伊邪那歧命’和‘伊邪那美命’在‘造神’的时候，最后造出来的火神，也就是操控火的大神，当这被称为‘ひのかぐつちのかみ（火之迦具土神）’的神出世的时候，‘伊邪那美命’自己的身体也被火焰烧焦而死去，传说它名字中的‘迦具’是取自‘燃烧的美丽’和‘火焰光辉的美丽’中的美丽两字（*译注：日语读音相似），‘つち’中的‘つ’在现代语中相当于‘の’，‘ち’则是神的意思，不过，‘燃烧之火神’说不定就这样变成了‘燃烧光辉之火神’了吧，今天虽然是学习关于古事记的内容，不过还是要提一下，在日本书纪中，迦具土被纪委‘轲遇突智’，最后‘火之迦具土神’被失去妻子的‘伊邪那歧命’在悲伤之下杀死了，在那个时候还有其他很多神出生了。总之，火的力量可以使人丧命，也可以为人所利用，这种思想在古代人脑中就已经形成了。接下来，下面讲————…………以上简单地叙述了‘国家产生’、‘造神’以及‘三贵绅’的诞生。”
上课结束的钟声在学院里响起。
高村：“呵呵……太好了，今天正好讲到计划好的地方了。今天就到此结束了吧，好了值日生，喊口令吧”
上课结束之后，走到准备室，发现迫水老师在进行什么工作。
迫水：“呀啊，这不是高村老师么，最近怎么样？”
高村：“还好，差不多还算是按照自己的步调在进行吧……”
碧：“嘛，最开始就是这样的啦！”
高村：“唔、哇……杉浦老师也在吗！？”
她好像是坐在准备室的一个角落里，突然就这么站了起来。
碧：“不就是在吗，还有啊，我记得之前不是说过不要叫我姓了？直接用名字称呼比较好，就像小·碧这样”
手指按着小·碧这个节奏挥动着，最后还对我眨了一下眼睛，看上去就是一副高中生的样子嘛……在这个意义上，和我还是有共同点的。
高村：“哎，哎……那那么，碧，碧老师”
碧：“恩，嘛……还可以了啊”
迫水：“真是的，杉浦老师啊……多少也要有一点做老师的自觉啊……”
碧：“知道啦知道啦！我知道了啦！”
感觉上她还是完全不明白，就这么敷衍了事，迫水老师也真厉害，一直就这么两个人下来，真是辛苦他了……
碧：“哎，这个，要吃吗？”
说着拿出了一些芒果味的糖果冰淇淋。原来如此，在角落里放的是小型冰箱啊。
高村：“可以吗？”
碧：“没关系没关系，还有很多啦，只要在冰箱上的小猪里放上50元的话，想吃多少都没问题。”
高村：“哈……”
碧：“不是的，这个冰激淋这次是限定口味的啊，忍不住就把周围超市里的全部都买下来了呢”
高村：“全，全买下了！？”
迫水：“真是的……杉浦老师，你已经不是小孩子了啊，这种事情以后少做啊……”
碧：“当然不是小孩子了，小孩子能够把所有的冰淇淋都买下来吗？是吧？哈哈哈”
迫水：“………………”
高村：“那，那个……这个人一直都是这样的吗？”
我小声地在迫水老师耳边问道。
迫水：“……你怎么想？”
他这么反问我。
碧：“喂喂，那个啊，能不能在中午之前给我好好讲讲有关古事记的知识啊？我真想听听恭司君的理解呀～”
高村：“好啊，没问题哦”
之后又重新看到了碧老师认真的一面了，至少可以看得出在关于日本的古代史方面她是具有相当的知识的。感觉到一种和学生交流时一种没有过的充实感。
（7月5日午休）
高村：“呼……原来做高中老师，是这么累的一件事啊……”
虽然我也曾经选修过文献考古，古文这个科目也算是在我学过的范畴里，可是突然就要去教学生，感觉还是很吃不消。在研究室的时候，考虑自己的事情就会开始多起来……当然了，我也经常实地调查，不过除了给教授帮忙之外，一般都是在做些我感兴趣的挖掘之类的事情。回想起自己还是学部生时参加教育实习的情景，对于现在盼望下课的心情实在是感慨万分。
天河：“每天都有学问！！”
……想起了太难喝教授这么一句告诫。还真是说的有道理啊。吃完午饭的我，为了消除头脑的疲劳而来到了中庭。
深优：“高村老师……”
在中庭里呆呆望着花的深优，察觉到我的存在。
高村：“哟，还不去吃午饭？”
深优：“恩，因为行动所必须的能量早已摄取完毕了”
高村：“不要用些奇怪的话搪塞过去……”
深优：“是这样吗？这很平常”
高村：“不管喜欢不喜欢，饭还是要吃的。”
深优：“不用担心，营养的摄取，已经全部计算好了……”
高村：“这，这样啊……”
深优虽然说的很