第一卷 5.拿破仑和四名少年

  高轮一带的高地在冬日依然草木蓊郁,从高地可以瞭望品川的海景,水谷家的大洋房就位于高地上。宅邸四周围着铁栅澜,岩瓦屋顶上有风向计。古色古香的洋房明显带有明治时代的风格,周围的庭院有许多树木环绕,任何时候都是一片寂静。正月初五那天,小哥白尼来到久违的水谷家拜访。

  当天北见和浦川也约好了要到水谷家。之前在第二学期的考试顺利结束、结果也已经公布,正要开始放寒假那一天,水谷邀请小哥白尼三人正月初五到家里玩。小哥白尼从小学时期就到过水谷家几次,不过这是第一次和北见、浦川一起造访。水谷连浦川都一起邀请,其实是因为他从小哥白尼那儿听到上次的事,突然对浦川有了好感。

  说到第二学期的考试结果,小哥白尼依然成绩优异,他一直担心的浦川,成绩反而比上学期更好,尤其英语成绩变好,连浦川自己都很惊讶。一定是小哥白尼的指导奏效了。浦川和小哥白尼都能心情愉悦地迎接新年。——所以,交情好的三个人,加上浦川,可以在正月初五那天聚会,让小哥白尼特别开心。当天天气晴朗、阳光和煦,是东京冬季难得一见的好天气;上午小哥白尼微微冒汗地快步走过门口摆着门松(译注:新年装饰品,用绳索把松竹梅捆起来的装饰物)的一栋栋宅邸,前往水谷家。

  水谷家大门的柱子是由石块砌成,柱子前有比大人还高的门松,犹如卫兵捧着长枪伫立在门前。门内的老椎木苍郁参天。绕过树下,沿着碎石小径往上走,来到另有小屋顶的气派玄关。玄关前的圆形草地上还有四、五棵胖胖的棕榈树,毛茸葺的树干彼此相贴,以奇特的姿态伸长树枝,沐着从高大洋房屋顶穿过来的阳光。

  平时大门深锁而安静肃穆的玄关,当天大门微开,正面还放着访客名片台。

  “北见他们已经来了吗?”

  小哥白尼心里想着,按下玄关的门铃。有位他曾经见过的寄宿学生(译注:有钱人家收留家境不好的学生在家里住,兼当帮佣,供他们读书)走了出来。寄宿学生看到小哥白尼,立刻开口说道。

  “欢迎您,大家已经都到了,就等您来。”

  小哥白尼边脱鞋边往旁边看,大型松树盆栽下面,有双厚底粗编的靴子和足球鞋,整齐地排在一起。

  小哥白尼跟在寄宿学生后面,左弯右拐地穿过铺着地毯的阴暗走廊。小哥白尼每次到水谷家,总觉得这房子真大。他也很好奇这么多房间到底拿来做什么用。不过,那位寄宿学生总是安静地在前面带路。小哥白尼也总是安静地跟着走。

  水谷的房间位于号称新馆的另一栋建筑。这是水谷的父亲为了儿女扩建的明亮钢筋水泥建筑,每个房间都有充分的日照,让人仿佛身处玻璃屋。而且从每个房间都能向下眺望广大的品川湾。——水谷的父亲在企业界雄踞一方,光说主要的头衔,例如某某大公司或银行的董事、监事、总裁等等,恐怕连十根手指都不够用。他希望靠自己的财力尽量让子女过得幸福。

  寄宿学生和小哥白尼终于来到水谷的房门前。寄宿学生轻轻地敲门。

  “请进。是谁?”

  从房内传来女性悦耳的声音。小哥白尼听过这个声音。

  一打开门,明亮的房间里有个穿着黄色运动服的人转过身,往小哥白尼的方向看。是个十七、八岁、短发造型(译注:昭和初期女孩子也开始流行剪短发,类似现在的西瓜皮发型)、轮廓分明的女孩。她是水谷的姊姊。水谷、北见、浦川竟然规矩地并列坐在窗边,和煦的阳光从窗外照进来。

  “是小哥白尼吗?这么晚才到,我还以为你不来了。”

  女孩边说边带小哥白尼进房间,然后正式向他打招呼。

  “新年快乐,恭喜恭喜。”

  “恭喜。”

  小哥白尼回答。他一边回答,一边觉得讶异。水谷的姊姊明明是女孩子,竟然和小哥白尼他们一样,身穿长裤。不过,她并不理会小哥白尼不可思议的表情,一副若无其事的样子,继续说道。

  “好久不见,不过小哥白尼依然是个小不点。”

  “怎么拿我开玩笑,我已经比去年长高了五公分以上!”

  小哥白尼不服气地抗议。

  “胜子姊姊长得也不高啊。”

  “真可怜!我在班上排第九,不像有人排倒数第二。”

  “哼——算了,随便你怎么说。”

  小哥白尼拿她没辙,只好这么回话。说完,他赶紧靠近北见他们,此时他们三人站了起来,和小哥白尼互道恭喜。小哥白尼问他们刚才在做什么。

  “你还没来的时候,我们在听水谷的姊姊说话。”

  北见回答。

  “很有趣,你也该听听。”

  小哥白尼拉了旁边的椅子坐下。那张椅子是由一根钢铁棒弯成一笔画曲线,在背部和腰部贴上厚布构成的高格调座椅。不,其实这个房间里的所有物品,例如书桌、书柜、台灯,都以简单而美丽的线条为共通风格,没有半分多余的装饰。房间看来很舒服,充满近代的明亮感。大玻璃窗的另一头是远处品川的海,阳光照得水面波光粼粼。

  “胜子姊姊在说童话故事吗?”

  小哥白尼问道。

  “真没礼貌,我正在讨论英雄精神。”

  胜子回答。

  “这么深奥。”

  “才不深奥呢。我认为,不论男女,都应该要有英雄精神。”

  胜子刚说完,北见马上插嘴:

  “好了好了,继续刚才的内容吧。”

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