第二卷 二 随处可见的未来设想

;就这样一边思考着下一步行动的我,察觉到了异常之处。

  「未来绝对会犯罪的家伙不宣扬些极端言论还能咋办啊」

  仅仅站在那里就会产生熔岩,杀害人类。这个设定才是怪兽之所以为怪兽的要点。这小小的衍生物,被定义为绝对会危害人类的东西。

  而,这同时,……或许也就是我们。

  怪兽操纵着怪兽。

  「那忠广大人是怎么想的呢?为什么现在,这座岛上还会有陷阱存在?」

  「这还用说么。因为很爽啊」

  田病笑得格外下贱。

  「暴力可是很爽的哟。目的呀还是啥的,你们很中意这种无聊的观念啊。小屁孩往蚂蚁窝里倒水需要理由么」

  卡片被胡乱地盖下,于是我想象起其中的内容。

  「就凭这样的理由一个个都去犯罪的话,现在世界不就沐浴在鲜血里了」

  「所以这次的事,肯定是蠢蛋针对蠢蛋做的吧。特别地」

  「和忠广聊天,总能感受到这世界的单纯啊」

  「就因为这个才讨厌蠢蛋啊。毕竟不论什么时候都会拖我的后退」

  将卡片翻到正面。

  反应过来盘面已经尽被熔岩淹没,因怪兽的牺牲者不断增多。死去人类的token被不断回收堆积。看起来似乎是我赢了。

  大量思考后特有的沉重袭向我的大脑,而同时我将手牌放到桌上。

  「赢了。挺有趣的呢,这游戏」

  「夕日,玩得强过头了吧」

  「不愧是您。我明白加奈大人等人这么依赖您的原因了」

  在害羞的我面前,田病胡乱地用手把卡片扔了出去。

  「就因为这个才讨厌脑子好的家伙啊。啥时候都装得高人一等」

  在办公室前稍微有点为难的我,只好轻轻地用脚踢开了门。

  「打扰了。老师,在吗?」

  前脚的摩擦使得门往旁边滑去。响起的比想象中要吵嚷的声音,让我不禁缩了缩脖子。

  「怎么了,汤治。…………什么来的,你抱的是」

  空荡的办公室里只有陆奥老师一人。

  我调整着纸箱的抱法,其重量让我不禁流出叹息。

  「图书室的整理正在不断进行着,但出现了不管怎么看都不像是藏书的书籍,我就觉得可能是梁木老师的个人物品」

  「虽然不太了解,但这不是物理传媒吗?不是藏书啊」

  「放在最上面的是名为‘关于根据现实模型进行函数建模研究时间对回声室效应的影响’的论文册子,这适合给我们看吗?」

  陆奥老师皱起眉头,打开了纸盖。里面满满装着的都是些明显不是面向高中生的学术书以及印刷的论文等。

  稍微看过几个标题,就能明白这显然是关于未来预测之类前端技术的专门知识。

  「…………。这似乎确实是梁木老师的东西啊。大概是物理传媒在运输过程中不注意和图书室的藏书混在一起了吧」

  「那,我就放在这里了」

  「啊啊,等下。这样的话我有点困扰。虽然不是很希望让学生看到这些,但很不巧我马上就必须要离开这里了」

  「出什么事了吗?」

  「又发生了爆炸。虽然这座岛上没有责问犯人的法律,但作为教师至少确认和处理现场还是必须要做的」

  陆奥老师稍微往办公室外瞥了一眼。

  虽然似乎他确实是十分着急,但我也只想说一句。

  「大人们差不多把犯人抓起来也没事哦」

  「说过了。没有责问的法律。假如出现了伤员或是死者的话,可能能以‘影响铁窗岛项目的运营’的理由介入,但现在那种事还没发生」

  虽然从第一天开始就没有一天没发生事故,但身受重伤者到现在仍没有出现。

  「不管犯人是谁,要是这种情况是故意为之的话,还挺有两下子的啊」

  「出现伤者的话老师就会介入吗?」

  反射性地嘀咕了一句,陆奥老师就微微皱起了眉。

  「你,现在,正盘算着‘通过自己负伤就能诱导老师介入’之类的吧」

  「…………不,怎么会呢」

  虽然这么回答,但要说刚才内心没有一紧也是骗人的。先不说实际上会不会这么做,但会想到这种手段还是十分正常的。

  「脑子虽然好使,但还是让人操心的家伙啊。这种时候就应该姑且先盘算着‘如果让眼前这令人不爽的教师受伤的话就能引起介入’」

  「这么暴力的提案,由老师来提好吗」

  「我也不会对别的学生说啊。但是你的话这种事情在我的判断下还是该说一下的」

  似乎被暗指是问题儿童的我,稍微有点不服气。

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