今年先不发给一号村、二号村和三号村的居民。不过，各村都会先拿到三十枚，由各村的代表暂时管理。」
对于新加入的居民们，给予明显的差别待遇。
我本来想平等对待，但是依葛、哥顿，以及古露瓦尔德都婉拒了。
他们表示，自己还没为村子出过力，此外，把大人跟小孩一视同仁也会造成困扰。他们这么说的确没错。
因此，稍微讨论过后，以各村三十枚的形式发下去。
奖励牌的交换物品清单跟去年相比没有太大的改变。
但关于我亲手制作的家具类，追加了需要等候一段时间的但书，差不多就这样而已。
此外，对于冬季粮食有贡献的拉丝蒂跟哈克莲，也分别多发两枚奖励牌。
这个枚数也经过一番争论。
拉丝蒂和哈克莲都说不必，我则是坚持要给。最后，变成各两枚这种不上不下的数量。
或许制作奖状之类的褒扬方式比较好？奖励牌要给多少都由我说了算，我觉得这点也是个问题。
之后，在会议上宣布了「大树村」将来的方针。
包括扩张田地、扩张果树区、各种作物的土地分配，以及改建我家等。
这部分虽然跟住在「大树村」以外的人没什么关系，但还是希望他们听一下。
还有一件大事，跟孩子们的教育有关。
二号村的半人牛族有二十三个小孩，四十九个大人。
三号村的半人马族则有六十四个小孩，四十个大人。
本来让大人轮流去教小孩就好，不过相对于小孩的数量，大人太少了。
再加上，大人们还要忙著适应新生活。
因此就现况来说，只能派几名大人负责看著，至于孩子们的教育就搁置不管了。
「考量到将来的需求，至少学会读写和算术会比较好吧？」
「话是这么说没错，不过目前连成年人都不见得会……」
一问之下，才知道半人牛族里没有能教人读写和算术的教师人才。
半人马族他们也差不多。
进一步询问，才知道就连自称能计算的人，也只会加减法而已，乘除法好像完全不行。
「教育程度就只有这样吗？」
「呃……」
至于「大树村」的居民里，高等精灵和山精灵也有好几人的算术程度怪怪的，但至少有哈克莲负责教导所以没问题。
她自豪地表示，现在除了太小的孩子、史莱姆和蜜蜂以外，都能读写和算术。
小黑的子孙们跟座布团的孩子们也会吗？
好像真的会。这让我体会到教育程度的差距。而且，不能就这么坐视不管。
「让小孩子通学负担太大了，在各村施教最好。短时间内，就采取从『大树村』派遣教师出去的方式应急吧。」
教师将以哈克莲为中心，再加上几名文官少女组，大致是这样的感觉。
嗯，教育虽然重要，但也不能操之过急。若是强迫小孩念书，导致他们讨厌上学就糟了。所以还是循序渐进地推动吧。
至于最后一点。
就是确认找人移居一号村这件事。之所以寻求外人移居至此，是为了消除我的不安。
让我感到不安的有两件事。
第一，使用「万能农具」的我一旦出了什么事，可能会使村子产生极大的麻烦。
我当然不想死，但是身为人类就会变老。我迟早会死。
如果阿尔弗雷德跟蒂洁尔能继承「万能农具」就没问题，但这只是我一厢情愿的想法吧。
此外，就算我没死也可能发生什么状况导致「万能农具」无法使用，所以我希望有其他能够务农的人在。
另一点，就是男女比的问题。
就现状来说，除了我以外的男性太少了，这样很不健全。呃，虽然不健全，但我既然出手了，就会好好照顾人家。
我早有这样的觉悟。老实说，关于这部分我已经认了。但是问题在于未来的发展。
阿尔弗雷德那一代全都是兄弟姊妹，这样怎么想都算不上健康吧？
纵使是为了村子的前途，也需要我以外的男性。然而，这次的移民们……半人牛族有尺寸问题，半人马族则无法交配，至于树精灵则是根本不需要两性交配的种族。
即使他们能成为务农的人力，也无法解决男女比例的问题。
所以要继续寻求外来人口移居此地。
确认完这点后，会议便宣告结束。
会议开完，终于可以下田啦！
我竭尽全力耕种「大树村」的田地。以前我觉得田地这么大差不多已经是极限了，没想到还能设法扩张。
目前田地的大小，从三十二乘二十四块扩大到三十二乘三十二块。不过，农田东北方向的药草田在扩大时保留了下来。