sp;总之，先重新向开始有点麻痹的手臂注入力量。
「这个箱子，要怎么办？」
「给我运到教职工的宿舍去吧。啊啊，进去需要终端啊」
陆奥老师将从口袋里拿出的终端，放到了我抱着的纸箱上。
虽然看起来和学生的一样，但我知道教职工用的终端搭载了在那之上的功能。比如，这可以启动存在于这座岛的地下的导弹。
「虽然方便多了，但这样好吗？」
「拿着这个应该就能渠道梁木老师那里了。啊啊，别给我乱用啊。这可不是为了我，而是为了你们自己的忠告」
这么说完陆奥老师就离开了办公室。大概是必须要应付这些发生的事故吧。
我稍微疑惑地歪了歪头，随之也动了起来。
虽然没弄明白从哪到哪，但当我回过神来就已经在陌生的建筑里了。
仔细想想明明已经过了一个多月了，但我仍然不知道老师们起居的地方。之前没有打算勉强去调查的地方，却确实地处在这狭小的岛内。然而却没有自然而然地看到过，真
是奇怪啊。
不自然。
也就是说，这其中藏着什么理由。
脑海中浮现出了梁木老师那覆盖在不自然的阴影下的面孔。被称作认识诱导的技术。毕竟生活在危险的学生之中，所以照这么说，就连睡觉的地方也不能令人安心大概也是
理所当然的。
现在，虽然我进到了教职工的宿舍里，但如果没能像这样拿着陆奥老师的终端，恐怕是进不来的。
「毕竟终端本身似乎和我们的是一样的，所以是权限上的问题吗？虽然这上面似乎也没有搭载什么特殊的功能……」
在想着这些事情的我，没能注意到前面的情况。
「呀！？」
叫声激荡而起。
屁股好痛。纸箱砸陷在地板上，里面的东西散落一地。坚硬物体的滚动引起了轻微的声响，随之其「砰」地与我的脚尖相碰。
一瞬间，我还以为我的右眼在摔落的颠簸中脱落了。
但是再细一看，那只义眼的虹膜是红色的。
红色的眼睛。最近，应该有人提过这回事。回想起那份对话的同时，与我相撞摔倒之人的名字也明晰了起来。
「哎呀，呜，呜呜呜呜呜」
「…………梁木老师？」
第一次看到梁木老师的脸。
虽然从声音的感觉上就能知道了，但确实是位年轻的女性。有点不健康的脸色，以及浓浓的黑眼圈。再加上毫无化妆的痕迹，是副令人联想到研究者和SE（system
engineer系统工程师）的面容。
而且，在这张脸上有着伤痕。
从额头到右眼——再穿过空洞的右眼一直到脸颊为止，横亘着巨大的沟壑。也不知道是不是伤痕的影响，浮现在那张脸上的表情左右多少有点不协调。
现在，胆怯明确地浮现在梁木老师的左半边脸上。
「汤，汤治同学？为，为什么在这里，嗯唔，你应该是进不来的对吧。啊，啊—。不是这个，这份资料是。我之前一直在找，你偷了，也不是，你来送的？」
听到这接二连三的话语，我终于缓过神来。
低头捡起资料的我顺便将视线逃开那道伤痕。以尽量冷静的语气，我直截了当地对此进行说明。
「老师的东西混在运到图书室的书里了。而我之所以能来到这里是得到了陆奥老师的许可」
「啊，原来如此。你本、本、本来也进不来对吧。对吧？啊，眼睛。帮、帮、帮我拿起眼睛。给我。拜托你。」
我刚捡起滚落的义眼，梁木老师便以惊人的速度夺回，在使劲地擦试过表面后，便将其嵌入右眼之中。
数次的眨眼间阴影便逐渐笼罩那张脸的表面，让人看不清脸。
而我也意识到了梁木老师与此同时重新恢复了冷静。动作变得安静，呼吸变得有序。数秒后，与至今为止的印象相合的她便站在那里。
「谢谢你，把东西送过来了。杂乱的手续很麻烦吧」
「…………确实如此呢」
「啊啊，虽然觉得可疑也很正常，但这不是二重人格什么的，还请放心。人格上共通的，这只是改变了表现的形式」
梁木老师利落地弯起腰，拾起地板上的东西。似乎老师也正在搬运行李，除了书籍以外其中还混杂着相当的日用品。
「大概就像是书面语和口语的区别呢。斟酌与外表相称的遣词也不是那么稀奇的事吧」
可以如此单纯地考虑吗，真是令人难以判断。
我不由自主地陷入烦恼。思考着梁木老师这么做的意义。在现代消除伤痕很简单。而包括遮住脸在内，老师做出了这样做的选择。
「真巧呢。我也一样，没有右眼哟」
「不，你错了」
梁木老师否定的