msp; 犬吠埼珠出乎意料的有干劲。但我也从哪里听过一句话，无能的工作者最不可重用。最好还是不要对她抱有什么奇怪的期待。翻着页阅读，途中翻页的手停了下来。页面上写着【植物的栽培该用什么样的土呢，让我们尝试一下用各种各样的土来试验吧】。紧接着还有【不同分量的土与水又会有什么影响呢，让我们试验一下吧】的内容。
我的目光离开了册子，望向犬吠埼珠。犬吠埼珠像感到害怕似得颤抖着。挺不错的嘛，只有一点点，真的只有一点点让我对她的印象有些改观。于是乎我继续翻页进行阅读。
关于土与植物的内容已经完结了，接下来的内容是【关于不同的场所中，拥有的土壤也不一样。山与海、河流的上游与下游、住宅街与办公街，对其他各种各样的场所进行调查，为什么土壤会不一样，让我们来研究一下吧】。再接着的内容为【对N市内的地层进行调查，古代的地形是怎么样的呢，又是由于什么样的原因演变为现在的地形呢，去研究一下吧】。再接着的内容是……，我刷刷地翻着册子，最后页面的内容是【一张犬耳少女挥舞着小手，并附有‘再见—’台词框的插图】，文字一如既往的难看。
我将脸靠了过去。
“犬吠埼同学。”
“是、是的。”
“为什么全部都是有关土的内容？”
“因为我喜欢挖洞……”
一个朋友都没有的孩子，在学校的角落里拿着铁铲嘎吱嘎吱地挖起土来，这种场景光是想象一下就让人浑身难受。是因为太奇怪所以才一直一个人吗，还是由于总是一个人而变得奇怪，这实在搞不明白。可是犬吠埼珠的、关于土的……或者是挖洞的想法也并不是不能作为校外学习的项目使用。
2
决定了要对N市内的地层变化进行调查，我们来到了图书室。
想在学级活动的时间结束之前，找到必要的资料。
我因此对犬吠埼珠下达了命令，让她将理科的资料集里能派的上用场的部分挑选出来。而我则负责查找有关土、地层的图鉴。这间学校的图书室并没有专门的图书管理员，连检索用的电脑都没有。图书委员只有在午休和放学后的时间开始工作，而上课中的现在不能依靠他们，必须得凭自己的力量去寻找书本。我们之外还有几名学生在查找着书本，要是必要的书本被其他人抢先一步，将会使研究变得更加麻烦。
前往图鉴的书架按着书本的标题查找着，目标图鉴的七册中缺了三册，只有四册。基于我校图书室的规模，这个结果已经非常不错。我将图鉴的一册、二册、三册拿出来，第四册特别厚的图鉴放在了书架最上层的角落里，凭我的身高也不能够着。我搬来一张椅子并站在上面，指尖终于碰到了书本的一端，总算勉强地摸到了书本，可即使用尽力气还是没能把书本取出来。于是乎我踮起脚尖伸直后背，用手抓着书本，逐步逐步地将其拉出。还差一点点，再次增加力量，突然“碰”的一声，书本被拉了出来。由于突然取出书本的关系，我的上半身开始向后倒去，平衡开始崩坏，一起拿出来的几本图鉴也往我的面部方向落下。我连想都没想就闭上了眼睛，做好了受到冲击和疼痛的觉悟，咬紧了牙关……可是什么也没有发生。后背没有撞上地面，书本也没有砸向面部。
我战战兢兢地睁开双眼，出现在眼前的是犬吠埼珠的面孔，自己被吓一跳，下意识地抬起了头，额头与对方的额头相撞，留下了“咕”的呻吟声。犬吠埼珠发出小小的悲鸣，一边用手按着额头蹲坐着，肩膀有点颤抖。
我环视了一下四周，掉落的图鉴在桌子上重叠摆放着，椅子也没有倒下，究竟发生了什么实在想不明白。恐怕是受到犬吠埼珠的帮助了吧。说起来，我竟然受到了那个运动神经迟钝的犬吠埼珠的帮助。
“犬吠埼同学。”
“是、是的。”
“谢谢。”
“不、不用客气。”
犬吠埼珠的脸蛋变得通红，她用右手摸着后脑低下头。大概是在害羞吧。这位我理应搞懂的少女变得让我搞不懂了。
3
在其他课堂的时间里、体育的时间里，犬吠埼珠是一如既往的犬吠埼珠。数学老师总是略过对犬吠埼珠的提问，简直就像当她不存在似的。体育课上的篮球活动也是，她总是碰不着球，只能徒劳无功地在球场上气喘吁吁地做着折返跑。不论老师还是同学，大家都对犬吠埼珠视而不见。能正视犬吠埼珠的人只有我而已。
仅仅只是看着，犬吠埼珠与以往相比没有任何区别。可是，总感觉有什么不一样。并非她头脑变好，也并非她运动能力变强，若要具体地指出有哪点不同的话，是行动。从结果来看，犬吠埼珠的行动变得比以往更加积极。
最终，她还是没能在篮球活动上碰到球。以前的犬吠埼珠总是缩在角落里，连向前踏出一步都做不到。可如今，虽然她依然在做无用功，但至少能喘着气来回跑动。
能感觉到她有了自信。虽然还是整天战战兢兢、畏手畏脚，就连与我普通地交谈也感到害怕，但还是与以往有所改变。
在上课的时候、传球的时候、与朋友们交谈的时候、扫除的时候、在通学路上行走的时候、进入澡堂的时候、晚餐时将汉堡包分成六份的时候、淋浴的时候、刷牙的时候、观看电视剧的时候，我都想着犬吠埼珠，直到睡在床上才注意到了自己几乎整天都在想着犬吠埼珠的事情，最后精疲力竭地盖上了被子。
4
第二天，并没有学级活动的时间。由于这个原因，必须进行的校外学习也进行不了，于是乎我与犬吠埼珠约好了放课后在图书馆前集合。今天不用上补习班，因此暗自劝说自己得尽早完成校外学习的项目，这是真正的理由吗，即使理由可疑，可自己也没有自觉。不想被别人看见自己与犬吠埼珠走在一起，因此并没有选择与她结伴前往图书馆，而是约好地点碰头，像为自己辩解似的做出了以上决定。
放课后，我往着图书馆附近停车场旁边的长凳方向走去。我讨厌让自己去等别人，可让别人等待就会