还是一样没有回应，所以我擅自进了房间。泰明一如平时，背对著我，坐在书桌前。
仔细想想，知道家教要来，乖乖坐在书桌前等候，已经很了不起了。换作真的无心念书的学生，说不定会坐在床上，更糟的甚至躺著。
「你好。今天你爸爸在家啊！」
「你好。」
总之，今天也多少念点书吧！
我从闲聊顺势引导，打开了数学参考书，指定页数。时间限制是十五分钟。
泰明和上周一样不情不愿地解题。说归说，他的笔动得比上周快。我观察了一会儿，还不到十五分钟，他就把习题写完了。
似乎不是因为有干劲。上个礼拜和这个礼拜，他都是一副心不甘、情不愿的模样。这么说来，代表数学是泰明的拿手科目啰？
「这么快就写完了？来，我来检查。」
我用红笔批改。数学对错分明，基本上就是列出算式，导出唯一的正确答案。
国文就得从各种观点审视对错。尤其是问答题，还会有满分十分得四分这种只拿到部分分数的情况。
对错分明的数学，和对错界线模糊的国文，完完全全表现出文组人与理组人的差异。理组人重视结果与效率，文组人则是重视过程与心情。
活到20岁，我明白了一件事，就是在这个社会上，理组人的工作需求比较大。当然，也有弃理从文、兼具双方面能力的人。
「泰明是理科比较强吗？」
「考国中的时候，我的数学偏差值是65以上，国语大概是60左右。」
「看来你比较偏向数理型。」
「我铁定是理组的。我不太喜欢文组的科目。」
「以后应该跟爸爸一样，很适合从事开发车子的工作吧？」
「哎，谁晓得？」
我想起上个礼拜感受到的不对劲。这股异样感从何而来？
「今天爸爸在楼下。你们平时难得见面吧？」
「嗯。」
今天我本来打算跟他聊聊爸爸的事，但他似乎兴趣缺缺。我试著回想上周的对话。
上一堂课的气氛很热络，却有某个地方不太对劲，就是爸爸的话题。唯独对于这个话题，泰明表现得兴趣缺缺。我不记得细节了，但就是有这种感觉。记得谈起氢能车的时候，泰明明明还很健谈。
对，我渐渐想起来了。后来妈妈送我到横滨站时说的话，放大了这股微小的异样感。
透过和妈妈的谈话，我得知泰明很崇拜父亲；那么为何谈到爸爸时，他的反应却是那么冷淡？
原来一直梗在我心头的就是这个疑惑啊！当然，或许青春期的男孩原本就是这样，但我还是无法拂去这股异样感。
总之，若是继续谈论爸爸的话题，好不容易打开的心房铁卷门搞不好又会关起来，因此我不再谈论爸爸的话题了。如此这般，过了两小时，课程结束了。
有别于上次，这次的课程是在不完全燃烧的状态之下结束的。虽然遗憾，今天还是先回家吧！我离开了泰明的房间。
下了一楼，今天居然是爸爸要送我一程，虽然惶恐，我还是接受了他的好意。车上的十五分钟，是报告泰明上课状况的宝贵时间。
爸爸动作俐落地做好准备，打开了车库的铁卷门。接著，我们坐上了车子。
「今天我叫泰明解数学题，他都答对了。泰明比较偏向数理型吧？」
「他考国中的时候，最拿手的科目是数学和自然。如果继续保持，或许以后真的会朝数理方面发展。」
「爸爸也是理组吧？开发汽车感觉上就是理组的领域。」
「是啊，我是理组的。内人是文组，泰明大概是遗传到我吧！」
爸爸一脸开心地回答。他应该很爱家人吧！对于单身赴任的他而言，偶尔回家的短暂时光定然十分宝贵。
「爸爸回家，泰明一定很开心，可是您却拨出宝贵的时间送我到横滨，真的很谢谢您。」
「不，今天我突然回家，内人和小犬应该都很头大吧！原本是预定下周回家的，明天我又得回去工作了。」
「您真的很忙呢！我知道了。下次见面之前，我会把名片做好的。」
「不不不，不必勉强做名片！」
我在横滨站下车，搭乘电车回家。
肚子饿了，但我现在没有心情慢慢用餐，便在站前商店街的牛丼店里草草解决了事。
泰明对爸爸的话题表现出的反应令我耿耿于怀。
回到家以后，我依然满脑子都是这件事。
当然，我知道青春期的男孩不会轻易地称赞父母与表露好感。还不到21点，这个时间应该不算失礼吧！
我这么告诉自己，打电话给泰明的妈妈。
『喂？』
「这么晚打电话给您，很抱歉。有件事我想请教一下。」
『哎呀，是什么事？泰明做了什么吗……？』
「不，不是的。泰明和爸爸之间最近有发生什