地跟她搭话，也可以不加顾虑地把礼物送给她了。
“西娅，我有个唐突的要求，你能不能坐到这把椅子上来？”
“为、为什么呢？”
“坐上来就行了。”
“那个，我还有工作没做完……”
“那这就是命令了。”
“我、我知道了。”
命令真是太伟大了。
西娅乖乖点头，把清扫用具靠在墙上，然后拘谨地坐到了我指示的椅子上。
“那个，贝雷特大人……接下来你想做什么呢？”
她不安地抬头问到。
也许她以为我要因为她态度的问题而批评她，但事实并非如此。
“其实我想送给某个值得我感谢的人一份礼物，所以我想先让你试一下。”
“诶……可不能让我先试啊！？把别人试过的东西当作礼物送人是很失礼的！”
“没关系啦没关系啦——”
“嗯嗯！！”
她似乎丝毫没有想过这是送给自己的礼物，拼命反抗起来。不过只要我按住她，胜利的就是我。
在她的反抗减弱后，我从包里取出黄色的发卡和饰有紫色天然石的项链。
这时，西娅盯着我取出来的这两样东西看。
“那我给你戴上吧。”
“诶、啊……这、这种事由我来就可以了……不用你亲自费心……！”
“命令。”
“……好的。”
只用这一句就足以让她变得有趣地顺从，任我摆布了。
一切就绪。
首先是发卡。
“稍微碰一下你的头发哦？”
点头。
看到她点头后，我开始动手。
把她那整齐的黄白色刘海拨起，夹上发卡。
“好了。”
（……总、总感觉因为能看到她的额头，显得更加稚气了……不过没关系，可爱就行了不是吗？）
发卡很适合她，所以没问题。我说服自己后，准备给她戴上项链。
“西娅，能把后面的头发用手拨起来吗？你的脖子有点被遮住了”
“那、那个，贝雷特大人，这可是比贝雷特大人想象中的还要严重的问题啊……把我试戴过的东西当作礼物赠送出去实在是……”
“把头发拨起来。”
“呜呜……”
西娅虽然发出了不安的声音，但还是按指示把后面的头发拨了起来。
“……”
“……”
“…………”
“贝雷特……大人？”
“啊，抱、抱歉。”
（以、以后还是别发出这个指令了……）
那瞬间，我第一次看到了平时被头发遮住的白皙后颈。
也许是因为第一次见到，不知为何显得很色气。一旦产生这种想法，心里就涌现出罪恶感。
“那、那我现在就给你戴上吧。”
在烦恼扩大之前，我切换心态，在她纤细的脖子上戴上项链，系上扣环。
到此就全部完成了。
“好了好了，来，看看那边的镜子。怎么样？”
“……真、真的很漂亮。我很羡慕。”
“那就好。”
“虽然我认为这些首饰也很适合露娜大人，但由于我已经试戴过了，所以还得再买一次……”
虽然是我命令她这么做的，但她却显得很内疚的样子。
差不多该收尾了。
“对了，我从露娜那里听说了很多关于你的事情哦。”
“诶！？”
“比如西娅取得了最优秀的成绩。”
“啊！”
“比如你还能很好地应对男生的追求。”
“……啊！”
“你的恐吓很厉害吧？毕竟能把对方吓得不轻。”
“啊！！？”
西娅的眼睛越瞪越大，就像三段活用一样。
//五段活用是日语动词的变形语法，动词变形会越变越长，这里借用来指三次连续的变化。
从这个反应可