东西拿近，诧异地观察了一段时间，最后点了下头，再次用自来水笔向二人发出指示，把包打开调查里面的东西。
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书包和手提袋确实应该是留希的东西。
启和菊检查了里面的东西，里面正常装有散学时带回家的各种物品。
学校发的东西都很普通，启和菊也都很熟悉。个人携带的东西花色款式都很可爱，符合留希平时的风格。但是那些个人物品的外观状态有违于留希爱惜物品的印象，明显被野蛮地糟蹋过，很多看着让人特别心疼。
不过，值得注意的地方也就这些而已。书包和袋子里并没有装着一眼就让人觉得可疑的物品，基本上只装着小学生散学日都会带的东西。
但是，唯独有一样东西。
「……嗯？这是什么？」
启从书包里取出那件东西，皱紧眉头。直白地讲，里面装着垃圾。书包里有个去文具店买东西时经常给的纸袋，而且特别的鼓，取出来检查一看，结果从里面倒出来特别多废纸。
那些废纸原本是印有线格的笔记纸，现在已经破破烂烂。那些纸张残破歪曲皱皱巴巴，还有像是吸过泥水留下的棕色污迹，以及像被踩过留下的鞋印，整体还粘着抖不干净的沙粒。
这惨状，就像是掉在了户外被雨淋过。
然后，弄成的东西被回收，尽量一页页分开展平晒干，从上面看到尽管笨拙但小心翼翼试图修复它的痕迹。
这些压实之后变得梆硬的笔记纸上还写了东西，内容勉强能够辨认。它不是课堂笔记。课堂笔记的话，整张纸都会写上东西，但它并不是。
这些笔记的使用方式并不一般。纸上无视印刷线格写着很小的铅笔字，而且那些字就像海中孤岛一样集中在一块地方。然后，那块文字旁边像注释一样补充有普通大小的字。就是这种类似于艺术设计的古怪用法。
「……唔……」
启把把纸对着光高高举起，眯起眼睛仔细观察那些因纸张残破导致非常难以辨认的内容。
那团小字全都是平假名，然后写在旁边正常大小的字有好好顶住线格，而且使用了汉字，能够辨认的内容令人不得要领，不确定是注释、感想、信息、日记还是答复。
「嗯……？」
那应该是某种交流。写小字的人，和旁边补充字的人之间，两个人的交流。
光看辨认出来的部分并没有什么值得一提的内容。但是，是谁跟谁用这样的写法交流呢？
启略微发出疑惑的声音，皱紧眉头观察着那些字。这时，菊看到情况向他靠近，把脸凑到他身边一起观察，看了一会儿之后讷讷地说道
「好像是，信？又或者是交换日记？」
「确实很像」
启也表示赞同。
尽管只能片段地解读出来，但还是渐渐揭开事实。
恐怕这是留希和被他称作『小扣』的什么人在交流，有闲聊，有烦恼咨询，有鼓励，还有对鼓励感到开心的感想。解读了这些残破不堪难以辨认的内容后，尽管发现有疑似留希遭到霸凌的内容让人不能忽视，但基本上也就只有日常对话。
「尽管写法很古怪，但这就是普通的交流对话啊」
虽然霸凌那部分从感情上将难以忽视，但现在并不能执着于那些部分。毕竟，那些不是他们想要的讯息。正当二人准备放弃解读的时候，那句话碰巧进入了视线，让启猛地探出了身子。
「……嗯？」
上面写着这样的描述。
『妖怪』
那段话中间用了汉字，应该是留希写的，是对『小扣』写的话所做的记述。
「喂，这……」
启指过去，向菊呼喊。
「咦？啊……」
然后，两个人开始一起寻找相同的记述。
他们以此为前提再重新解读，立刻发觉上面所写的情况和内容明显有了本质不同——
「喂」
『太郎同学』向二人喊过去。二人一惊，转头看去，只见『太郎同学』在椅子上转过身来探着身子，正朝二人伸着手。
「有什么发现吗？」
然后他说道
「拿过来，怎么看你们的解读能力肯定都不如我」
『太郎同学』蛮横地说道，正面和启四目相对。
启一副完全不服气的表情回瞪『太郎同学』。双方互瞪了片刻，但过一会儿，启忽然解除了对立态势。
「给你」
说着，他不服气地轻轻叹了口气，把手里那叠破破烂烂的废纸交给了『太郎同学』。
†
「——推定写这些小字的，就是『抠痒痒妖怪』」
『太郎同学』花了很长时间对破破烂烂的笔记本进行精读，当启和菊完全等得不耐烦的时候才终于开口。
「……弄明白了什么吗？」
「根据这堆破纸上写的内容读取事情经过然后