很多传说？”
高村：“啊，不。那倒不太清楚。我是到了这里才知道的。”
我本犹豫着要不要说媛传说的事，不过事到如今也就这样搪塞过去了。
迫水：“是这样啊。”
高村：“正好这里招募常务教师所以我就到这里来了。啊，还有，我家有代代相传的物品，正想判别一下它的来由。”
我刚刚想到那东西，把它也说出来了。不知怎么一下就想到了这个。说起来，还有这么一件事物。
高村：（为什么……最近，总是想起那家传之宝，不过却忘记了想起这东西的原因……啊，算了……况且……）
到现在还无法判别那东西的来由，尽管我也并不认为跟风华市有什么关系。
碧：“先祖代代相传之物？”
不愧同为社会科，我们是都有着同样兴趣的人，碧老师和迫水老师凑过身来，专心听着我的话。媛传说，尽管这只是我听说而已，在学会里是当作带点神秘性质的学术来研究的。
迫水：“那到底是什么物品呀？”
高村：“是把铜剑。我也不知道那到底是干什么用的……传言什么的也都没有留下。啊，与其说是以我的名义，不如说是我以‘调查家族的起源’为名义吧。我认为与我目前的研究没有直接关系。”
碧：“哎！！不过，好厉害，好厉害！说不定发现宝物了呀！？因为那可是把铜剑呀！？很古老的吧？”
高村：“哈哈哈也许呢，尽管我想多数是赝品……祖父说他害怕是赝品，所以没有去调查，而父亲则根本对它没什么兴趣。”
想让一个人来劲的碧老师冷静下来，我也就强调这其实并不是什么重要的东西，可是……
碧：“呜哇。真好呢。里面好像有种浪漫的感觉。”
根本没在听。就差没叫我把忘记了的东西也说出来……
迫水：“高村老师的家族是做什么的？当官的……还是历史人物的后裔什么的？”
高村：“哈哈哈，怎么会。我家好像代代都是农民。尽管我也不太清楚祖父之前几辈人是做什么的”
我笑着否定了。
高村：“尽管说是代代传承，实际上不过是我祖父在翻箱倒柜时无意中找到的，认为是传家之物而已。说不定也只是谁在哪里捡到后一直当作宝物而已。”
迫水：“是，是嘛……”
迫水老师也只有苦笑了。
碧：“不过，就算那样我也很有兴趣啊！”
碧老师的好奇心是迫水老师的几倍，现在眼睛还闪闪发光呢。
碧：“那个，恭司君。那把铜剑不能让我看看吗？”
高村：“啊？不，看看倒是无所谓。”
碧：“求你，求你，求求你～！！”
碧老师双手合十，连着点了好几次头。尽管可能是偏见，我觉得她肯定是属于那种‘跪下来也在所不惜’的类型……
碧：“不行吗？”
高村：“好吧。我知道了。”
反正是连名字都不知道的遗物而已。拿来看看，也不会少点什么。说不定，给这两人看了以后，也许会得到些对研究有用的情报呢。
高村：（尽管我想可能性不大……）
不管怎样，我答应了。
高村：“那么，我要走了。”
碧：“啊？那么快就要走了？”
很无聊似的，碧老师撅撅嘴。
高村：“抱歉。我接下来还有课。”
碧：“真没意思啊。”
她开口道。真是个单纯的人啊……
迫水：“杉、杉浦老师！作为教师之前，请至少有作为一个成年人的自觉……”
他大声地叹气。
高村：“哈哈哈……”
迫水：“对了老师。其实老师的班上有个转校生。应该在教员室，带上那个孩子一起去教室吧。”
高村：“啊？是这样啊？”
迫水：“恩，请多多关照。”
高村：“啊，我知道了。”
边说着，我吧行李整理好站起来。
迫水：“我们应该就在这里共事，请老师抛下顾虑。”
高村：“是，谢谢。”
碧：“再见啦——！”
向两个人告别，打开准备室的门。
迫水：“虽说是刚来，也不能焦躁哟！”（*译注：日本冷笑话）
高村：“…………”
不管背后的声音，我离开了准备室。走出走廊，马上吧手机拿出来。想说让家人把铜剑送来……没想到是电话留言。
高村：（今天星期六……两个人大概是约