我也无可奈何地笑了。
因为她们笑得太大声，坐在附近的百合原同学把脸从正在阅读的参考书上移开，瞪向我们这边。她在班里是学习最好的……不，在这所学校里也是数一数二的优等生。据说在某处的补习学校做了其他高中的人给出的模拟试卷，连续三次都取得了第一。是个美女，又有些高不可攀，所以她在班里的朋友很少。但是反正她也是不同次元的人，我们看到她的视线，声音稍微低沉下来。
“难道说她就是‘不吉波普’？”
京子说。
“哎～讨厌。不吉波普一定是美少年哦。”
这时的我对此还一无所知，于是询问她们是怎么回事。
“你不知道吗？你竟然不知道？这可是跟杀人有关的事啊。”
“我也不是什么都知道。”
然后我听她们说明了一番，但是对于只对犯罪心理感兴趣的我来说，她们说的无非就是些奇奇怪怪的愚蠢学校怪谈。比起杀人犯来说更像是妖怪。
“哎，那还真是……恐怖。”
但是，在大家面前我不得不表现出惊讶。
“不过我是有点向往呢。他到底是怎么杀人的。”
大家的表情都很陶醉，嘴里开始说的内容却不是那么回事。
她们列举出绞杀，用小刀刺杀，费工夫延长濒死时间等等手法，我渐渐焦躁起来。
“专家是怎么认为的？”
京子用戏谑的口吻对我说。
“是啊……毒气之类的吧。”
“讨厌，沙林吗？”（译注：沙林，学名甲氟膦酸异丙酯，英文名称Sarin，可以麻痹人的中枢神经。化学式：(CH3)2CHOOPF(CH3)，它是常用的军用毒剂，按伤害作用分类为神经性毒剂。1995年在日本东京发生了沙林毒气事件，造成了较大的人员伤亡。）
大家一起笑出声来。
“不，是氢氰酸气。虽然是无色透明的，但是毒性非常强，闻到会立刻死亡。使用喷雾剂喷出会立刻扩散，所以不会留下证据，尸体也不会弄脏。而且，它还有种淡淡的桃子香味。”
“哎……”
大家用有些吃惊的表情看着我。
糟了，我想到。
又这么干了。这种手法太过深入，我知道没有人会感兴趣的。
这时，班里被评判为女孩子气的木村君搭话说“在聊什么呢？”，大家回以“没什么哦～”。不吉波普的事对男生们似乎是保密的。
这是只属于女生之间的传说。而我似乎是班里最后一个知道的。
一直都是这样。
“…………”
我有些失落，但是看到重新开始谈话的大家，我尽可能地控制着自己的语气配合她们。
我会对犯罪心理或异常心理产生兴趣完全是因为个人经历。
没错，那是在五年之前，初中一年级的时候我差点被杀。
那时潜伏在我们城市里的连续杀人犯在警察搜查时被找到，那时对方已经自杀，就是这样的事件。
那个犯人对杀人行为本身有种性兴奋，正是所谓的异常者。在他遗留下来的笔记中，事无巨细地记录着我家的地址，我是沿着什么路线回家之类的事。
如果他没有自杀，下一个要袭击的就会是我吧。
警察打着确认的旗号来我家询问了关于犯人的线索。这个人对于我们来说，当然是既没有见过也不认识的陌生人。父母是不想让我知道这件事的，但是警察最后还是直接询问了我，由此我知道了事实。
若是说我不觉得震惊，那就是骗人的。
但是比起这些，我对这个事实无论如何都无法释然。
一个跟我没有任何关系的人，以我无法理解的动机左右着我的生命，我无论如何都无法做出诠释。
于是，我开始对这类事产生了兴趣。
这次事件我没有对朋友讲过。
我想，如果我说出这种事一定会被特别对待。会产生“她说是喜欢异常者”之类的流言蜚语，凭这一点，我就会被周围人欺凌。把这个事实当成笑话来说的话，又有些太过生硬。
但是，我只是对此有兴趣就引起了别人的注意，就像刚才那样，班里人把我当成杀人博士对待。不过，还没到欺凌的程度就是了。
午休结束之后，我们为了接受五个小时的课程，开始向教室移动。
我们的课是现代日语，对于选择理科的我来说是门很没意义的课。我们高中是从二年级开始分为理科和文科的，但是在二年级的时候还要互相选择一门课来修。真是让人搞不懂的制度。
跟我一样选了现代日语课程的同班友人与我两个人一起走在走廊里。平时都是三个人的，但是今天担当纪律委员的新刻同学因为会议没有跟我们一起来。
走着走着，忽然。
“……二年C组的宫下藤花同学。请速返回保健室。二年C组的宫下藤花同学……”
校内广播响起。
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