种鱼大量繁殖』。据说爆增状况甚至一时占据整座湖泊。地底湖的状况和那个很类似。原本水龙会食用弗兰雀斯卡的幼鱼……甚至鱼卵，水龙一死，又没有其他生物能大量吃下弗兰雀斯卡的幼鱼和鱼卵，天择失衡，于是开始数量大爆增。」
栞补上一句：「我只是简单推测。」
她没有证据，也很难验证。
但是栞这番话莫名有一点说服力。
「前一只水龙死掉之后，地底湖没有其他水龙的行踪吗？」
「呃，目前没发现。」
（所以水龙不是成对栖息在地底湖。）
「怎么这么问？」丹纳眼神直率地问道。
「……既然如此，假设我推测正确，弗兰雀斯卡从今年开始大概会暴增好一阵子。毕竟湖里没天敌了。」
大概要等到全新生态稳定下来，弗兰雀斯卡的数量才会回稳。
决定因素在于弗兰雀斯卡捕食的小鱼群体，所以回稳后的数量不会太惊人。
（只是不知道要花上几年，才能让生态自然回稳……）
小鱼甚至会跟着遭遇灭绝危机。
丹纳一副苦瓜脸，沮丧地唉声叹气。尽管只是最糟糕的预测，却感觉近如咫尺。
「不过，听丹纳刚才的解说，地底湖或许还会诞生新天敌……或是会生出新的水龙幼龙。」
「算是吧。」
水龙的生态犹如迷雾。
根据文字纪录，八百年前曾经成功讨伐水龙，过了数十年之后……才出现新的水龙，也就是这次死去的这只。但是没有人知道水龙是在哪边出生，又透过何种方式诞生。
「那大概要等上好一阵子才能稳定了。」
暂时只能静观其变。丹纳点头同意栞的话，深深叹了一口气，重新振作后，又问：
「……维达，异世界人都能像你一样思考这么多？」
「别太当一回事。我只是猜测而已，根本不知道事实是不是跟我说的一样。」
这状况说不定明年就回稳了。
「这倒不用在意……我是问你，在维达的国家，人人都能像你一样思考？」
「我不知道你说的是哪样，但应该因人而异。」
「那我换个说法。异世界的人，都像你一样清楚那些生物、环境之类的知识？」
丹纳又说：「这个世界只有学者懂那些知识，也只有他们才想得到。」
「看人吧，但应该多少知道大概。在我的世界里，大家都学过各式各样的知识，只是能不能记得就看自己了。」
「怎么学？」
「上学。这边的世界会在教会学习读书写字，再到想做的工作地点拜师，或是去专门学校就学，对吧？我们那里会先在学校学习基本知识，花上九年到十二年上学，再去拜师或钻研技术。有些人可能会更早之前就开始上学，但一定要在学校学习九年。」
「像是在教会学九年？」
「不太一样。那九年学的还包含很多这个世界认为的『专业知识』。」
在这个世界，儿童一满七岁，就会进行「命名仪式」。
七岁之前的名字只是乳名，命名仪式之前，自己只是某个人的孩子。某方面来说，他们要到七岁……行过命名仪式，才正式被当成「个人」对待。
大部分儿童满七岁之后，就会在教会上学两、三年，学习读书写字、伦理道德。
这些孩子完成教会的课业后，就会去军校、外出工作、拜师学艺，或是协助家中事业。
若是头脑够聪明，家里经济又有余裕，就能前往学校接受高等教育，例如一般高级学校、魔法学校或医校。生在贵族、骑士家族的人，则会进入骑士团成为某人的随从。
「……每个人都像学者一样念书？」
「没有那么认真，类似学者的见习生。知识水准应该等于这个世界的高级学校。不过我不知道高级学校的学习内容，不确定是不是真的一样。」
「高级学校啊……去的人都是未来要成为官僚、官吏或学者，会在那地方接受基础教育。就是维达说的那种『各种领域的基础知识』。」
丹纳边回想，边选择词汇叙述。
「那就对了，同级别的内容要学习九到十二年。另一个世界的大学除了基本素养课程，就是学习专门知识的地方。」
「每个人都学得那么广泛，成得了事？还不如专心投入一样技能，从头学到尾。」
「这部分是优是劣，我只能说两个世界文化不一样，很难界定哪边比较好。」
（只学单一知识也会出现半吊子，观念固定之后又很难保持弹性……成为专业人士机率确实比较高……可是很难中途转换跑道。）
这种学习系统，不太容许人在迷惘的时候保持弹性，尝试各种挑战。
「这么说倒也没错。」
因此，并非哪一种学习方式比较好，而是两种方式都有改善空间。
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「喔，来啦。