她就是水守实生。
对于晶子来说，一生不会忘记和她的相逢。
那一年，晶子和实生的一星期一次的课程开始了。
“晶子老师，请您多多关照。”
她有强烈的愿望，强烈的好奇心。
在实生一双大眼睛的注视下，晶子挺直了脊梁。晶子心想，听见了她叫着“晶子老师”，自己就必须拿出她的老师的样子出来。一定要做一个无愧于这个孩子期望的老师。
实生是一个让她感到吃惊的孩子。
和实生的相遇对她是一生无法忘记的经历。
实生想去上学却没有办法去。不过，她绝对没有悲观，只要是能够学习的东西，她就尽量地学习吸收，她的毅力反而鼓励着晶子，晶子不止一次觉得自己其实在精神上是被她所拯救了。
就这样，晶子以前的想法被颠覆了。
本来，晶子觉得对于那些不能去上学的孩子自己是理解的。那些无法融入学校的孩子，那些无法表现得好的孩子，那些被同学排挤的孩子。她想成为一名教师，她帮着维持“心的教室”的运作，内心认为自己理解他们。然而并非如此，晶子自己在中学阶段所遇到的问题和眼前的孩子们的遭遇都是各不相同的。每个人都有自己不同的情况。
晶子上大学四年级的时候，实生去世了。
在春雨飘落的葬礼上，晶子看见了实生正在茫然哭泣的小弟弟。那景象，让晶子觉得窒息般地难过。晶子想起了实生呼唤她“晶子老师”的声音，心里一阵热潮。她觉得作为那个孩子的“老师”的那段时间是那么珍贵。
晶子觉得，自己真正想要做的可能和学校的教员有些不同。
对于“心的教室”的活动，晶子尽可能地想一直进行下去。对于那些分别抱有不同问题的孩子，晶子想区别对待地为他们每一个人增添力量。
硕士毕业以后，晶子结了婚、改了姓，一边在“心的教室”里工作，一边内心里产生了一种信念。
现在应该轮到我了。
至于为什么会这么想，小晶自己也并不明白。
不过，她过去就在内心记忆着某种景象。她手腕上那种强烈疼痛的感觉一直残留着。
那是被什么人使劲拉住的记忆。
我是被救出来的。
在什么地方有一群孩子，他们在恐惧中拼命拉着我的手，将我拉回到这个世界上来了。
别害怕呀，小晶。
你要长成大人。
在未来等着你。
那些孩子一边叫着，一边拉住我，使我成了大人。
在看不清楚的那些孩子的面孔中间，不知为何有个面孔同那个实生的面容重叠在一起。
不知为何会这样。可是，手腕上又感到疼痛时，晶子便会这么想：
这回，轮到我来拉住那些孩子的手了。
* * *
安西心走进了这个房间里。
她的嘴唇泛青，一对不安的眼睛转动着，慢慢地走进来了。晶子看见了她，心里意识到这个时候终于到来了。
晶子不知道自己为什么会这么想。
然而，总觉得一直在等待这个时刻。
晶子的手腕上，那种被使劲拽住的感觉——那种疼痛又复苏了。
不知这个女孩遭受过什么样的暴力，如何挣扎过。晶子虽然一点都不了解，可是她想着便觉得内心非常难过了。
不要害怕，小晶由衷地想。
“安西心同学，你是雪科第五中学的学生吧？”
“是的。”
“我也是。”
晶子说了。
“我也曾是雪科第五中学的学生。”
不要紧。晶子在心里呼唤。
等着你呀。有一个声音在晶子的胸中响起。
别害怕。
勇敢起来，要成长为大人。
房间的墙上挂着一面小小的长方形的镜子，镜子照着晶子和小心。日光落在那面镜子上，镜子反射出七色虹光。哎？晶子惊讶地转身望去。她恍然觉得镜子里有当年的——中学时代的自己和眼前的女孩坐在一起。
新绿的季节吹着爽快的风，它温柔地抚摸着镜子的表面，融化了七色虹光。被融化的光亮静静地柔软地包围了面对面的小心和晶子。