第一卷 第三章

  照羽尻高中没有制服。学生人数只有五人,想必穿制服也没什么意义。不过,对有人来说,不用穿制服感觉很轻松。毕竟有段日子,有人光是换上制服,就会身体不舒服。

  话虽如此,第一次要去上课的前一天晚上,有人还是紧张得没睡好觉,清晨不到五点钟就爬出了被窝。六月初旬的太阳此时已爬到相当高的位置,热情地照亮著世界。洗把脸后,有人心想不知道要穿什么衣服上学而确认起自己的衣物,结果发现根本没什么像样的衣服。有人穿上跟一直关在房间里那时没两样的连帽衫和牛仔裤,站在洗脸台的镜子前看著自己。

  「不错啊!」叔叔一脸睡眼惺忪的表情,从背后透过镜子和有人对上视线。「你现在的发型也很清爽,保持轻松的心态去学校就好了啊!如果真的觉得受不了,提早离开也无所谓。反正家里也没有锁门。」

  说著,叔叔在有人旁边刮起胡子。

  「提早离开也无所谓」这句话出乎预料地深深钻进有人心中,帮他消除了紧张情绪。回想起来,这里已是地狱深渊,不可能有更糟的状况。即便心里这么想,有人吃早餐时还是吃不太下东西。

  叔叔替有人准备了两颗饭团当午餐的便当。有人把便当放进背包里,背起背包。

  有人从叔叔家朝向港口的方向走去。天气十分晴朗,但迎面而来的风十分强劲,海面上掀起阵阵白浪,所以看不见对岸的北海道本岛。途中,有人路过了位在左手边的照羽尻中小学。想必没有任何人会注意看的车辆专用号志灯,果然还是亮著绿灯。至于车辆本身,从有人走出家门到现在,还不曾与任何车辆擦身而过。

  大约花了五分钟,有人抵达了照羽尻高中。高中的建筑物位在深处,距离马路大约有十公尺远。就跟手册上看到的一样,高中的校舍显得寂寥。校舍前方有一栋乍看像是仓库的建筑物,屋顶上有一根顶部呈现H字形的烟囱。有人探出头从窗户看向屋内。屋内看起来似乎是个食品加工设施,排列著陌生机器。每一台机器的体积小巧,十分符合设施的规模。有人猜想应该是上水产实习课时会利用的设施。

  有人一边把手上的汗水擦在牛仔裤的大腿部位上,一边朝向正门玄关走去后,遇到曾经在面试时见过面的校长。

  「早啊,川嶋同学。」

  校长的表情和声音都十分柔和,也没有表现出盛大欢迎不肯上学的学生总算来上学的夸张态度。

  跟有人以前就读的私立中学比起来,正门玄关的空间只有以前那里的访客专用玄关那么大。换鞋区的左侧墙面设有一面木框的鞋柜,格子是纵向五格、横向五格。意思是就算把教师和学生的人数加在一起,也只要有二十五格就够用了。

  校长指向鞋柜的其中一格。那是在二十五格的正中央格子。空空如也的格子上方,贴了一块名牌写著「川嶋有人」。

  有人换上带来的室内鞋,把户外鞋塞进空格子里。

  「早安,有人。」

  凉学姊从后方搭腔道。凉学姊穿著长袖的条纹针织棉衣搭配牛仔裤,因为上衣和裤子都颇为贴身,有人的视线不由自主地移向胸部位置,跟著急忙别开视线。

  「一年级的教室在这边喔!」

  凉学姊以开朗的声音说道,对著有人招了招手,那模样像是准备介绍游乐园一样。「是。」有人轻轻应了一声,跟著凉学姊走去。适应小岛生活了吗?川嶋医生有没有提到过什么关于徒弟的事情?凉学姊一面投来让有人难以回答或搞不懂意思的问题,一面带著有人详细介绍整体校舍。各学年分别有一间教室,另外还有实验室、资讯处理室、教职员室、体育馆、厕所。这里没有图书馆,而是在走廊上排著书架。校舍的规模很小,一下子就绕完了。

  「有人,那先这样啰!」

  有人走进一年级生的教室。教室里有三张书桌勾勒出平缓的弧线,面向讲台排列著。

  有人不知道自己的座位在哪里而杵在原地不动。「你的位置在这里。」刚到学校的诚指向靠窗的座位。

  「我坐正中间。桃花坐靠近走廊的位置。」诚穿著T恤,一副为自己的健硕体格感到自豪的模样挺起胸膛,对著有人展露平易近人的笑脸。「你有什么疑问都可以问我。啊!功课除外喔!」

  以有人的感受来说,刚进入六月份的照羽尻岛还是颇有凉意,但诚已经穿著短袖。诚的上手臂肌肉结实,手指头上依旧有著明显的小伤口。有的伤口像是被全新的纸张割伤,有的则像是被缝衣服的针刺伤。

  「啊!」

  沙哑的声音从门口附近传来。桃花现身在教室里。她身穿白色短衫搭配黑色紧身裤,那明明只是很简单的装扮,却让人觉得充满时尚感。桃花轻轻点头致意后,在自己的座位坐下来。「多多指教。」虽然不太确定,但桃花似乎轻轻这么说了一句。有人没有做什么动作,只开口说一句:「你好。」

  早上的课外时间在八点四十分时展开。副校长现身在讲台上,手上拿著装成两层的大纸袋。副校长把大纸袋放在有人的书桌上。

  「这些是你的教科书。另外还有课表和开学到现在发给学生的印刷品。」

  有人一边让视线落在桌面的木纹图案上,一边低头行礼。有人没料到校方会代为保管这么大一件包裹。在岛上不是都会擅自打开玄关门,放下包裹就离开吗?为什么这么大一件包裹没有被照样处理?

  如果也被照样处理了呢?有人试著做了想像。收到包裹时,有人或许会觉得学校在催他上学,也可能反过来觉得学校认为反正这学生不可能来上学而放弃了他。有人肯定会依当下的心情,做出不同的解读。不论是前者或后者的解读,都只会让有人的脚步离学校越来越远。

  「今天第三节和第四节是上照羽尻学和水产实习课,到时候要移动到三年级的教室。」

  听到副校长的话语后,有人确认起贴在黑板旁边的课表。看来这两堂课应该是所有年级一起上课。

  也就是说,也会

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