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Plot 3
背景稍稍类似于过去的日本。小学生上山旅行（真羡慕）。
带队大人全部被杀，没法回去的孩子们无奈在设施中生活。
形成关系好的团体，大团队，出现对立，对立深化。不断彼此背叛。
1.大巴里
从某人眺望川外的景色这一视点开始。大巴沿着崎岖山路蹒跚而行。
视点向后一点点拉远，作为主人公的小学生八田的脸映在了窗户上。
八田手臂突出窗外托着腮看着外面的景色。窗户上还映着邻座女孩的脸。和窗户上的八田对上眼睛后，那个女孩露出了一个古怪的笑容。
2.教室(回忆)
暑假开始前，毕业典礼。讲台上站着老师。
像福岛先生一样有胡子的大叔型老师。（话说，如果不是同一个中学不能明白这个比喻啊）
老师正拿着一摞纸，说话声音大得能穿透教室浮躁的气氛。
福岛老师（声）“要交summer school参加表的快交！”
八田下巴枕在书包上听着。座位在教室右列，倒数第二排。已经做好了回家的准备，却发现忘了交表格，不爽地打开书包。拿着纸向前走。
八田与其他几个孩子一起交表。此时，镜头转向名字，观众第一次知道这个人名字叫八田（下面的名字还没想好）
一个女孩的目光追着回到自己位子的八田。就是一开头在大巴上坐在他旁边的女生。
穿着无袖衬衫，想花瓣一样重叠的裙子。意味深长地怪笑着。
福岛先生（声）“交过的可以走了。好好过暑假啊。”
八田（声）“终于放暑假了。”
在骚动起来的教室里，八田自言自语道。
3.大巴
画面转回大巴。让八田的姿势与坐在教室里时的姿势一样。
对透过窗户视线相交的女生感到不适，八田移开眼睛。
八田（M）
“8月3号。我们‘被参加’在宝贵的暑假里擅自安排进行的summer school”
进山后蝉鸣越来越大。这不是什么好事。
蝉从树上掉落下来，慌慌张张飞翔林子深处。八田和女孩子目送着它拍着翅膀飞远。镜头集中于女孩子的眸子上，上面倒映着蝉。它过去后，八田重新架起下巴向前看。
八田（M）”坐在我旁边的孩子叫小清水。是教室里最引人注目的女孩子。无论是谁都会注意到她，她一直以不可思议的方式处在事情中心，推动所有人向前。这不是什么好事。“
小清水（声音）“很无聊吗？要不要一起玩？”小清水说着盯着八田的脸看。八田惊讶地暗自拍了拍差点吓得从座位上起来的屁股。他装出一副平静的样子看回去。
八田（声音）“玩？怎么玩？”
小清水并没有回答问题，意味深长笑着拿出一副牌。
八田（M）“我和小清水关系不好。这个人，能有什么好事？”
八田假笑着敷衍，让目光转向大巴的天井。镜头追着视线，穿破天井转向天空。
4.Summer school设施附近
窗户进入视线。镜头向下，场景是大巴到达。
大巴到达一个没有警戒的地面上。在山上，周围都是显眼的树木。
参杂着咋树林与太阳的，绿色的树林罅隙间的漏光倾注于车身上。
在镜头拍着这个场景时，有大巴门开以及孩子们下车的声音。
经过一小段时间，老师对着孩子们进行说明。在这个声音之上叠上八田的独白。
八田（M）“参加summer school的都是全日制五年级学生。除了和家里人去海外旅行的和装病在家休息的几个人以外，基本上所有人都来了。”
八田（M）“对于有多少人心甘情愿来这一点，无可奉告”
老师的说明结束，向着宿舍的移动开始。
整个班级一起转移。
在这途中，另一个班的小清水向着明天的方向,眯起眼睛。很后面的八田发现她非常可疑的表情，很惊讶。
（伏笔就是来的地方和本来说好的不一样）
写想到的梗的地方：
对烧房子感兴趣的学生讲故事决胜负。被警察逮捕？成为同伴？
骰子公寓楼。从编号1到编号6都住着人。只有自己数字出现才能到其他房间去。
梦的死角。死角、资格、视觉（日语中这三个词与死角音同为shikaku）各种各样的shikaku的故事。
四人共同生活。其中一人死去。死去的人猜三个人里谁是凶手。有猜中后把对方一起拉入地狱的权利。
白板。住院的两人用白板交流。坠落。死亡。