;“是吗……”
这是怎么回事呢？大家都摸不着头脑。小幡老师恐怕更更不明白为什么，想也没有用。
“你知道那个叫洼田由利枝的毕业生是个怎样的学生吗？”
“嗯……在我的记忆里，她应该是个优等生吧。看了毕业照才想起来，长得很漂亮，成绩也好，从不惹什么麻烦……从这个意义上来说，她可能和安藤很像。”
我吓了一跳。最近，是不是常听到类似的说法？
“头发是什么样子的？莫非是留着一头直垂的长发……”
自己也觉得听起来很可笑，对方更是这么想的。小幡老师用略显困惑的语气回答道。
“你说得没错，是直发长发……不过，学校本来就禁止烫发的……”
“对不起，我问了一件无聊的事。”我慌忙打断了对方的话。没时间解释。“要马上和洼田小姐取得联系。那么……”
“等等，我还有一件事想告诉你，也许是件无关紧要的事……”
“请随便说。”
“毕业相册保管在学校的资料室里。虽然阅览是自由的，但学生进入教室时，必须把年级、班级以及姓名记在笔记本上。前天，直子进了资料室。”
“也就是说，直子也是这样调查洼田由利枝同学的住址的吧？”
“仅凭笔记本上的名字，缺乏这样断定的根据。也许只是单纯的调查。不过，问题是在毕业相册中间，夹着一些令人在意的东西。”
“是什么……”
“是个书签。薄纸中间夹着剪纸工艺，制作得相当精致。正好在洼田同学的照片上，所以应该不是偶然。而且，我以前曾见过这样的书签。”
“直子拿那样的书签吗？”
我自己都不记得见过，不过就算直子有一两枚书签也不奇怪。
但是，小幡老师马上否定了。
“不。书签的主人是安藤麻衣子同学。”
10
“请上车的客人注意，在车内使用手机会给其他客人带来麻烦，请不要这样做……我要重复一遍……”
无意中听着广播，我呆呆地想着。
安藤麻衣子在毕业相册中调查洼田由利枝的住址的理由很清楚。因为想要给那个陌生的女孩写信，但实际上这封信并没有寄到洼田由利枝那里。至少，没在安藤麻衣子还活着的时候……
正如麻衣子的母亲所主张的那样，假设抽走信件的人与夜路杀人事件的犯人是同一个人。犯人为什么一直要跟踪麻衣子呢？还有，为什么最近才给洼田由利枝寄出恐吓信呢……那还是假借麻衣子的名义。
犯人有什么理由吗？还是说他不过只是个头脑奇怪的人，难道是连他本人都搞不懂的、离经叛道的行为吗?
安藤麻衣子。洼田由利枝。还有犯人……在这个扭曲扭曲的三角中，如果还有一个人可以添加的话，那就是直子。
安藤麻衣子为什么要把书签夹在相册里呢？那当然是为了给之后调查的人看。作为表明自己走过的路的一种信号。
小幡老师说过，洼田由利枝可能有点像安藤麻衣子。当然这是成绩、生活态度等综合意义上的，但其中最重要的因素应该还要包括由利枝的容貌。
小幡老师用“相当漂亮的女孩”来形容。同样的形容当然也适用于安藤麻衣子。
人虽然容貌出众，但有时会给人一种没有个性的印象。千篇一律地用“漂亮”一词称赞，而没有其他的形容。
向小幡老师打听洼田由利枝的发型，虽然只是我的一时兴起，但似乎是准确地命中靶心。
有长长的直发，漂亮的女人。
这是把安藤麻衣子和洼田由利枝联系在一起的极少的共同项。
直到最近，凶手才意识到这个事实吧。比如，直到上个月六月份时，才寄出了恐吓信。虽然作为理由显得薄弱，但找不到其他的动机。
原本选上洼田由利枝的是安藤麻衣子，而不是犯人。犯人会知道由利枝的存在完全是偶然。
但是，神野老师说由利枝很危险。
如果神野老师的想法是正确的，那么犯人就是想把洼田由利枝选为下一个牺牲者。如果我的想法也是正确的，那只是因为由利枝和安藤麻衣子很像。仅此而已。
当然，我觉得这很愚蠢。然而，世上有很多人能区分郁金香和蒲公英，却分不清玫瑰和芍药。说来惭愧，我自己也是其中之一。
如果直子也看过毕业相册上的照片，真想听听她对我这个想法的看法……
说到直子，到底去哪儿了呢？
这样想不就可以解释了吗。
安藤麻衣子特意把自己的书签夹在毕业相册里。是为了给以后调查的人看。
而那个人……不就是直子吗？两人结下了不解之缘。正因如此，麻衣子被杀后，直子会有那么反常的反应。
直子肯定能准确地理解箭头所指的是洼田由利枝这个毕业生。麻衣子可能给她留下了带有暗示意味的话。而且不仅如此，看到毕业照片后，是不是有什么让人恍然大悟的东西？
但是，就算直子想模仿安藤麻衣子生前的行为，也不会给洼田由利枝写信，也不能突然打个电话过去。