情本身就很模糊，要不是对方是病院坂，大概很难说清楚。不，这究竟是不是一起事件都还未确定。能够确定的就只有不确定这一件事而已。
“病院坂毕竟，从开学开始一次都没来过教室，教室里的构造啊，系统啊，风貌啊，或者说是规则啊，必须把这些好好说明一下吧？”
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