慢吞吞地走进了教室。“上课铃响之前到座位上!”的注意声响起，矢野说着“好、的!”，坐到座位上。
我们的班主任平时似乎对矢野已经持放弃态度，不会说到这个份上，然而今天却有所不同。
“你啊，如果这是升学考试当天该怎么办?说句‘好的'就能完事吗?”
我的脑海里同时浮现出“考试当天应该会更注意吧”“但矢野的话说不定当天也会迟到”这两个想法。
“喂，矢野!
我正在想真是烦人的教训，随即又响起一阵怒吼:
“有什么可笑嘻嘻的!
我像变成怪物那刻一样，仿佛全身经脉都被打通了。
班主任接着开始了漫长的说教。最初是对矢野一-个人的指导，渐渐忽然上升到全班的问题，包括笠井手机的事情、自我意识、自己的本分，等等。一直说到连第一堂课之前休息的时间都占满，上课铃快要响起来。
第一堂课就在这样的沉网的气氛中开始了。要在这种气氛中开始上课，大家有些郁闷厌烦的情绪让我起鸡皮疙瘩。而且理所当然，大家的这份厌烦感会很快转移到那个成为导火线的人身上。
接下来的，就不用我再说明了。