第一卷 第六章



  回到办公室。正巧,莲实似乎已经下班了,真难得。

  留下来的只有大隅主管、北田老师几个人,不过谁都不想跟钓井老师搭话。

  钓井老师走向校长室,做样子敲了敲门,不过他心里清楚滩森校长一早就回家去了。

  从外套内测的口袋里拿出钥匙环,他用强迫校长配的备用钥匙打开了门锁。

  随意走进校长室,灯也不开就直接启动了电脑。输入密码之后,查看起只有校长才有权利浏览的员工记录。

  莲实圣司的记录,真是越看越让人兴趣浓厚啊。为什么没有早点看这份文件呢。

  出生虽然是在东京,不知为何却在初中三年级第一学期这个微妙的时机,转学去了京都。

  这里说不定有什么猫腻。

  然后,从京都的重点高中考进京都大学的法学部,却在入学一个月后就退学了,第二年九月去了美国留学,从可称为常春藤联校代表的名牌大学毕业,并在同校的商学院取得MBA学位。

  钓井老师嗤之以鼻。这种天之骄子一样的人,光是这一点就跟自己合不来。

  莲实之后就职于欧洲名牌投资银行摩根士坦利的北美洲总部。连对经济毫无兴趣的钓井老师都知道这个公司的名字,社会精英的味道真是越来越浓厚了。

  但是,不知为何,莲实在这里也是只工作了两年就辞职回国了。然后在都立**高中当起了老师,完全到了另一个世界。

  到底出了什么事,虽然推测不出什么详情,但能确定肯定不是小事。否则,肯定会继续留在国际金融界,跳槽去别的投资银行或者基金公司。

  不过很可惜,要调查发生的事情,应该是不太可能了。不过,却可以拿来当作敲山震虎的材料。

  然后,钓井老师有了别的发现。莲实在日本的大学只上了一个月的学,他到底是什么时候,考到教师执照的?

  这个疑问在文件后面得到了解答。莲实拿到了“特别执照”。

  这种制度使得各个都道府县的教育局可以办法教师执照给他们认可在特定领域拥有过人的知识、经验的人才,从而免除他们完成教育课程的义务。钓井老师也了解这个制度从平成元年[1989年]开始实施。

  但是,事实上,启用一般人当老师的先例极为少见。虽然不知道莲实如何跨过这一难关的,但像他这么擅长表现自己的人,忽悠一下教育委员会肯定是小菜一碟。

  问题是这之后。莲实结果在都立**高中也只做了两年,就被晨光学院町田高中挖角了。这个时候,酒井老师似乎对他相当满意,在面试的记录中极尽赞扬之词。

  他之前任职都立**高中这件事,刚来的时候也介绍过,不过直到现在,才跟那个事件联系在一起。

  事件的概要可以在网上查到,但只是列述了事实,却没有解释他真正想知道的事。所以,他昨天特地请了年假,亲自跑到那个学校去,直接找到寒河江老师寻问,但说到收获,却只有两点。

  寒河江老师十分同情莲实,可能是他还没有完全从莲实的洗脑中脱离出来。然后,有关连续自杀事件,学校跟警察、媒体之间彻底对立,学校便闭关锁国,采取了极端的防御态度。

  说不定,这家伙比自己想象的棘手得多呢。还是在校长那边施加压力,早点让他卷铺盖闪人吧。

  正要关电脑,突然改了主意。顺便又看了看学生资料。

  片桐怜花。

  本来觉得没什么特别的,不过看到这一段,钓井老师脸上的笑容消失了。

  稍微有些精神不安定,这是心理咨询师的意见。她说在小学六年级的时候,她毫无原因地对某个老师感到恐惧,不过之后这个老师因为真的出了问题而辞职了。

  片桐说了在这个学校,也对四个老师感到很恐惧。

  四个人的名字分别用A、B、C、D代替,但有关他们的事都写在上面,瞎子都能看出是谁了。

  体育老师园田、柴原。英语老师莲实。还有数学老师钓井,他自己。

  虽然不知道她为什么觉得这四个人可怕,不过事实上却正中把心。外表看上去就很凶悍的园田和柴原自然不用说,但应该几乎没有学生,对自己和莲实也抱有恐惧的。

  钓井老师沉默了一会儿。

  那种看穿了自己真面目一样的态度,让他深感不快。况且,还把这件事跟心理咨询师透露,更是罪加一等。只要这些,就足够严惩她了。

  这家伙似乎想要调查有关莲实前任高中的事。这件事本身跟自己毫无关系,但如果让他们注意到景子失踪的事……

  虽然可能是想多了,这里还是先下手为强吧。

  片桐怜花。片桐怜花。钓井老师翻阅着自己的记忆,将跟片桐有关的影像挑出来,从头仔细观看。

  ……好了好啦,你的弱点是什么呢?

  根本不用费什么心思,立刻就找到了。长处和缺点,常常都是同一个要素的正反两面。片桐怜花的话,如果说她的强项是异常敏锐的直觉的话,那她的弱点就是感受性太强而造成的精神不安定了。

  是吗,原来如此。那么,我就给你个警告吧。

  这个时候,想到了个好办法。

  ……没错。这家伙,不是正想调查莲实的事嘛。这样的话,就用他来搞个障眼法好了。让她今后都不敢再对学校的事情说三道四。

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