那个女人死了。
田畑助教暗自窃喜。
而且，她拿枪射穿自己的脑袋。
根据谣传，她因故遭到一名年轻女子威胁。
至于是什么原因，田畑助教并不特别想知道。
广山副教授死了，这件事本身更具意义。
那个女人早就发疯。然后，她还要把自己的疯狂散播给周围的人。
田畑助教忆起昨天以前的苦日子。
※※※
「这份资料是怎么回事？你得整理得更清楚，否则我看不懂不就没意义？」
你连这份随便一个高中生都读得懂的资料都无法理解。你连一般人的常识都欠缺。如果要自称大学副教授，起码得具备最低限度的科学知识吧。
「我知道了，我会修正。」
「干嘛放图表？我不懂有何意义。看那些线能知道什么？给我好好做成表格，易懂的那种。」
为什么连图表都看不懂？如果连这么单纯的柱状图和散布图都看不懂，你最好从小学开始重读。况且，这么庞大的数据要怎么做成表格？没办法，我就单独抽出平均值和标准偏差值来用吧。
「我知道了，我会修正。」
「这是什么？给我一堆数字，我怎么看得懂？你也说明一下这些数字的意思啊。这是什么意思？是代表好，还是不好？如果是好的意思，就打个○。不好，就打个╳。把表格都填上○╳。对了，普通就打△吧。」
喂，好是什么意思？坏是什么意思？这不是设备性能的测试资料，只是整理一下形状分布的倾向，没有所谓的好坏。还有，△算什么？普通？这台设备又不会流通到市面，怎么可能普通？
「我知道了，我会试着用○╳△呈现。」
「啊，这样整理得不错。全部是○，代表好的意思吧。我们做出好的结果。我只要知道这件事就够了。」
我依你的吩咐把表格都填上○喽。虽然这份表格已没有任何意义，但既然你满意，我就无所谓。拜托，别再找莫名奇妙的理由剥夺我宝贵的实验时间。
「感谢您的指导，还请多指教。」
「等等，筱崎教授说这份表格不行，根本没有意义。还有，数据需要理论佐证。你把理论写一下！」
最初的论文版本，我早把理论写清楚。还不是你说看不懂，要我删除！我就好心帮你改回来，快拿去给教授！
「理论吗？瞭解。」
「喂，你瞧不起我吗？不是说过，你写成这样我看不懂吗？要向拥崎教授说明的是我。如果不写成我看得懂的内容，有什么意义！」
啊啊，到底在搞什么？这不是在鬼打墙吗？筱崎教授要求的是高水准的内容，可是高水准的内容你又理解不来，根本行不通。你卡在中间，事情绝对不会顺利。不能由我向筱崎教授说明吗？如果由我来，我能正确说明。
「非常抱歉，我会改写成简单易懂的形式。」
「在明天之前全部重来。还有这份数据，不要用金属导体的，可以换成超导体的数据吗？刚刚筱崎教授问『不能用超导体的吗』。麻烦你明天早上十点前给我。」
你是笨蛋吗？我光是收集金属导体的数据就耗费半年，明天早上绝对不可能完成。
「好，我会努力试试。」
「你要去哪里？实验室？还在那边慢呑呑地做什么？明天早上我们就得把资料交出去，哪有时间做实验？如果有这种闲工夫，你先去把简报做出来！」
所以，简报内容需要数据啊。
「对不起，超导体的数据至少要满足三个条件，我现在就想办法测出来。」
「你是儍蛋吗？我们需要的是数据，不是做实验。你立刻着手做简报，懂了没？」
什么意思？不做实验就得出数据？
「数据如果不做实测，我想至少需要数值模拟结果。」
「数值模拟？可以是可以，但你不能写出模拟两个字。」
你到底在说什么？简直难以理解。
「那我应该怎么写？」
「写『实验结果』不就好了？」
这个老太婆是要我捏造数据吗？
「不太好吧，筱崎教授叮嘱过不能做这种事。」
「那就不要模拟了！总之，明天以前你要把数据放上去！」
搞到最后，还不是要做实验。
「瞭解，那我去做实验。」
「你到底怎么听人说话的？没时间做实验，赶紧去做超导体数据的简报！」
总觉得愈来愈想吐，你知道自己在说什么吗？
「可是，如果实验不做，模拟也不做，就没有数据。」
「这你自己想办法。你到底当研究员几年了？用常识想想吧！」
她果然是要我捏造数据吗？这么一提，她的论文数据一向很奇怪。数据漂亮得不得了，论文却缺乏整合性。所以，她一直在干那种事吗？现下还要我也依样画葫芦？